Я- Весенний человек
для детей дошкольного возраста
1.Отгадайка
Кто тебя
сегодня
в щёку -
просыпайся! –
целовал?
С кем
раскрашивал
сороку?..
и корову
рисовал?..
Потихоньку
мне на ушко -
это...
- Это...
бабушка!
2.В гостях у дедушки
В печке
щелкает, сгорая,
жаркая
курай-трава...
Отогревшись,
замирают,
став бессвязными,
слова...
Спааать...
Слипаются
ресницы,
часы-ходики
Стучат…
им с кукушкою
не спится
почему-то
по ночам...
Ни-че-го
уже не слышу...
Набираю
высоту
выше дома,
выше крыши...
Я во сне...
в гостях...
расту...
3.Загадка
Ну и что,
что он колючий
и что в руки
не возьмёшь?..
Он серьёзный,
не сердючий...
Догадались?
Это...
- Это ёж!
4.Ёж и ёрш
Ёж пошёл
ловить ерша.
Шёл,
галошами
шуршал -
«С зонтиком
подводным
стану
земноводным!
Хвост бы
вот ещё
пришить...
Ну и где же
вы, ерши?»
5.Диалог-угадайка
К нам
в подъезд вошла...
- Собака!..
с ней идёт
на поводке
- Знаю! -
кошка-забияка
с тётей
в рыжем парике!
- Вовсе нет,
не тётя-кошка! -
Девочка
вошла в платке.
У неё
на поводке
не мартышка
и не кошка,
а собачка
налегке!
6.Осеннее
вздыхательное
стихваренье
Громыхает
в небе гром.
Гном
вздыхает
под окном…
У грома
и гнома
нет крыши
и дома…
Поэтому
мокнет
на крыше
солома
и хлюпает
носиком
гном
под окном
и дождь его
мочит...
- Наверно
он хочет,
чтоб кто-то
погреться
впустил его
в дом?..
7.Пора спать
Сон пришёл
и сам уснул,
на меня
и не взглянул.
Он устал,
наверно, очень.
Нас ведь много,
между прочим.
Всех попробуй
ублажи -
кому сказку
расскажи,
кому песню
тихо спой,
кого лаской
успокой,
по головушке
погладь,
чтобы сладко
было спать…
Ничего,
я подожду.
Пусть часы
себе идут.
Им ещё
идти, идти...
С ними мне
не по пути.
Ну, а сон мой
отдохнёт
и меня с собой
возьмёт.
8.Страшный страх
В комнате,
в дверном проёме,
солнца веник
на полу...
Тот, кто страх
наводит в доме,
тени
комкает в углу…
Вот сейчас…
он все их съёжит...
и огнём
из-под ногтей -
он такой! –
разжечь их сможет,
чтоб потом
пугать детей!..
Если взять,
и рассмеяться -
он их сам
начнёт бояться!..
9.Про шарик голубой
и про Весну
- Не могу...
всё "спи",
да "спи"...
Нет, чтоб
песню спеть...
Кошка спит,
собака спит,
спит в лесу
медведь...
- Пап,
ты песню
лучше спой:
"Баю,
баю, бай..."
и про шарик
голубой...
…где он,
месяц май? -
одуванчики
вокруг…
солнышко
цветёт...
Буду спать.
Пусть завтра
вдруг...
к нам Весна
придёт?..
10. Я - Весенний
человек!
Вечер
замер у окошка…
На замёрзшее
стекло…
подышу
ещё немножко...
Всё оно
белым-бело!
На стекле
мохнатый иней
с тонкой
корочкою льда…
Иней пахнет
стужей зимней…
На моих губах
вода…
рас-кол-до-ван-
ная-мно-ю...
свой
рас-та-яв-шая
снег,
вдруг
пах-ну'вша-я
Весною...
Я - Весенний
человек!
Свидетельство о публикации №126061004780
Автор мастерски владеет интонацией дошкольника. Мы видим это в интерактивных «угадайках», в абсурдистском, но таком милом желании ежа стать «земноводным», и в трогательной эмпатии к промокшему гному. Язык цикла богат и музыкален: здесь и уютные фольклорные обертоны («курай-трава», «не сердючий»), и смелые авторские неологизмы («стихваренье»), и ритмическое дробление слов, имитирующее детское восторженное проговаривание («рас-кол-до-ван-ная-мно-ю»).
Особого внимания заслуживает психологическая глубина текстов. Стихотворение «Страшный страх» предлагает ребенку не подавлять эмоцию, а трансформировать ее через смех, что является блестящим педагогическим и терапевтическим ходом. А финальный аккорд цикла, стихотворение «Я - Весенний человек!», через простые сенсорные детали (дыхание на стекле, тающий снег) подводит маленького читателя к важному философскому осознанию: человек и природа едины, и каждый из нас способен нести в себе тепло и обновление.
Этот цикл – прекрасный материал для семейного чтения перед сном или уютных вечеров у камина. Он учит детей не бояться темноты, сопереживать, играть со словом и, главное, чувствовать себя частью большого, чудесного мира.
Рекомендуется к прочтению детям дошкольного возраста, их родителям, а также педагогам и воспитателям как образец современной, теплой и мудрой детской поэзии.
С уважением,
Независимый литературный аналитик
10 июня 2026 г.
Виктор Никифоров Сиринкс 10.06.2026 14:57 Заявить о нарушении
