Белым, белым постелила зима.
И следы белы-белы и чисты.
Остаётся только стуже внимать,
Припадать к устам её красоты.
И холодную впитав благодать,
Строки белые отправить в полёт.
Чувства живы, их, пустое, держать,
И душа о них поёт и поёт.
А снежинки всё кружат и кружат!
Щёк касаются твоих и моих.
Так давно одно: любить и дышать,
И стихи писать одни на двоих.
Белым, белым постелила зима...
© Copyright: Ирина Букреева, 2010
Свидетельство о публикации №110110400513
Свидетельство о публикации №110110400513
Рецензии
Ира, я бы ещё немного поработала с этим стихотворением, тут с ритмом разнобой. Смотрите, в первой строфе:
!-!-!-!--!
!-!-!-!-!- или !-!!-!---! ?
!-!-!-!--!
!-!-!-!--!
Неровный такой пятистопный ямб... Я бы подровняла ритм вот так:
"Белым, белым стелила зима,
И следы белы-белы, чисты...
Остаётся лишь стуже внимать,
Припадая к устам красоты."
Тут ритм получается иной:
--!--!--!
--!--!--!
--!--!--!
--!--!--!
Анапест, но Вы к нему тяготеете и в других строфах, например: "а снежИнки всё крУжат и крУжат" - бесспорный анапест. Вторая строфа труднее поддаётся обработке, но всё же:
"Полной грудью впитав благодать,
Строк снежинки отправить в полёт.
Чувства живы - зачем их держать,
Коль душа о них песни поёт?"
Наконец, третью:
"А снежинки кружат и кружат!
Щёк касаясь твоих и моих.
Нам опять и любить, и дышать,
Стих слагая - один на двоих."
Последняя строка не очень удачная - можно "песнь" вместо "стиха"... а может что-то совсем по-другому.
Извините, Ира, что "влезла" в Ваше стихотворение без спросу, но всегда легче объяснить на примере, чем просто указывая на недоработку тут и там. Вы можете не принять мою редакцию, я не обижусь. Советую Вам произносить свои стихи вслух - таким образом Вам будет легче обнаружить сбои ритма... и рисуйте схемы строк, это очень полезно в процессе учёбы, и не только.
Удачи Вам, Ирочка!
С теплом, Адела
Адела Василой 05.11.2010 21:02 • Заявить о нарушении
!-!-!-!--!
!-!-!-!-!- или !-!!-!---! ?
!-!-!-!--!
!-!-!-!--!
Неровный такой пятистопный ямб... Я бы подровняла ритм вот так:
"Белым, белым стелила зима,
И следы белы-белы, чисты...
Остаётся лишь стуже внимать,
Припадая к устам красоты."
Тут ритм получается иной:
--!--!--!
--!--!--!
--!--!--!
--!--!--!
Анапест, но Вы к нему тяготеете и в других строфах, например: "а снежИнки всё крУжат и крУжат" - бесспорный анапест. Вторая строфа труднее поддаётся обработке, но всё же:
"Полной грудью впитав благодать,
Строк снежинки отправить в полёт.
Чувства живы - зачем их держать,
Коль душа о них песни поёт?"
Наконец, третью:
"А снежинки кружат и кружат!
Щёк касаясь твоих и моих.
Нам опять и любить, и дышать,
Стих слагая - один на двоих."
Последняя строка не очень удачная - можно "песнь" вместо "стиха"... а может что-то совсем по-другому.
Извините, Ира, что "влезла" в Ваше стихотворение без спросу, но всегда легче объяснить на примере, чем просто указывая на недоработку тут и там. Вы можете не принять мою редакцию, я не обижусь. Советую Вам произносить свои стихи вслух - таким образом Вам будет легче обнаружить сбои ритма... и рисуйте схемы строк, это очень полезно в процессе учёбы, и не только.
Удачи Вам, Ирочка!
С теплом, Адела
Адела Василой 05.11.2010 21:02 • Заявить о нарушении
Адела, здравствуйте!
Вы сами понимаете, принять замечания из уст такого мастера, как Вы, одно удовольствие!
Прислушаюсь непременно. Не могу не согласиться, что над стихами надо работать тщательнее, а не только эмоции выплёскивать.
По поводу этого стихотворения, могу только сказать, что оно родилось как экспромт, настроение момента, оттого и решила оставить его, как есть. Мысли вернуться к нему были, но, возможно, позднее. (У меня таких стихотворений, ждущих своего часа, достаточно.).
