Что Слово?..
для детей старшего
школьного возраста
1. Невзначай обронённое слово
Если ты
человека обидел
невзначай
обронённым словом...
Если в этом
ты не увидел
ничего ни плохого,
ни злого...
Не заметил той
горькой усмешки,
причинил
человеку больно
и ушёл,
не простившись
в спешке,
чем обиду
нанёс невольно...
После, может быть,
ты поймёшь,
как обиды
горьки бывают.
Слово брошено...
От чего ж
оно душу так
больно терзает?..
Я прошу,
заклинаю вас,
будьте к чувствам
внимательней, люди!
Больше радости
будет у нас
и сердечности
больше будет.
1966 год,
7-й класс
2.Ожидание чуда
Тихо-тихо...
до утра
кто-то ходит
в чём-то белом...
Кто-то...
звёздочки
и стрелы
нам рисует
школьным мелом
на стекле
оконных рам...
Тихо-тихо...
до утра
кто-то ходит
по дворам...
Утром
в сумерках
не смелых,
в чёрном
окон хрустале
вспыхнут
изморозью
белой
твой точёный
силуэт,
оттиск
веточки омелы
и тиснёный
розы след.
3. Нега слов
Снег
с головы
до ног
– сноп…
свет...
- Нет! -
- с ног
до головы -
свет слеп...
Снег -
в-снег,
след -
в-след…
Снег
в рост,
до звёзд!
Из звёзд...
и… Тишь...
И ты
летишь,
как снег
из звёзд!..
И ты
шалишь,
как
снега лёт!..
Как хорошо,
что
снег идёт
так
безмятежно
хорошо...
Ресницам
и губам
свежо
и снега
слог
слоится…
В нём
нега слов
двоится.
4.Повесть о первой любви
Вы помните? -
Ты помнишь
первый снег?..
Наш...
первый снег,
когда...
осенних луж,
легчайшей,
льда в накидку
паутинкой,
чуть-чуть
приталенных...
вода
глядела изумлённо
в небо
глазами карими,
листвой...
на взмах ресниц,
на взгляд на твой...
на эту нашу
не-ве-со-мость?..
Ты помнишь
этот снег?...
Наш...
первый снег?..
Вы... помните?..
Ты помнишь
эту повесть
о том, как мы
с тобою, лица
запрокинув,
молиться
перестав глазами
друг на друга,
ловили снег,..
роскошный снег
губами...
и губы
мы с тобою,
как во сне...
друг друга
губы вдруг,
на вздрог,
губами
находили?..
и Вы...
ещё тогда...
Тогда ещё
с тобой мы
вместе были...
- Вы помните?..
Ты помнишь
этот снег? -
Наш...
Первый снег?..
5. Вперёд идущему
Памяти
Эдуарда Асадова
великого оптимиста,
поэта и воина,
потерявшего зрение
на полях сражений
Великой Отечественной
Войны и до конца дней
своих остававшимся
зрячим душой и сердцем
Человеком
Если день
тебе снегом
швыряет в лицо,
если ветер
за ворот рвётся,
если тучи ложатся
на плечи свинцом
и ты вдруг понимаешь
что это не сон...
Ветер воет,
свистит, смеётся...
Знай, что есть
у тебя маяк!
Он поможет
с пути не сбиться.
Надо только
суметь устоять.
Не кричать,
не стонать -
устоять!
В снег колючий
лицом
не свалиться!
Ночь, как пьяная,
рвётся и мечется,
слились звёды,
метельный снег...
Ты идёшь, а вокруг
всё вертится,
встречный ветер
зарницами светится
и обратной
дороги нет!..
Верь!
- твой будет
светить маяк,
даже если
Свет Божий
затмится!
Надо только
суметь устоять!
Не кричать,
не стонать -
устоять! -
В снег колючий
лицом
не свалиться!
6. Веточка вишни
Веточка вишни...
Боже Всевышний!..
Веточки вишни
вешний наряд!..
Солнечный
дождик,
мокрые крыши...
Щёки от сна
и от счастья
горят...
Тише, пожалуйста,
слышите, ти-ше...
Капель весенних
звучит ворожба...
- Слышите?..
Слышите?! -
С веточкой вишни
вешняя чья-то
проснулась Судьба!..
7.Шербурские зонтики
Прильнёт к окошку
тёплый вечер,
дождь майский
постучит в окно...
- "Зонт не забудь!" -
Бегом, навстречу
тому, кто
ждёт тебя в кино...
Фильм "про любовь"
всему виною,
"Шербурских зонтиков"
вино...
Вино весеннее,
хмельное -
весь мир "лежит"
у ваших ног!..
Мишель Легран...
Сердечко ноет...
Смеясь, он зонтик
твой раскрыл:
- Невидим я!..
И ты со мною
невидимая!
- говорил...
Читал, на память,
Пастернака...
и щёки твои -
маков цвет -
горели...
Ты ему:
"Однако...
