Голосование - 314 конкурс На досуге

Друзья, приступим к голосованию!

    Количество участников меньше 15.
      
   Голосование ПРОСТОЕ, приносящее удовольствие, потому что БЕЗ КРИТИКИ, все замечания уже были высказаны. Всем спасибо за активное участие в совместном творчестве! Внимательно ознакомьтесь с условиями голосования. Оно в принципе имеет совершенно другой подход, чем обычно:

1. Голосование проходит открыто. Участник знакомится со всеми произведениями с целью отметить ДОСТОИНСТВА каждого из них, а для этого нужно определить И ОЦЕНИТЬ:
 -  раскрытие темы (даже если она несколько в другом ракурсе, чем можно себе представить): полно, глубоко, оригинально, ёмко, афористично.
 - насколько правильно соблюдена форма поэтического произведения и насколько она оригинальна сама по себе и соответствует содержанию.
 - насколько богаты и оригинальны образы, и какие применены стилистические приёмы их подачи и раскрытия.
 - гладкость речи: насколько легко читается данное произведение, на одном ли дыхании
 - насколько приятен слог, стиль поэтического произведения, и насколько он соответствует содержанию
 - богатые рифмы: разные, составные, авторские, поддерживаются ли они ещё внутренней рифмой иногда в строке, звуковой аллитерацией и ассонансами соседних слов
 - смысловая насыщенность и афористичность, после чтения хочется размышлять и рассуждать и в то же время текст произведения не сухой, а живой, он продолжает жить в нашей памяти, будоража мысли и чувства!

(Для удобства и наглядности можно кратко отметить, что положительного найдено в каждом произведении, ВОЗДЕРЖИВАЙТЕСЬ ОТ КРИТИКИ. Вся критика осталась на этапе работы над текстами)

Внимание!
Если автор голосует на основании критики, а не по перечислению достоинств, его оценки не будут приняты! Ставим оценку только за наличие достоинств и не уменьшаем её из-за недостатков!!!

2. Далее, каждому произведению даётся любое количество баллов от 1-10 (на этот раз допустимы половинные значения после запятой, оценки имеют предел: не ниже 1 и не выше 10!!!), в зависимости от того, сколько найдено ДОСТОИНСТВ и конечно же - насколько произведение понравилось само по себе, что не менее важно, НО ПОСЛЕДНЕГО КРИТЕРИЯ ПРИ ГОЛОСОВАНИИ БУДЕТ НЕДОСТАТОЧНО!
Всем критикам сего проекта просьба обратить внимание, что находить недостатки умеют многие,а вот НАЙТИ достоинства даже в не очень понравившемся произведении - могут единицы!

Просьба голосовать без оглядки друг на друга! Все мы учимся и не всегда у нас получается всё и сразу! ДАВАЙТЕ ЖЕ БУДЕМ РАДОВАТЬСЯ УСПЕХАМ ДРУГИХ, ЕСЛИ У КОГО-ТО ЧТО-ТО ПОЛУЧИЛОСЬ СЕГОДНЯ ЛУЧШЕ! ЭТО НАША ЦЕЛЬ! Только так мы получим радость от творческого процесса И ТОГДА будем радовать друг друга.

ВНИМАНИЕ!

Все оценки не должны быть одинаковыми!  Оценки от 1 до 10!!!!! Допускаются оценки с половинками!

 Все оценки не могут быть ниже середины оценочной шкалы !!!

Если ВСЕ оценки от одного участника не превышают 5 баллов - голосование не будет принято!

 Мы выбираем лучшее из написанных, хотя бы одному произведению можно поставить 10 баллов, которое автор считает лучшим. Если автор считает лучшим своё - пусть поставит своему 10, а другим ниже, если он сможет перечислить все достоинства, если его спросят. Такое голосование будет принято, а оценка своему не будет засчитана. Если все оценки меньше 10-ти баллов, ведущая пересчитывает все оценки, прибавляя одинаковое количество баллов к оценкам голосующего до появления хотя бы одной 10-ки. Получается, все оценки сдвигаются относительно высшего балла! Если в шорте голосования будет присутствовать хотя бы одна 10-ка - оценки пересчитываться не будут.

