Сокровища, которые не прячут

Аня Белова оправдывала свою фамилию: светлые волосы, серо-голубые глаза, кожа, как у фарфоровой куклы. Она сидела за второй партой. Ане показалось, будто к её волосам кто-то прикоснулся. Она обернулась, но Карен задумчиво смотрел в окно. Тогда девочка провела рукой по волосам и почувствовала клочок бумаги, воткнутый в воротник платья. Белова достала записку, в которой было написано: «Анька — дура, хвост надула и по речке поплыла...». Она не стала дочитывать, повернулась к Карену и кинула свёрток в него. Мальчик засмеялся, хитро и весело прищурив глаза. Учительница увидела, что дети отвлеклись от урока, и сделала им замечание. Аня покраснела и чуть не заплакала, а Карен Кисоян сделал удивлённое лицо и громко произнёс:
— А я что? Это Анька кидается!
Ошарашенная Анюта хотела вступить в спор, но открылась дверь в класс и вошёл классный руководитель с мальчиком. Сергей Викторович привёл нового ученика:
— Здравствуйте! Извините, Татьяна Валерьевна, можно отнять у Вас пять минут урока?
Татьяна Валерьевна одобрительно кивнула.
— Ребята, — сказал Сергей Викторович, — с вами теперь будет учиться Амир Каримов, он переехал к нам из красивейшего города Казани. Амир, присаживайся на свободное место.
Свободное место было рядом с Аней, она недовольно вздохнула. Ей хотелось сидеть одной, потому что соседи всегда отвлекали её, и тогда она не могла сосредоточиться. Амир достал из портфеля всё необходимое и уселся. Он посмотрел своими необыкновенно тёмными глазами на соседку по парте, но ничего не сказал.
— На шестом уроке приходите в наш кабинет, будет классный час вместо физкультуры. Александр Николаевич заболел, — сказал классный руководитель.
Дети недовольно заворчали, но Сергей Викторович уже направлялся к выходу и ничего не слышал, потому что зазвенел звонок, заглушая возмущения детей.
Уроки тянулись долго. На пятом некоторые ученики клали головы на парты, подложив под них руки или книги, а на шестой и вовсе идти не хотелось. Аня направилась к своему месту, и Амир последовал за ней.
Сергей Викторович энергично влетел в класс, его густая чёлка подпрыгивала при каждом шаге. Ещё из дверей он строго проговорил:
— Быстро рассаживаемся по местам, сейчас я вам раздам задания, и вы отправитесь домой. Так как наш президент Владимир Путин объявил этот год «Годом народного единства», а у нас приблизилось время персональных проектов, то проекты будут по данной теме: о народных ремёслах России и соседних стран. Времени до конца четверти осталось мало, чтобы все успели сдать проекты, поэтому я разобью вас по группам.
Руководствуясь списком, Сергей Викторович Горбушин распределил детей в команды по три человека. С Аней должны работать Амир и Карен. Ладно Камиев, он, кажется, спокойный, вполне вменяемый мальчик. Но Карен! С ним невозможно договориться, он постоянно дразнится и обидно подшучивает.
Ученики хотели делать проекты с друзьями, на что непреклонный учитель сказал:
— Это год единства, вот и объединяйтесь, заодно узнаете друг друга лучше, обретёте новых друзей.
У Горбушина мечтательно сияли глаза, как у человека, вдохновленного своей идеей. В этот момент он и правда был похож на горбушу: глаза его и так от рождения слегка выпученные ловили солнечный свет и смотрелись ещё более прозрачными. Он стоял, задумчиво ссутулившись, слегка покачивая руками, словно плавниками. Казалось, что он вот-вот медленно поплывет вверх и начнёт хватать воздух ртом.
Аня тряхнула головой, чтобы её рыбное видение Сергея Викторовича исчезло, но это не помогло. Из фантазий её вырвал Амир:
— Может, останемся после урока и продумаем концепцию.
Они оба повернулись к Кисояну и вопросительно на него посмотрели.
— Ещё чего! Я не собираюсь сидеть здесь до утра! — воскликнул Карен.
— Но нам надо с чего-то начать. Давайте подумаем вместе, — старалась спокойно сказать Белова, но раздражение скрежетало в голосе.
Аня почувствовала не только обиду, но и укол совести: «А вдруг я слишком резка с ним? Но он первый начал…»
- Ты отличница, вот и придумай что-нибудь, а я, так и быть, рядом постою, — отчеканил Карен и стал собираться домой.