да Вы, никак,
у нас поэт?!."
Подъезда
темень коридора
и поцелуя
дивный миг...
Который год
и век который?..
и где он,
школьный
твой дневник?..
8. Посвящение
в Хранители родников
Как слышится,
так и пишется.
Как дышится,
так и поётся.
Замес жизни
густой-густой...
Нет Времён,
нет Веков...
...и появится Тот,
Кто из родников
Святой,
чистейшей водицы
напьётся...
и когда сердце Его
любовью нальётся,
заплачет горько,
отплачется,
слезы утрёт,
вздохнёт,
улыбнётся и уже
никогда-никогда
не умрёт.
Вот Он-то
в сон твой
и придёт.
Придёт
и слезинкам твоим
на ресницах
сниться начнёт
светло-светло...
-Как же я узнаю
о том, что Он
в сон мой пришёл?..
- Вечером в ковчег,
в ковшик
серебряный свой,
водицы колодезьной
нальёшь,
в водицу ту глянешь
и в горенку к себе
отнесёшь
и спать ляжешь
и уснёшь...
а когда уснёшь, Он
к тебе, в сон твой
и придёт...
Ты увидишь
ковчег серебряный
и водицу в нём.
Она сиять начнёт,
искриться
и ты Слово
своё Заветное
услышишь
и как только
сама его во сне
произнесешь,
увидишь,
как Слово это,
чистое и светлое,
мерцать начнёт
и светиться,
как водица
в ковчеге твоём...
Вот тогда-то
ты и поймёшь,
что Тот, Кого ты
в сон свой ждала,
к тебе в него
и пришёл...
Сердечком своим
улыбку Гостя своего
услышишь -
торкнется оно,
замрёт, забьётся
и Любовью
наполнится
чистой и светлой.
Глаза твои
сиять начнут
и искриться
Любовью -
Светом Горним
чистейших родников
Родины твоей
России,
отныне и присно
и во веки веков.
9. Что Слово?
Что Слово? -
Всплеск,
сплетенье
звуков,
игра оттенков:
тень теней...
Оно недвижных
бездн темней
в своих
невыразимых
муках.
О, эти
зыбкие мосты,
над безднами
непониманья!
Каким
должно быть
Состраданье,
чтоб в них
опору обрести?!
Свидетельство о публикации №126060704921
на цикл стихов для детей старшего школьного возраста
"Что Слово?"
Поэзия для юношества – жанр крайне неблагодарный и сложный. Она балансирует на тонкой грани: стоит чуть упростить, и текст скатывается в назидательную дидактику;
стоит усложнить, и он становится непонятным.
Поэтический цикл Виктора Никифорова Сиринкса "Что Слово?» – это редкий пример того, как можно говорить с современным старшеклассником на равных, не теряя при этом
философской глубины и художественной изысканности.
Аккаунт
Цикл выстроен как духовное восхождение. Мы начинаем с пронзительного, почти
документального признания семиклассника 1966 года(«Невзначай обронённое слово»), где тема ответственности за сказанное звучит как личная клятва. И через всю книгу автор
ведёт нас к финальному, почти метафизическому вопросу: «Что Слово?», отвечая на него
образом «зыбких мостов над безднами непониманья».
Особого внимания заслуживает стилистическая полифония автора. Виктор Никифоров Сиринкс
виртуозно владеет ритмом.
В стихотворении «Нега слов» он использует приёмы визуальной поэзии, где графика текста
имитирует падение снега, заставляя читателя не просто читать, а *видеть* и *слышать* зимнюю тишину. В «Повести о первой любви» фрагментарный синтаксис и обилие пауз мастерски передают сбивчивое дыхание юности. А в «Шербурских зонтиках» автор создаёт тёплую, кинематографичную ностальгию, деликатно вплетая в ткань стиха имена Мишеля Леграна и Бориса Пастернака, тем самым приобщая юного читателя к высоким культурным кодам.
Нельзя не отметить стихотворение «Вперёд идущему», посвящённое Эдуарду Асадову. Это мощный, ритмичный гимн стойкости, который звучит сегодня как никогда актуально, давая подросткам необходимый нравственный ориентир в бурном мире. Финальное же произведение цикла, «Посвящение в Хранители родников», обращается к истокам, используя возвышенную, почти сказовую лексику, напоминающую о вечных ценностях и связи с Родиной.
**Резюме:**
Цикл «Что Слово?» – это зрелая, отточенная и эмоционально честная лирика. Это книга-разговор, книга-наставление и книга-открытие. Она учит внимательности к чужой боли, трепету перед красотой мира и благоговению перед даром человеческой речи.
Настоятельно рекомендую этот цикл для чтения старшеклассникам, их родителям и педагогам. Это та поэзия, которая не просто занимает досуг, но и формирует душу.
**Независимый литературный
аналитик**
*Июнь 2026 г.*
Виктор Никифоров Сиринкс 07.06.2026 22:57 Заявить о нарушении