   Если какой участник не хочет оценивать какое-нибудь произведение, или два, по личным причинам, может поставить прочерк. В таком случае автор произведения получит средне-арифметический балл по другим оценкам за свою работу. Но лучше идти по пути взаимопонимания и уважения чуждой нам точки зрения. НО, ОБЯЗАТЕЛЬНО НАДО УКАЗАТЬ НОМЕР ПРОИЗВЕДЕНИЯ, чтобы ведущая не мучилась догадками - случайно или специально не поставлена оценка! Иначе голосование не будет принято!
Пояснения к номеру без оценки запрещаются! Не стоит Блиц-конкурс на этапе голосования перегружать разборками и спорами. Вся критика после подведения итогов.

Не критикуем оценки голосующего! Проявляем доверие и сохраняем спокойную обстановку!
_____________________________________________________

ЗАМЕЧАНИЯ И КРИТИКА В ЗАПРЕТЕ В ПРОЦЕССЕ ГОЛОСОВАНИЯ!
______________________________________________________

И ещё, ВАЖНО БЫТЬ ГОТОВЫМ ОТВЕТИТЬ, А ЗА ЧТО ВЫ ПОСТАВИЛИ ТАКУЮ ВЫСОКУЮ ОЦЕНКУ, ЧТО ОСОБЕННОГО ВЫ НАШЛИ В ДАННОМ ПРОИЗВЕДЕНИИ. Будем учиться видеть достоинства, анализ недостатков оставим для других проектов! Кстати, практика показала, что увидеть достоинства гораздо сложнее, чем недостатки! И потом, они, недостатки, мешают, ибо бросаются в глаза. Но на них на данном этапе закрываем глаза, и они НЕ ВЛИЯЮТ НА НАШУ ОЦЕНКУ!

3. Можно голосовать и за себя (если хотите сохранить анонимность), только эти оценки не будут засчитываться.

4. Стихотворение того, кто не проголосовал, снимается, к сожалению, с конкурса.
Произведения авторов, которые критикуют голосование других и после замечаний в их адрес не останавливаются - будут сняты с конкурса!

5. Обратите внимание, что сроки сжатые. Это Блиц конкурс! Проходит каждую неделю. Голосуйте вовремя. Если исчезла рецензия с голосованием - повторяйте оценки под любой другой. Ведущая примет.

6. ВНИМАНИЕ! Перечень всех номеров обязателен, даже если не ставите оценку. Иначе голосование не будет принято!

   Голосование продлится до 21.00 вторника 3 ноября!!! После будут подведены итоги!
 
Образец:

№1 - 10 баллов  (комментарий)
№2 - 4,5 балла  (комментарий)
№3 - 5 баллов  (комментарий)
№4 - 7,5 баллов ...
...
и так далее до конца списка! Если хотя бы один номер будет отсутствовать в списке, голосование не принимаю! Номер собственного произведения может отсутствовать.

  В помощь ведущей, при наличии объёмных комментариев (больше, чем в одну строку) к оценкам можно продублировать список оценок без комментариев.

  В ходе голосования Ваше мнение может поменяться, поэтому Вы имеете право изменить свой шорт до конца голосования.

   Итак, приступим! В списке стихов авторы условно не указаны.
 Пожалуйста, голосуйте без оглядки друг на друга, ставя РАЗНЫЕ ОЦЕНКИ, не боясь, что Вас осудят, но всегда старайтесь быть объективными, тогда наши итоги отразят тоже объективность!

Напоминаем, что тема нашего 314-го  Конкурса на досуге:

            Aures habent et non audient
            
                ИМЕЮТ УШИ, НО НЕ СЛЫШАТ
               ___________________________               
      
1. ***

            Aures habent et non audient
                ИМЕЮТ УШИ, НО НЕ СЛЫШАТ

Опять настал Хэллоуин,
Такой ужасный и манящий!
Идём вдоль демонов-витрин,
Костюм нам ищем подходящий.

