Я - Старшая пионервожатая!

Самая первая работа, которую я вспоминаю всегда с душевной теплотой и любовью - это работа старшей пионервожатой.
Мне 21 год.
       Мой  муж,  и старший брат,    поступили в Школу милиции . Они находились на казарменном положении. А я училась заочно на 2 курсе юридического института.
Учиться будущим работникам правоохранительных органов надо было 2 года.  Сыну Женечке,  исполнилось 10 месяцев.  Я отняла  от груди и оставила на попечение бабушки Марии в  Квасниковке, а меня к себе жить и работать взяла мама, которая в то время  была директором школы в пос. Коминтерн. И вот я - старшая пионервожатая.
         Это моя первая, серьёзная и очень ответственная работа.
Всё с нуля.  Вот пустая пионерская комната - пожалуйста! Вот новая пионерская дружина! 3 октябрятских группы, 5 пионерских отрядов, 3 комсомольские ячейки.  Даже совет дружины в пионерской провести нельзя из за отсутствия столов и стульев.
       Ничего! Я - инициативная, умная! И я - красивая, молодая и очень энергичная!
Спасибо маме за грамотную речь и манеры. Я - не забитая, не застенчивая. Я свободно могу войти в любой кабинет,  изложить и обосновать все просьбы и доказать, что без этого - ну - жить нельзя! Есть шефы! Должны шефствовать!
       Не буду вдаваться в подробности: где, что и как, но!
К 7 Ноября  моя пионерская комната выглядела так: длинный полированный стол и новые стулья. Книжный шкаф с новыми папками и скоросшивателями, окно с дорогими шторами и цветами а с левой стороны полка: на ней 2 фанфары! 5 горнов и 5 барабанов!  Вся пионерская атрибутика. Гордость моя!
В правом углу новенькое знамя нашей пионерской организации и 5 флажков каждого пионерского отряда. Вот так!
      А чего мне это стоило? Сколько я побегала, поубеждала, поуговаривала? Это же было время сплошного дефицита. 1969г.
      И вот моя дружина первый раз на 7 Ноября строилась, рапортовала и отдавала салют под бой барабанов и звуки горнов.
А на фанфарах мы так и не научились. Стояли для красоты, но - стояли же!
        Но это работа снабженца и я с ней успешно справилась. Самой интересной была работа с детьми. Детей я всю жизнь очень люблю и, к радости своей - взаимно.
        Много способностей дал мне Бог, а голоса не подарил. Не умею я петь! И не надо! Зато я умею танцевать. Я слышу музыку и знаю, как под неё двигаться. А раз я умею танцевать, то танцует вся школа. Самым ярким событием моей деятельности был фестиваль Союзных Республик.
         Все 15 Союзных Республик предстали на фестивале и каждая в своём национальном костюме и со своим танцем. Это было здорово. Праздник проходил весной, на большой  открытой площадке перед школой
      Запомнилось: Беларусь выехала на тракторе "Беларусь", который выпросили у совхоза. Директором тогда был Никитин Иван Архипович. Его жена, Людмила Петровна - завучем в школе, а дочки : Ольга и Ирина и младший сын Иван - ученики. Так что договориться было не так трудно. Трактор подъехал, погремел, пустил газку и притих.
        А вот Казахстан решил выехать с живой лошадью. Представляла  Казахстан Ирина Никитина. Навсегда запомнился её красивый национальный наряд. Она взяла лошадку под уздцы и под музыку повела её по кругу.
Раздались восторженные крики и аплодисменты и лошадёнка, с перепугу... шагает и кладёт лепёшки на асфальт под дружный, восторженный хохот всей школы и многочисленных гостей из газет и телевидения, местных жителей. Юная красавица нисколько не смутилась. Лошадь увели, а она вышла в центр, встала прямая, красивая, строгая - перед всеми. Выдержала паузу и так станцевала, что про казус с лошадёнкой все забыли! Вот характер! Вот самообладание в таком юном возрасте.
     Ничего страшного. Быстренько прибрали лепёшки и праздник продолжился. Это было грандиозное мероприятие. О нём писали газеты и показывало  наше  областное телевидение. По итогам года наша дружина заняла 2 место по Саратовской области и меня  на областном слёте наградили почётной грамотой и ценным подарком, ручными часами в красивой коробочке.
      Но и это не главное!
А что? А вот что: наша взаимная любовь с детьми.
Мы любили!  Я - детей, а они - меня.
Запомнился на всю жизнь  случай (он был не один). Весной заболела учительница по русскому и в 6 классе пустой урок.
Звонок прозвенел, тишина и вдруг топот многих ног и приглушённое: "Ура!"
     Выглядываю из пионерской и вижу - несётся ко мне целый класс с открытыми ртами и радостными глазами: " Нина Евгеньевна! У нас свободный урок, мы попросили Екатерину Дмитриевну(директора, мою маму) она разрешила! Вы нам расскажите что-нибудь!?! У нас Полина Павловна заболела"
     А в глазах - такая просьба, такая любовь! Забыть это невозможно!
- Пойдёмте, только тихо!
В ответ тихое, шёпотом: " Урррааа" - облепили со всех сторон и идём в класс. Быстро рассаживаются по местам, знают мои требования - шевелиться и возиться нельзя. Замирают.
- А сегодня мы с вами будем путешествовать во времени...
Представьте себе старую Москву до Петровских времён... полетели...
И я рассказываю им, замеревшим, с горящими глазами о старой Москве, об улицах немощёных, грязных, о нищих, сидящих у церквей и просящих подаяния, о юном Петре 1 и о том, как он шёл к власти. О царевне Софье, захватившей престол ...
Урок пролетает мгновенно, а за ним и перемена и вот в класс входит другой педогог с журналом в руках и нам пора расставаться...
      А дети сидят, завороженно, замерев и не хотят возвращаться из путешествия во времени...
        Дети мои. Я вас помню и люблю.
Знаю, и вы меня помните. Знаю. Сколько раз потом, много много лет спустя, останавливали меня взрослые, незнакомые люди и говорили добрые слова памяти и любви.
       С необыкновенным теплом вспоминаю эту самую первую работу, в которую я вкладывала всю свою душу - Старшая  пионервожатая.


Продолжение:

http://stihi.ru/2020/12/04/6777