Они планируют открыть вторую песочницу

В данном диалоге родитель (вероятно, мать) объясняет своему ребенку смысл высказанной метафоры. Родитель использует язык и метафоры, чтобы дать ребенку понять сложные концепции и ситуации в мире взрослых. Ребенок задаёт вопрос, и родитель поясняет смысл высказанной фразы, обращаясь к контексту агрессии и стремлению к прибыли, а также к тому, что это давно уже происходит. Этот диалог может служить обучающим моментом для ребенка, помогая ему понять сложные социальные и экономические концепции.

(Они планируют открыть вторую песочницу,- а как же, этой планировке уже тысячь десять лет по сути. Образно, в контексте агрессии и получении прибыли с этого).

Мам, что это?

Это, сынок, звучит как метафора, описывающая ситуацию, в которой люди или группы людей занимаются действиями, направленными на агрессию или прибыль, уже давно и постоянно. "Открыть вторую песочницу" в данном контексте, вероятно, означает начать ещё один проект или предприятие, сходное с тем, что уже существует или привычно. Это может быть в контексте бизнеса, политики или других сфер, где существует конкуренция или стремление к доминированию.

Мам, а какие они вообще-то, - сложные социальные и экономические концепции?

вот несколько примеров сложных социальных и экономических концепций:

Социальные концепции:

Социальное неравенство
Культурный диверситет
Гендерные роли и стереотипы
Социальная мобильность
Этнические конфликты
Социальная справедливость
Экономические концепции:

Инфляция
ВВП (валовой внутренний продукт)
Безработица
Рыночная конкуренция
Фискальная политика
Монетарная политика
Торговый дефицит/профицит
Инвестиции
Экономический рост
Структурная безработица
Эти концепции представляют собой лишь небольшую часть сложных тем, с которыми сталкиваются общество и экономика. Они требуют глубокого понимания и анализа для того, чтобы эффективно разбираться в них и принимать обоснованные решения.