Итоги конкурса на досуге - 193

  Дорогие друзья, подводим итоги 193-го КОНКУРСА НА ДОСУГЕ по теме:
               
               Damnant quod non intellegunt

              ОСУЖДАЮТ ТО, ЧЕГО НЕ ПОНИМАЮТ
            /Осуждают, потому что не понимают/
               ___________________________________

   Сложное время... кто-то поделился мнением - не время. Кто-то отразил настроение в стихах. И это понятно. Поэт всегда остро чувствует боль других и отзывается сердцем. Только каждый делает свои выводы, выражает свою надежду... Понимаем ли мы других в этом? Не осуждаем ли? Помните об этом не только, когда тема прямо указывает на это... И ещё, большая просьба проверить как мы голосуем. Оглядываемся ли мы на то, какие оценки ставят нам? Если  - да, то будьте уверены, это обязательно заметят другие, а значит, доверие к вашему голосованию пропадёт. А оно очень трудно завоёвывается. Ну а если кто-то и не стыдится такого - какую оценку мне поставили, такую и я ставлю - то это более чем странно для взрослого человека. А несовершеннолетних среди нас нет. Будьте выше обид, разных склок, не давайте повода для осуждения! Помните сегодняшнюю тему! А если возникает непонимание - дайте текст для критики после подведения итогов - и поймёте, чего вам не хватило на этот раз до более высокой оценки.
_______________________________

1-е место (500 баллов) получает автор  стихотворения:

№9. Букет           (автор  Лео-Света)

Она небрежно бросила букет,
что дети ей на праздник подарили.
«Искусственные! Уваженья нет!»,
- не признан был шедевр кулинарии.

Краснели розы слайсами свеклы,
Была салата трогательной нежность,
Желе - слезинки с листиков текли –
обиден был такой ответ невежды.

Весь день ребята делали цветы
учительнице по литературе.
Внесли в свой труд крупицы чистоты,
наивность, детскость, капельку гламура.

Не зря они в училище своём
постичь старались тайны кулинаров.
Шеф-повар их букет назвал «огнём»!
Учитель – «пошлым, низменным товаром».

Жаль, не было в ней чуткости простой,
понять детей, их души – не сумела.
Завяли розы, но не мастерство,
цветами в жизнь ворвавшееся смело.


         
2-е место (400 баллов) получают авторы стихотворений:

№2. Поэтесса          (автор  Ольга Волхонская)

О ней шла молва – не от мира сего,
Фитюлька, ни роста ни веса,
Не знала о жизни в селе ничего.
Ну что взять с неё – поэтесса.

Достался в наследство от бабушки дом,
Продать никому не хотела.
Носила водицу неполным ведром,
Хозяйство вела неумело.

Зарос огород по колено травой,
Ни разу не вскопаны грядки,
И только цветник, как ни странно, живой,
Ухожен и в полном порядке.

Боялась гусей, пауков и коров,
Собак, лошадей и баранов,
Зато привечала всех местных котов,
Жалела убогих и пьяных.

Всегда поутру собирала букет
На поле у дальнего леса,
Ехидные бабы шипели ей вслед -
Ну что взять с неё – поэтесса.

В тот день у соседа случился пожар
И в доме остался сынишка.
Сосед был нетрезв и от страха дрожал,
Всё, думали, сгинул мальчишка.

В горящую избу никто не вошёл.
Она возвращалась с цветами.
Швырнула букет, подоткнула подол
И кинулась в самое пламя…

Прыжок из окна с малышом на руках–
От сильных ожогов, от стресса
Упала без чувств и не встанет никак,
Ну что взять с неё – поэтесса.


 №6. Серебряная рыба             (автор    Евгения Белто)    

Звезды слали тусклый свет сквозь ночь,
На меня бросая блики, выбрав.
В океане как звезда точь-в-точь
Плавала серебряная рыба.

В доме и в душе гулял сквозняк,
Темнота с тоской - мои подруги.
Вдруг проникло небо внутрь меня,
Рыбу ту подкидывая в руки.

Увидала рыбие глаза,
Поняла, такая - шанс из тыщи.
Взвесила все против и все за
И решила взять ее в жилище.

С нежным светом будет не темно,
И вдвоем совсем не так тоскливо,
Но шептались люди за спиной,
Как пошла я к дому с этим дивом.

Осуждали глупую меня,
Называя чушью рыбу-чудо,
Чтобы порицанья те унять,
Я решила, брать ее не буду.

Отпустила, (пусть все будет так),
А она звездою стала в Млечном.
Дома дверь открыла темнота,
И тоска запрыгнула на плечи.


 3-е место (300 баллов) получает автор  стихотворения:

№5. Монолог С.          (автор Вероника Тышкевич)

Прежде – прекрасною юною девою
встретить с улыбкой любого могла –
юн, или сед, но стеченью не гневался.
Молвить никто мне не смел, что нагла.

Нравы сменились. Нет нынче пригожести.
Время почтенья бесследно прошло.
Вспомнив меня, почему-то тревожатся,
веря, что вред приношу, и большой.

Тщетно пытаюсь понять, виновата ли
в страхах, страданиях, бедах лихих.
Я хоть кого-нибудь с болью сосватала*?!
Жизни напасти – плоды рук моих?!

Разве толкала от злости и зависти,
ради бумажек, потехи, браня,
в путь, уникальный своей безвозвратностью?
Проще во всём сделать крайней меня!

Явятся если в чертог мой сияющий,
боле нет боли и грозных потерь.
Тем, кто духовен и чист, открываю я
с пущею радостью в горний мир дверь.

Царство моё преисполнено таинством,
в нём почивают ушедшие в Навь.
Может, не стоит огульно охаивать,
важную суть до конца не поняв?
__________
* С точки зрения науки и философии, смерть – это отсутствие жизни, небытие. Если жизнь воспринимается как процесс и как свойство живой материи, то смерть означает завершение этого процесса. Боль и страдание – это процессы, присущие жизни. Смерть не предполагает наличие боли, т.к. почувствовать эту боль будет некому.


888888888888888888888888888888888

Остальные стихи участников можно прочитать здесь: http://stihi.ru/2024/03/24/378

Поздравляем победителя и призёров! Света и Евгения отказались от своих призовых баллов, спасибо за поддержку проекта.

2540 28.03.2024 02:33 Перевод автору Ольга Волхонская -408
2539 28.03.2024 02:33 Перевод автору Вероника Тышкевич -306

Всем спасибо за стихи! Они ещё получат отклик в сердцах читателей!

Успехов вам во всех делах на неделе и здоровья! Мирного неба!

 Друзья! Если желаете продолжить работать над конкурсным текстом с помощью опыта наших участников, располагайте текст открыто в рецензии. Так Вы даёте понять, что открыты к критике и замечаниям, а также добрым советам!

Ведущая и автор проекта Татьяна Игнатова