Ты была целомудренной школьницей,
Но дало воспитание трещину,
И однажды, спускаясь по лестнице,
Ты в себе ощутила женщину.
И забилось сердце сильнее,
Он стоял внизу беззастенчиво.
И ему снизу было виднее
Кто ты –
Школьница или женщина.
Купидон ли настроил лиру,
Или просто на юге родители...
Ты вошла с ним в свою квартиру,
Что потом...
Со скамейки не видели.
Школьница
© Copyright: Ал Сосновский, 2008
Свидетельство о публикации №108032801314
Свидетельство о публикации №108032801314
Рецензии
Интересный способ повествования. От лица соседей, как поняла. Точно подметили их интерес. :)
А вообще тема очень трепетная. Правда же. Написали замечательно! И вызывает улыбку и светлые эмоции, что главное!
С Днём Победы!
Ну и ещё с улыбкой (которая появилась при прочтении) и уважением,
Фрейлина Франсуаза 09.05.2009 16:28 • Заявить о нарушении
А вообще тема очень трепетная. Правда же. Написали замечательно! И вызывает улыбку и светлые эмоции, что главное!
С Днём Победы!
Ну и ещё с улыбкой (которая появилась при прочтении) и уважением,
Фрейлина Франсуаза 09.05.2009 16:28 • Заявить о нарушении
Спасибо за вдумчивое прочтение.
Вы правильно отметили, что для того что бы правильно понять смысл произведения, надо прежде всего понять, что представляет из себя "образ рассказчика.
В данном случае - Рассказчик, как бы "комментирует" дворовые сплетни. Но, по всей видимости, говорит, всё же о чём то своём. Он, во-первых, не впадает в дворовую брутальность и цинизм, а во-вторых, он, явно, даже иронизирует над сплетниками.
Таким образом, "два мира" сосуществуют паралельно: мир высокий (в лице рассказчика) и мир низкий (в лице сплетников). Единственное, что их связывает - это улыбка (ирония расказчика).
С уважением,
Ал Сосновский 10.05.2009 10:35 Заявить о нарушении
Вы правильно отметили, что для того что бы правильно понять смысл произведения, надо прежде всего понять, что представляет из себя "образ рассказчика.
В данном случае - Рассказчик, как бы "комментирует" дворовые сплетни. Но, по всей видимости, говорит, всё же о чём то своём. Он, во-первых, не впадает в дворовую брутальность и цинизм, а во-вторых, он, явно, даже иронизирует над сплетниками.
Таким образом, "два мира" сосуществуют паралельно: мир высокий (в лице рассказчика) и мир низкий (в лице сплетников). Единственное, что их связывает - это улыбка (ирония расказчика).
С уважением,
Ал Сосновский 10.05.2009 10:35 Заявить о нарушении
На это произведение написаны 4 рецензии, здесь отображается последняя, остальные - в полном списке.