Салат для мамы с папой

Светлана, я вижу, тут все деликатно обходят некоторые моменты. А ведь стихи для детей нужно писать гораздо аккуратнее, чем для взрослых. Во-первых - ритм. Ритм должен быть безупречным, иначе дети "спотыкаются". Если Вы работаете с детьми, Вы это знаете - дети скандируют стихи, и если нарушен ритм, они это моментально чувствуют. Поэтому, если у Вас чувство ритма не абсолютное (как бывает абсолютный музыкальный слух), то Вы должны рисовать схемки и по ним проверять всё стихотворение. Все строфы обычно пишутся одним размером и с тем же ритмом, а первые две строки "диктует" схему. Берём у Вас первую строфу:
"Задумал приготовить
Родителям салат.
Взял из холодильника
Зеленый виноград".
Расставляем ударения. Восклицательным знаком обозначим ударный слог, а тире - безударный. И вот что получается (по правилам стихосложения, иногда можно "ударять" и безударные слоги, а вот лишать ударения те слоги, на которые падает ударение, нельзя):
-!-!-!-
-!-!-!
!-!-!-!
-!-!-!
Вот здесь сразу видно, что третья строка выбивается из ритма - в отличие от остальных, она начинается ударным слогом, который никак нельзя произнести безударным. Попробуйте, и убедитесь сами. Кроме того, нарушена и схема рифмовки. У Вас женские рифмы (в которых ударение падает на предпоследний слог) должны чередоваться с мужскими (в которых ударение падает на последний слог). Вот как одна ошибка "тащит" за собой другую.
Это не такие уж премудрости, им можно научиться. А если уж делать что-нибудь, то надо это делать хорошо. Учитесь у мастеров - читайте детских классиков и хороших авторов здесь, на Стихире. Могу Вам порекомендовать "Избушку на Седьмом Небе" и есть "Детскую Площадку", там Вы познакомитесь и с наиболее интересными авторами Стихиры, которые пишут для детей. Насчёт знания детской психологии еже не говорю - раз Вы работаете с детьми, Вам это должно быть знакомо.
Не обижайтесь на меня... Я желаю Вам удачи в этом непростом деле!
С теплом, Адела

Адела Василой   23.02.2009 18:43   •   Заявить о нарушении