Но вот знаете, какая мысль постоянно не даёт мне покоя? Не случается ли так, что выправляя стихи канонически, мы "выплёскиваем ребёночка", то есть авторскую интонацию, которая и придаёт написанному индивидуальное звучание?..
Насчёт, "песнь слагая..." Тут Вы у истины, несомненно, многократно. Конкретика излишняя почти всегда губительна.
Ещё раз спасибо за замечания. Учту обязательно, особенно на будущее.
С теплом к Вам и пожеланием вдохновения... (От щеночка моего Вам тоже привет. Надумаете обзавестись, делайте это смело. Не пожалеете! Море тепла и других положительных эмоций Вам гарантировано... :) -
Ирина.
Ирина Букреева 06.11.2010 08:34 Заявить о нарушении
Вы сами понимаете, принять замечания из уст такого мастера, как Вы, одно удовольствие!
Прислушаюсь непременно. Не могу не согласиться, что над стихами надо работать тщательнее, а не только эмоции выплёскивать.
По поводу этого стихотворения, могу только сказать, что оно родилось как экспромт, настроение момента, оттого и решила оставить его, как есть. Мысли вернуться к нему были, но, возможно, позднее. (У меня таких стихотворений, ждущих своего часа, достаточно.).
Но вот знаете, какая мысль постоянно не даёт мне покоя? Не случается ли так, что выправляя стихи канонически, мы "выплёскиваем ребёночка", то есть авторскую интонацию, которая и придаёт написанному индивидуальное звучание?..
Насчёт, "песнь слагая..." Тут Вы у истины, несомненно, многократно. Конкретика излишняя почти всегда губительна.
Ещё раз спасибо за замечания. Учту обязательно, особенно на будущее.
С теплом к Вам и пожеланием вдохновения... (От щеночка моего Вам тоже привет. Надумаете обзавестись, делайте это смело. Не пожалеете! Море тепла и других положительных эмоций Вам гарантировано... :) -
Ирина.
Ирина Букреева 06.11.2010 08:34 Заявить о нарушении
"Не случается ли так, что выправляя стихи канонически, мы "выплёскиваем ребёночка", то есть авторскую интонацию, которая и придаёт написанному индивидуальное звучание?.." (с)
Ирочка, вот с этим я категорически не согласна! Я часто встречала такое мнение - оно старательно культивируется, к сожалению, но оно губительно для творческого роста. Автор обретает собственный стиль именно тогда, когда "каноническое" изложение своих чувств и мыслей для него уже не составляет проблемы, когда он легко следует правилам стихосложения и естественному "журчанию" поэтической речи, вовсе не думая об этом. Вот тогда у него и появляется авторская неповторимая интонация. А это мнение, насчёт "ребёночка" - лишь удобная отговорка, чтобы избежать упорного, иногда мучительного труда над поэтической строкой, уж очень это шито белыми нитками. Не верьте тем, кто это говорит - они не хотят, чтобы другие развивались, потому что сами не желают работать. А это значит, что их непременно обойдут в развитии те, которые хотят и могут трудиться. Помните: "Талант - это 90% труда... "
С теплом, Адела
Адела Василой 06.11.2010 14:50 Заявить о нарушении
Ирочка, вот с этим я категорически не согласна! Я часто встречала такое мнение - оно старательно культивируется, к сожалению, но оно губительно для творческого роста. Автор обретает собственный стиль именно тогда, когда "каноническое" изложение своих чувств и мыслей для него уже не составляет проблемы, когда он легко следует правилам стихосложения и естественному "журчанию" поэтической речи, вовсе не думая об этом. Вот тогда у него и появляется авторская неповторимая интонация. А это мнение, насчёт "ребёночка" - лишь удобная отговорка, чтобы избежать упорного, иногда мучительного труда над поэтической строкой, уж очень это шито белыми нитками. Не верьте тем, кто это говорит - они не хотят, чтобы другие развивались, потому что сами не желают работать. А это значит, что их непременно обойдут в развитии те, которые хотят и могут трудиться. Помните: "Талант - это 90% труда... "
С теплом, Адела
Адела Василой 06.11.2010 14:50 Заявить о нарушении
На это произведение написаны 3 рецензии, здесь отображается последняя, остальные - в полном списке.