Рецензия на «Сонет 2100 На грани...» (Аллан Гурченко)
Согласен с Вами на все сто Но в моём случае это немножко не то.... Думай Мыслитель 13.03.2021 12:10 • Заявить о нарушении
Благодарю за отзыв!
Быть может, Ваш намёк про "немножко" я полностью и не понимаю, но объясню, как понимаю я. По профессии я - актёр, и на сцене понятие "чуть-чуть" (или немножко) - это очень много, потому что сцена - место особенное ...и особое. И запятая в грамматике - или правила пунктуации - тоже в данном контексте - также! А если Вы в полной мере этого не понимаете или не придаёте этому дОлжного значения, - очень жаль. Повторюсь, что здесь на Стихире Вы, к огромному сожалению, явно не одиноки. - Чего обо мне - как о ревнителе грамматики - так не скажешь. С добродушием - Аллан Гурченко 13.03.2021 14:35 Заявить о нарушении
На сцене места да и времени мало,
Чтобы актера "запятая" интересовала. Движение, речь и образ актёра Этого мало для Создателя-режисёра. Думай Мыслитель 13.03.2021 15:52 Заявить о нарушении
Вы рассуждаете буквально.
А для поэта это есть банально. Включайте образность мышления без воспаления мозгов и наваждения. Аллан Гурченко 13.03.2021 17:12 Заявить о нарушении
Я не поэт.
Об этом речи нет. А образность мышления, Это особое умение. Оно дано тем, Кто выше закона и схем. И владеет им тот Кто от жизни мудрость берёт.... Думай Мыслитель 13.03.2021 18:01 Заявить о нарушении
Ни рифмо ни стихо плёт
Рифма краткость мыслям даёт. Думай Мыслитель 13.03.2021 18:07 Заявить о нарушении
Я так понимаю, что Вам плёво зарифмовать и телефонную книгу?
Аллан Гурченко 13.03.2021 22:46 Заявить о нарушении
И праздно рифмовать ...может, это и здОрово... Лично я так не могу, да и не хочу. А может быть - и наоборот: не хочу, и потому не могу. А зачем?.. Рифма ради рифмы? Понимаю, что это - Ваша особенность. Что ж, развивайтесь дальше.
Аллан Гурченко 13.03.2021 22:57 Заявить о нарушении
Вы правы телефоную книгу зарифмовать
Много ума не занимать И ради рифмы рифмовать тоже Никому не гоже.... Думай Мыслитель 14.03.2021 12:33 Заявить о нарушении
Перейти на страницу произведения |