Вечером Аня поехала на велосипеде к бабушке, стала её расспрашивать о русских народных ремёслах. Бабушка Маша вспомнила, что отец её делал деревянную посуду: чашки, кружки, ложки. А они, дети, расписывали их. Бабушка достала несколько старых, стёртых по краям ложек, красивую красную с чёрным и золотым кружку.
— Как удачно сочетаются цвета орнамента! Золото придаёт завершённость и оттеняет чёрный цвет, — восхищалась Аня.
— На самом деле мастера не использовали золото в работе: после нанесения рисунка изделие покрывали лаком и подвергали термической обработке в печи, благодаря чему серебристый слой под лаком приобретал золотистый оттенок, — объяснила бабуля. — А ещё в детстве мы лепили глиняные игрушки: барынь, всадников, индюков, называли их дымковскими. У меня получалось лучше всех, девочки со всего села приходили ко мне учиться. Из старой одежды делали кукол, которые служили оберегами. Если надо, могу показать, как они делаются. Дед лепил свистульки. Мама умела выбивать на ткани узоры, украшала ими блузки, рубашки, пододеяльники. Очень красиво получалось. Она людям выбивала рисунки на одежде, а они ей носили яйца, мясо, муку. Помню, одна женщина отрабатывала оплату в огороде: полола траву, поливала овощи.
По телевизору показывали новости. Журналист брал интервью у выходивших из кинозала людей. У Ани возникла идея записать видеоинтервью с бабушкой. Получилось интересное видео: баба Маша надела старый вышитый сарафан, показала посуду и несколько ярких фигурок, которые хранились в светло-коричневом скрипучем серванте.
Амир появился дома вечером. Он немного погулял по городу, сравнивая Казань и Зеленокумск. Абрикосовые деревья бело-розовыми дымками клубились по городу, источая нежный, призывный аромат для проснувшихся, усердных пчёл. Алыча набирала крохотные бутончики. Было в маленьком, тихом городке что-то уютное, приветливое. Может, просто солнце разлилось сладким свежим соком, словно переспевшая треснутая дыня, а может, весна, расцветая на каждой улочке, проросла и в нём самом, в мальчике, ищущем материнское тепло. Робкие ростки весны согревали мальчика изнутри, помогая понемногу привыкать к новому месту.
Мама Амира погибла в аварии три года назад. «Она-то знала многое о национальных промыслах и смогла бы помочь нам с проектом», — тоскливо подумал мальчик. Его мама всегда поддерживала сына в добрых начинаниях, и он до сих пор остро чувствовал утрату самого дорогого человека в мире.
— Почему ты так поздно, Амир? — спросила бабушка Фаня. — Я начала волноваться.
— Я хотел немного посмотреть город. Мне же надо его изучить?
— Конечно, надо, но в следующий раз предупреждай меня. Можно было и позвонить. Для чего у тебя телефон? Никогда до тебя не дозвонишься, — тяжело вздыхая, бурчала бабуля.
Внук знал, что баба Фаня будет ему звонить, но ему не хотелось отвлекаться от своих мыслей, поэтому мальчик на прогулках ставил режим полёта.
Амир включил телефон: семь пропущенных звонков от бабушки Фаният и голосовое сообщение от Ани. Она рассказала о своей идее и предложила взять интервью у бабушки Амира. «Это интересно! А ведь бабуля часто рассказывала о том, чем занимались её родители», — подумал он, бросил рюкзак и побежал переодеваться. За ужином он спросил у бабушки Фани, согласится ли она на выдумку Ани. Неожиданно для него бабуля согласилась. Обычно она сторонилась видеосъёмок. Когда Амир и его папа — сын бабушки — приехали к ней, папа хотел запечатлеть на телефон момент встречи, но бабуля засмущалась и закрыла лицо руками:
— Старая я стала, сморщенная, как курага, не надо меня снимать. Вот вы молодые, красивые — вам и будущее в руки!
Бабушка стала рассказывать об озере Кабан, в котором, согласно преданию, в 1552 году, во время осады Казани войсками Ивана Грозного, хан Ядыгар приказал спрятать казну на дне, чтобы она не досталась врагам. Сокровища поместили в просмоленные бочки и затопили. Рассказала о гостеприимстве татар. Принесла «фотокарточки».