Вот ведьма жуткая с метлой,
А вот мертвец протухший, мерзкий..
И все нас манят за собой
В мир призраков,совсем не детский.

Как-будто не хватает нам
и в этой жизни страшных истин,
Мы поклоняемся гробам
И лик под гнойной коркой чистим.

Даны нам уши, но глухи
Мы к заповедям чистым Бога,
Любовь таскаем за вихры
И жаждем зла,прищурив око.

Да, вся порочна наша суть,
И смерть сама её меняет,
Быть может, мы когда-нибудь
Вернём ключи себе от Рая?

Пока что бьём и всех крушим,
И ненавидим тех, кто рядом,
Опять настал Хэллоуин,
Подобен нашим истым взглядам.


2. "КАРЕТА СУМЕРЕЧНОЙ ПОЧТЫ"

Конверт раздумий сжечь не прочь ты,
но бег часов неумолим -
каретой сумеречной почты
в поспешность слов, безумство рифм,

скачь двух сердец, вскружить готовый
гвалт птиц под лунным колесом.
Почувствуй нерв души, которой
писалась музыка - с письмом.

Тебе послышится Бетховен
сквозь треск пылающих свечей,
где бел, как лист, и обескровлен
ослепшим кажущийся чтец.

Вино окрасит фортепьяно,
портретным цветом губ застыв.
И снова растревожит раны
плач безответной глухоты.


3. Черная бабочка

Я не писала, застряв на оборванном "до",
И ожидая какого-то вещего знака:
Черную бабочку возле стакана с водой,
В лунном зрачке отражение глаз Зодиака.

Синяя комната - мой полуночный ларец,
Пепельных роз бесконечный ритмичный орнамент,
В узкой ладони трепещет ослабленный герц -
Всё, что осталось от выцветших молний меж нами.

Каждая искра царапает словно игла,
Тащит безжалостно в прошлое, силой волочит,
Воском горящим сползает тоска по углам,
Черную бабочку бросив в объятия ночи.

Знаю, ты смотришь в замочную скважину сна,
Где разжимаем ладони в плену безразличья.
Я не писала, придумав спасительный знак,
Зная: понятный язык переложишь на птичий.


4. Сюжеты

Ты мог не замечать, но каждый день и час
Проходит миллион историй возле нас,
Мелькнут – и голоса всё тише.
Иное сердце – медь, и память – решето.
А близких не вернуть, и многих дальних, кто
Имеют уши, но не слышат.

Смотри: здесь тополь рос, но вот его и нет.
Опять в чужом окне под утро гаснет свет,
Летят за море птичьи стаи.
На встрече давний друг, нахмурясь, вышел вон,
За праздничным столом оборван разговор.
Сюжеты книгами не стали.

А что же далее? А далее – зима.
И королева тьмы, она придёт сама.
Мы эту мысль с трудом выносим.
Признаний не сдержу, и мне осталось лишь
Прислушаться к тебе, и ты меня услышь,
Пока поёт дождями осень.


5. "Не сейте на камне!"

   "Имеют уши, но не слышат" (лат. Aures habent et non audient)
    – цитата из Библии (Псалом 134, Вульгата).
     "Не сейте на камне!" – цитата из 8-й главы Евангелия от Луки.

Когда какой-то орган чувств пропал,
Его другие чувства заменяют.
Глухой Бетховен сочинял хорал,
Зубами прижимая трость к роялю.

Возможно ли танцору быть глухим,
Не слыша звуки, двигаться умело?
Да, чувствуя вибрацию и ритм,
Рисунок танца повторяет тело.

Но есть другая форма глухоты,
Когда вас кто-то не желает слушать!
Все аргументы будут – "до звезды",
Упрямство заложило ватой уши...

Ему хоть кол на голове теши –
Он всё равно поймёт не так, как надо.
Не достучаться до глухой души,
Не одолеть защитную преграду.

Ответит раздражённо ваш партнёр,
Что у него своих проблем навалом!
Зачем вести напрасный разговор?
Не доводите дело до скандала.

Того, кому лишь выгода важна,
Нельзя заставить слушать против воли.
Не прорастут благие семена,
Упавшие на каменное поле.


