Уроки по русскому языку и литературе у нас вела Вера Ивановна Фирсова. Она была, как говорится, «человек настроения»: могла разговаривать очень душевно, а могла просто накричать. И еще она благоволила к девочкам и проявляла излишнюю строгость и резкость к мальчикам. Литературу мы тогда называли «литрой», только не от слова «литр», а от сокращения в дневнике «лит-ра» (слово «литература» не помещалось в узкой ячейке дневника). Вера Ивановна была своего рода фанатиком русского языка и литературы и считала, что никто не может знать ее дисциплину до конца, даже она сама. В целом она придерживалась утвержденной программы, но частенько давала домашние задания, которые, по ее мнению, должны были развивать в нас творческое начало.
Первое домашнее задание, которое она нам задала, – написать сказку. Я сначала хотела написать сказку про Штирлица, так как он по-прежнему оставался моим героем, но Штирлиц – это была такая тайна, которую я не могла доверить даже маме. Попробую пересказать своими словами то, что я тогда насочиняла, – то есть словами, которыми я говорю и пишу в возрасте тридцати двух лет, так как детский язык мне уже не доступен.
Хранилище памяти. «Давным-давно высоко в горах был построен волшебный Лабиринт. Каждый ребенок, входя в этот Лабиринт, чувствовал себя счастливым, потому что Лабиринт читал человеческие мысли и понимал человека изнутри. Многие взрослые тоже чувствовали себя счастливыми в этом Лабиринте, но только не те, которые совершили злодеяние. От Лабиринта было не скрыть правды, и всех злодеев он подвергал страшным мукам раскаяния и страха перед своими преступлениями. Войти в Лабиринт мог не каждый. Вокруг него был построен целый город, в котором жили воины (точно помню: в оригинале были «солдаты». – Примечание автора), охраняющие Лабиринт от разрушений и злых захватчиков. Воинам Лабиринт дал волшебную силу превращаться в драконов. В таком обличье они летали по всему свету, спасали невинных и наказывали злодеев.
Однажды в далекой стране жил молодой принц (даже если девочка мечтает стать Штирлицем, то без сказочных принцев все равно не обойтись! – Примечание автора). Он полюбил простую девушку из бедной семьи, но король и королева не разрешили им пожениться. Тогда он отвез свою девушку на маленький остров, и они стали жить вдвоем в простой хижине. Вскоре у них родилась дочка. Но злые король и королева послали стражников, чтобы они разорили их дом и увезли наследника престола. Стражники напали на них ночью и убили бедную девушку и принца, который бросился ее спасать, а маленькая девочка выбежала из дома, побежала прямо к скалистому обрыву и бросилась вниз. Но не погибла, потому что ее подхватил дракон и отнес в Лабиринт».
Конечно, сочинение было написано гораздо менее складно, просто я сейчас передаю те образы, которые крутились тогда у меня в голове. Но суть даже не в складности, а в том, что в Советском Союзе не было фэнтези как литературного жанра. Публиковалась и пропагандировалась только научная фантастика, а самыми популярными книгами в жанре фэнтези были «Капитал» Карла Маркса и рассказы из жизни Владимира Ильича Ленина.
Веру Ивановну мое сочинение, мягко говоря, привело в панику. Как после таких излияний преподавать «Слово о полку Игореве»? Она долго мне объясняла, что сказка – это особый жанр, «сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок», и все в таком духе. В результате я получила четыре балла, но у меня осталось чувство, что меня не поняли.
Мы используем файлы cookie для улучшения работы сайта. Оставаясь на сайте, вы соглашаетесь с условиями использования файлов cookies. Чтобы ознакомиться с Политикой обработки персональных данных и файлов cookie, нажмите здесь.
