Рецензия на «Урок вышивания» (Галина Прозорова)

/ _ / _ _ _ / _ / _
Не жалейте разноцветных ниток
_ _ / _ / _ _ /
Вышивая мартовский день .
/ _ / _ _ / _ _ / _
Выплыл солнца оранжевый слиток
_ _ / _ / _ _ /
Расплескав небес акварель .

РЕДАКТУРА и РЕКОМЕНДАЦИИ:

Не жалейте разноцветных ниток,
Вышивая мартовский свой день.
Выплыл солнца ярко рыжий слиток,
Расплескав по небу акварель.

Добавляйте яркости побольше,
Нанося неспешно на холсты
Линии - изящнее и тоньше,
Чтоб мы трепет видели листвы...

Зорь сиянье - бархат с перламутром,
Вод - зеркальная голубизна,
Задышало полной грудью утро,
Заблестела на траве роса...

Только труд, повенчанный с терпеньем,
Формирует истинный талант...
К совершенству истовым стремленьем
............................

- Первым делом – интервалы между словами и знаками препинания. Я их убрала.
- Первая строка задаёт двустопный размер. Дальше ты из него вываливаешься.
- Во 2-й строфе 1 и 3-я строчки стали на один безударный слог длиннее. Я взяла за образец ритмический рисунок первой строчки первой строфы.
- Над 3-ей строкой надо подумать... Можно так:
«...Линии изящнее и тоньше...»
- В третьей строфе: «атлас», как ткань – правильное ударение – на 2-е «а», сбивает ритмический рисунок.
Нужно подобрать синоним с ударением на первую гласную. Типа «бархат».
- В третьей строке, чтобы сохранить ритмический рисунок, нужно слова «свежестью» и «чтоб» поменять местами. Но звучит это коряво. Можно так:
«...Задышало полной грудью утро...»
Четвёртая строфа вообще отличается от изначального ритмического рисунка. И к тому же звучит слишком назидательно. Диссонирует с акварельными красками стихотворения. Над ней надо думать. Я предложила вариант первых трёх строчек последней строфы. Четвёртую нужно придумать совсем другую и с другой рифмой. Подумай над этим сама

Лекаторчук Ирина   01.04.2023 21:34   •   Заявить о нарушении