6. А я люблю и грусть, и осень

А я люблю и грусть, и осень.
В России осень - благодать!
"А как же слякоть?" - кто-то спросит.
Чудак, нашёл, чем напугать!
Люблю аскезу косогоров,
Резной листвы армагеддон,
И детства крохотный осколок -
Старинный вальс "Осенний сон".

Люблю заплаканную осень.
Размытый штрих её картин,
И дождь, который бьётся оземь,
И запоздавший птичий клин.
Здесь в каждой капле непогоды
Звенит провидческая медь,
Здесь философия исхода -
Ростки опадом обогреть.

Люблю, когда уходит осень.
Когда холодный бурый лист
С прощальным вздохом роща сбросит -
Меха растянет гармонист,
И залихватскому веселью
Всё будет впрок, всё нипочём,
И станет ждать денёк весенний
Старуха с белым калачом...

На свете много стран чудесных
И в каждой - "слякотность" своя:
Там - вечно жарко, там - всем тесно,
А там - измучена земля...
Твержу, от нежности хмелея,
Говорунам наперекор:
"Всех миражей стократ милее
России ржавый косогор!"


7. На верхних нотах

На мне все заживет, как на собаке,
Засну под вечер сонная в седле.
Я только дух, невидимый во мраке,
Которому всего семнадцать лет.

Года считать дурацкое занятье,
Подсчеты все — заведомая ложь,
Они поют чуть слышно на запястье,
Где в перезвоне слышится "не трожь".

В туман смотрю на страшные химеры,
В нем каждый сам как будто бы не свой.
Я вижу вдруг Распутина с мадерой
И слышу выстрел ночью раз шестой.

Я слышу все не так, хоть лезь из кожи,
Доносится лишь эхо из дворца,
Сухотина, Юсупова вельможи
И Рейнера, британского глупца.

Проснусь под утро, содрогаясь в плаче,
Глаза пропали, уши и язык,
Но без него я говорю тем паче,
На верхних нотах, где все звуки крик.

Никто не слышит, я кричу в безлюдье:
Так неужели каждый здесь глухой?
Увидев в эту ночь на перепутье,
Меня в траве с пробитой головой.


8. Аквариум и рыбка золотая

       Ах, сударь! Aures habent et non audient* —
        это свойственно всем временам.
           /* (лат.) Имеют уши — и не слышат.
            Жюль Верн(«Двадцать тысяч лье под водой»)/

            Жил старик со своею старухой
            У самого синего моря...
                / А.С. Пушкин/

Аквариум и рыбка золотая...
В обычной двушке на девятом этаже
Живут: старик, "владычица морская" —
Старик старуху называл на кураже.
Жена и впрямь — та самая из сказки.
Всем недовольна, слыша в гневе лишь себя,
Не помнила о пушкинской развязке.
Хотела здесь, сейчас! Немедля всё и вся!

Аквариум и рыбка золотая —
Кусочек солнца в опостылой дымке дня.
Она беспечно плавала, сияя
Лучом спасения от гневного огня.
"Как в сказке, рыбка, только ты услышишь!
Оглохшей к старости старухе помоги.
Она — жена родная, но глупышка!
Не внемлет помощи протянутой руки."

В аквариуме рыбка золотая,
Слегка вильнув хвостом, кивнула наконец.
На кухне крик — стиралку "размотало".
Корытом стал, женой придуманный, дворец.
Владычица сидела на паркете,
Сменив свой буйный гнев на милости потоп.
Старик утешил — был лишь он в ответе
За счастье понимания без лишних слов.

Аквариум и рыбка золотая...
Имея уши, мы не слышим иногда.
Глухие смотрят вглубь и понимают,
В чём жизни суть, а в чём сплошная чехарда.
В стеклянном мире рыбка золотая,
Все звуки слыша, ощущает тишину.
Старик с улыбкой сеть семьи латает,
Жена читает сказки Пушкина ему...


9. Тридцать первое октября

Упираюсь в стену равнодушия.
Задыхаюсь в дыме сигарет.
Жгут листву, как рукописи, слушая
Тексты песен – откровенный бред.

