Мы разучились делать комплименты
Мы критикуем тех, кто лучше нас.
Зачем нужны, скажи, интеллигенты,
Которые не свяжут пары фраз?
Они сидят в напыщенных мундирах,
Бросая желчь в чужой цветущий сад,
Как в тесных, заколоченных квартирах
На правду отвечать лишь не спешат.
Им белый свет, как соль на их расспросы,
Им чужд чужой, красивый, яркий взлёт.
Бездействия и глупые вопросы
Их ненависть сильнее правды жрёт.
Но грош цена их пафосным ответам,
Где за душой лишь сажа и туман.
Мы доверяем истинным советам,
Законам, где не царствует обман.
Свидетельство о публикации №126061904439
Ну и, конечно, "чужд чужой" - это масло масляное. Еще "за душой... сажа и туман" - как-то не звучит, скорее всего "в душе".
Вот что я думаю. Удачи вам и трудолюбия.
Вот тут прочтите, на эту же тему http://stihi.ru/2013/06/19/4081
Сергей Кухтов 21.06.2026 16:21 Заявить о нарушении
Что касается выражение: «чужд чужой» в литературе использовать можно и нужно. В художественной речи это не ошибка, а осознанный стилистический прием, который называется фигурой этимологической (или тавтологией в поэтическом смысле) [художественный повтор].Как устроен этот прием?
Фигура этимологическая — это намеренное сочетание однокоренных слов для усиления эмоционального эффекта (примеры: «горе горькое», «сиднем сидеть», «чужд чужой»). Парономазия — близкое созвучие слов с разным значением, которое создает глубокий подтекст.
Зачем авторы его используют?
Максимальное усиление. Однокоренные слова удваивают смысл. Это подчеркивает абсолютное, предельное отчуждение героя от мира или людей.
Поэтическое звучание. Повтор звуков «ч» и «ж» создает сильный ритмический и фонетический акцент в прозе и стихах.
Приведу для вас яркие примеры фигуры этимологической (намеренного сочетания однокоренных слов) [художественный повтор], сгруппированные по стилю и настроению:
например использовали в фольклоре и сказках повторы.
Эти примеры пришли из народной поэзии, где повтор корня использовался для напевности и усиления эмоций [художественный повтор]:
«Горе горькое» (или «горе-горюшко») — классическое удвоение трагизма.
«Диво дивное» (а также «чудо чудное») — высшая степень восхищения чем-то необычным.
«Сиднем сидеть» — образ абсолютной неподвижности или лени.
«Сказку сказывать» (или «песню петь») — классический зачин в русском фольклоре.
Драматичные примеры из классической поэзии
Великие поэты использовали этот прием, чтобы передать тупик, безысходность или, наоборот, неистовую страсть:
«Век вековать» — метафора бесконечной, монотонной и тяжелой жизни.
«Тьма тьмущая» — образ непроглядного, пугающего хаоса или бесконечного количества чего-либо.
«Пропади пропадом» — эмоциональный, резкий отказ, момент отчаяния.
«Смертью смерть поправ» — знаменитая библейская и поэтическая формула, где повтор подчеркивает преодоление неизбежного.
Примеры из современной и авангардной поэзии
Поэты XX века часто играли с корнями слов, чтобы создать футуристичный или ироничный эффект:
«Смехачи рассмеялись смехом» (В. Хлебников) — радикальный пример, где из одного корня создано целое четверостишие.
«Жизнь прожить» (Б. Пастернак: «Жизнь прожить — не поле перейти») — бытовой повтор, ставший глубокой философской метафорой.
Сергей, надеюсь, что и мой ответ вам в копилку. С уважением и улыбкой.
Я не волшебник, я каждый день учусь, узнаю мир и себя.
Наталья Дюринг 21.06.2026 17:40 Заявить о нарушении
