Итоги 314 конкурса На досуге
Хорошо, что тема была услышана и откликнулась в строках наших участников самым невероятным образом! С чем всех поздравляем! Но высокие оценки имеют нюансы, поэтому определены лучшие.
Итак, подводим итоги 314-го КОНКУРСА НА ДОСУГЕ по теме:
Aures habent et non audient
ИМЕЮТ УШИ, НО НЕ СЛЫШАТ
_________________________________________
1-е место (500 баллов) занимает стихотворение:
№3. Черная бабочка (автор Евгения Белто)
Я не писала, застряв на оборванном "до",
И ожидая какого-то вещего знака:
Черную бабочку возле стакана с водой,
В лунном зрачке отражение глаз Зодиака.
Синяя комната - мой полуночный ларец,
Пепельных роз бесконечный ритмичный орнамент,
В узкой ладони трепещет ослабленный герц -
Всё, что осталось от выцветших молний меж нами.
Каждая искра царапает словно игла,
Тащит безжалостно в прошлое, силой волочит,
Воском горящим сползает тоска по углам,
Черную бабочку бросив в объятия ночи.
Знаю, ты смотришь в замочную скважину сна,
Где разжимаем ладони в плену безразличья.
Я не писала, придумав спасительный знак,
Зная: понятный язык переложишь на птичий.
2-е место (400 баллов) занимают стихотворения:
№5. "Не сейте на камне!" (автор Наталия Борисова)
"Имеют уши, но не слышат" (лат. Aures habent et non audient)
– цитата из Библии (Псалом 134, Вульгата).
"Не сейте на камне!" – цитата из 8-й главы Евангелия от Луки.
Когда какой-то орган чувств пропал,
Его другие чувства заменяют.
Глухой Бетховен сочинял хорал,
Зубами прижимая трость к роялю.
Возможно ли танцору быть глухим,
Не слыша звуки, двигаться умело?
Да, чувствуя вибрацию и ритм,
Рисунок танца повторяет тело.
Но есть другая форма глухоты,
Когда вас кто-то не желает слушать!
Все аргументы будут – "до звезды",
Упрямство заложило ватой уши...
Ему хоть кол на голове теши –
Он всё равно поймёт не так, как надо.
Не достучаться до глухой души,
Не одолеть защитную преграду.
Ответит раздражённо ваш партнёр,
Что у него своих проблем навалом!
Зачем вести напрасный разговор?
Не доводите дело до скандала.
Того, кому лишь выгода важна,
Нельзя заставить слушать против воли.
Не прорастут благие семена,
Упавшие на каменное поле.
№6. А я люблю и грусть, и осень (автор Мария Любая)
А я люблю и грусть, и осень.
В России осень - благодать!
"А как же слякоть?" - кто-то спросит.
Чудак, нашёл, чем напугать!
Люблю аскезу косогоров,
Резной листвы армагеддон,
И детства крохотный осколок -
Старинный вальс "Осенний сон".
Люблю заплаканную осень.
Размытый штрих её картин,
И дождь, который бьётся оземь,
И запоздавший птичий клин.
Здесь в каждой капле непогоды
Звенит провидческая медь,
Здесь философия исхода -
Ростки опадом обогреть.
Люблю, когда уходит осень.
Когда холодный бурый лист
С прощальным вздохом роща сбросит -
Меха растянет гармонист,
И залихватскому веселью
Всё будет впрок, всё нипочём,
И станет ждать денёк весенний
Старуха с белым калачом...
На свете много стран чудесных
И в каждой - "слякотность" своя:
Там - вечно жарко, там - всем тесно,
А там - измучена земля...
Твержу, от нежности хмелея,
Говорунам наперекор:
"Всех миражей стократ милее
России ржавый косогор!"
3-е место (300 баллов) занимают стихотворения:
№10. Старец (автор Лео-Света)
Старец седовласый, жалкий, сгорбленный,
В холод с непокрытой головой,
Нёс коробку – для продажи, вроде бы,
Только гнали все его долой.
«Прочь!» - кричали люди из-за столиков,
Выгнал из кафе официант:
«Это не приют для обездоленных» –
Старец бранных слов не отрицал.
В сущности, просил совсем немного он –
Хоть чуть-чуть от голода еды.
Только просьбы никого не трогали,
Был один ответ у всех: «Уйди!»
Девушка изгнанника заметила,
Сжалилась: «А может, болен он?»
Близко подошла с улыбкой светлою,
Хлеб дала, горячий чай, бульон.
Он проникся, что добро находится,
Девушке коробку протянул.
В ней была икона Богородицы:
«Пусть хранит тебя, прогонит тьму».
Старец этот Бога был посланником,
В душах сострадание искал.
Только злоба, что встречалась, ранила,
В лицах жёг жестокости оскал.
Зло отступит – в этом был уверен он,
Людям к свету выйти суждено,
Если станут жить в любви и с верою,
Проникаясь страждущих бедой.
Если станут сердцем слышать, чувствовать
Видеть боль и горю сострадать.
Души не откликнутся, коль пусто в них,
Но прозреть надежда есть всегда.
№11. Тепло ноября (Владимир Соколов)
Притихло все. Давно отпеты
Слова прощальные любви.
Рябины красные береты
Не потревожат соловьи.
А небо правду-матку крошит:
Давно ушёл зари вагон
И дождь, горошинами оземь,
Мешает с грязью обертон.
Лишь иногда пронзит гортанно
Стрелою черной тишину
Случайный взгляд надежды странной
На равнодушную Луну.
Но парадокс: ничто не гложет
Судьбы несломленную кость.
И жизнь пульсирует под кожей:
Я здесь хозяин, а не гость.
Пустынны все исповедальни
И лес прозрачен как стекло.
Моей души открыты ставни:
Мне тут, на Родине, тепло!
888888888888888888888888888888888
Остальные стихи участников можно прочитать здесь: http://stihi.ru/2026/11/01/9572
Поздравляем победителя и призёров! Переводим баллы тем, кто от них не отказался:
3840 06.11.2026 01:55 Перевод автору Наталия Борисова 1 -408
3839 06.11.2026 01:53 Перевод автору Вячеслав Соколов 6 -306
Успехов вам во всех делах на неделе и здоровья! Мирного неба!
Друзья! Итак, ещё раз напоминаем: если желаете продолжить работать над конкурсным текстом с помощью опыта наших участников, располагайте текст открыто в рецензии. Так Вы даёте понять, что открыты к критике и замечаниям и добрым советам!
Ведущая и автор проекта: Татьяна Игнатова
Свидетельство о публикации №126110308423
Татьяна! Спасибо за конкурс! Благодарна Светлане за подсказку и Людмиле за попытку помочь! Благодарна Ольге за комментарии! От себя поясню: малыши действительно пытаются "включить" взрослого, если он на время отдыха "выключается". Это их естественная потребность. До какого-то возраста им бесполезно объяснять, что взрослый устал... Они ведь — не устали! Это просто возрастные особенности.
Наталия Медведева 04.11.2026 17:51 Заявить о нарушении