Я стучу в стальную дверь, что наглухо
Закрывает каждый за собой.
Мир, где искажают символ радуги,
По-Библейски дал серьёзный сбой.

Как всегда, гуляют мамы с детками.
Умиляясь, рядом постою…
Материнство – чувство очень меткое,
Прямо в сердце бьёт небытию.

Тыквенную рожицу на палочке
Девочка протягивает мне.
А на голове веночек панночки…
Не увидеть в самом страшном сне.


10. Старец

Старец седовласый, жалкий, сгорбленный,
В холод с непокрытой головой,
Нёс коробку – для продажи, вроде бы,
Только гнали все его долой.

«Прочь!» - кричали люди из-за столиков,
Выгнал из кафе официант:
«Это не приют для обездоленных» –
Старец бранных слов не отрицал.

В сущности, просил совсем немного он –
Хоть чуть-чуть от голода еды.
Только просьбы никого не трогали,
Был один ответ у всех: «Уйди!»

Девушка изгнанника заметила,
Сжалилась: «А может, болен он?»
Близко подошла с улыбкой светлою,
Хлеб дала, горячий чай, бульон.

Он проникся, что добро находится,
Девушке коробку протянул.
В ней была икона Богородицы:
«Пусть хранит тебя, прогонит тьму».

Старец этот Бога был посланником,
В душах сострадание искал.
Только злоба, что встречалась, ранила,
В лицах жёг жестокости оскал.

Зло отступит – в этом был уверен он,
Людям к свету выйти суждено,
Если станут жить в любви и с верою,
Проникаясь страждущих бедой.

Если станут сердцем слышать, чувствовать
Видеть боль и горю сострадать.
Души не откликнутся, коль пусто в них,
Но прозреть надежда есть всегда.


11. Тепло ноября

Притихло все. Давно отпеты
Слова прощальные любви.
Рябины красные береты
Не потревожат соловьи.

А небо правду-матку крошит:
Давно ушёл зари вагон
И дождь, горошинами оземь,
Мешает с грязью обертон.

Лишь иногда пронзит гортанно
Стрелою черной тишину
Случайный взгляд надежды странной
На равнодушную Луну.

Но парадокс: ничто не гложет
Судьбы несломленную кость.
И жизнь пульсирует под кожей:
Я здесь хозяин, а не гость.

Пустынны все исповедальни
И лес прозрачен как стекло.
Моей души открыты ставни:
Мне тут, на Родине, тепло!


12. Грустное

                Имеют уши, но не слышат /134 Псалом, Вульгата/

Чем дальше в лес, тем больше дров.
Теряется душевность.
От слов, заезженных, готов
Укрыться, так как ценность

Общенья сходит вся на нет.
Заранее предвидишь,
Что скажут, однотипна речь.
Всё взятое из книжек -

Пособий разных, без души.
Не люди– автоматы.
Не слышат – глубоко глухи.
С таких и взятки гладки.

Витает в воздухе набор:
«депрессия, гормоны,
эмпатия…», сплошь перебор.
Вердикт выносят – болен.

Посмотришь, думая: «Куда
Наш мир с горы несётся?
Что не проблема, то – беда
(по сути же ничтожна).

Душевность день за днём на нет
Уходит незаметно.
И тёплых меньше всё бесед,
(завязли в интернете).


13. Большая игрушка

"Отдыхаю. Устала. Не мучьте меня!
Я с утра на ногах... Да и возраст немалый".
Только разве всё это поймёт ребятня, —
Им одно только нужно: чтоб я развлекала!

Научились, как в "Репке", за юбку тянуть,
Чтобы вырвать меня из объятий подушки...
Ладно, дрёму стряхну — и поддамся чуть-чуть —
Чтоб включили меня, как большую игрушку...

Я теперь — черепаха, ползу кое-как
И надеюсь найти Айболита с аптечкой, —
Это всё не для шутки, не ради зевак,
А с отчаянной мыслью: взрастить человечность!
___________

Иллюстрация: Наталья Сюзева

Ведущая конкурса: Татьяна Игнатова