— Бабенька моя была знатной ткачихой, — Фаният наклонилась над сундуком, который стоял около её кровати, и достала из него вещи, в том числе небольшой старый коврик. — Её работа. Я его не стелю на пол, берегу как память. Ещё она ткала келэм — ковры, но у меня они не сохранились после переезда, к сожалению. А мама с отцом шили сапоги из разных кусочков кожи, получалась своего рода мозаика. «Ичижно-каляпушный промысел» — так называлась их работа. Она совмещала кожаную мозаику и золотное шитьё — это такое украшение бархатной обуви металлическими нитями. Их изделия пользовались высоким спросом, их вывозили в другие районы на продажу, — бабушка показала вышитые по краям полотенца, расписанные удивительными узорами миски и гребень, выточенный из рога.
— Бабушка, а можно я из одной такой миски кушать буду? — спросил Амир.
— Конечно, можно, только относись к ней бережно, потом ещё своим внукам покажешь, — улыбнулась бабуля. Фаният была довольна: отношения с внуком налаживались.
Они записали отличный видеорепортаж. Хорошо, что вовремя закончили, потому что пришли папа с младшей сестрой, и начался шум, разговоры, расспросы друг у друга, как прошёл день. А ведь день был чудесный!
Утром, когда Амир встретил Аню, он воскликнул:
— Как хорошо ты придумала с интервью! Бабушка мне столько всего рассказала! Посмотри моё и покажи мне своё видео.
Аня весело улыбалась, она сама не ожидала, что так здорово получится! После того как они обменялись мнениями, Аня заметила, что Карена нет в школе. Она стала волноваться: не заболел ли он. Тогда одноклассники решили навестить Кисояна после уроков.
Школьный день пролетел быстро. Было всего четыре урока, и домашнее задание выполнять надо не по всем предметам. Учителя разрешили немного расслабиться тем, у кого нет «хвостов». Чувствовалось, что скоро наступят каникулы!
Путь Ани и Амира пролегал через дом бабушки Фани, потому что им было как раз по пути. Мальчик вспомнил слова бабушки о том, что она будет переживать за него, и забежал сказать, куда они идут. Баба Фаният дала им с собой треугольников — пирожков с мясом и луком. От выпечки шёл такой аромат, что удержаться было невозможно. Дети с аппетитом голодных чаек проглотили по парочке треугольников, остальные оставили Карену.
— Сергей Викторович точно сказал номер 12А? — спросила Аня.
— Ну да…
— Где же он? Ничего не пойму. Дом-призрак.
Друзья никак не могли найти нужный дом и решили спросить у прохожих, где он находится. Дом Карена построили чуть позже, чем дома в округе, на старом пустыре, поэтому он оказался как бы позади двенадцатого дома.
— Отличное местечко нашли себе Кисояны, — задумчиво сказала Аня. — Двор достаточно далеко от дороги, рядом небольшой сад, цветы. Как у них красиво!
— Да-а… Смотри, кто-то выходит, — воскликнул Амир, и они вместе подбежали к мужчине крепкого телосложения.
«Чернявый, крупные глаза с желтоватыми крапинками, как и у Карена. Наверное, это его папа. Не зря у них фамилия Кисоян: глаза, как у кота», — подумала Аня.
— Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, здесь живёт Карен Кисоян? — спросила Анюта.
— Да. Вы с ним учитесь? Я его отец.
— Мы хотели узнать, почему его не было в школе, и поговорить с ним, если можно, — скороговоркой проговорил Амир.
— Утром Карену было плохо: живот болел и тошнило. Мы решили оставить его дома, полечить и понаблюдать за ним — вдруг хуже станет. Сейчас ему легче. Вы можете зайти, если хотите, — Кисоян-старший рукой показал на открытую калитку.
Карен удивился, когда увидел одноклассников:
— Привет! Зачем вы пришли?
— Мы волновались о тебе, — улыбаясь пухлыми розовыми губами, произнесла Аня. — Смотри, что мы тебе принесли!
Они угостили товарища треугольниками.
— Карен, а ты моё сообщение слушал? — вопросительно посмотрела русоволосая девочка.
— Нет. Мне не до того было. А что случилось? — Карен полез в карман за телефоном.
— Не надо слушать, мы тебе сами всё расскажем. Хорошо, что твоё здоровье наладилось! — сказал Амир.
У Карена пропал вызывающий взгляд, на душе посветлело. «Неужели они и правда переживали из-за меня? Аня выглядит вполне искренне, и Амир тоже», — подумал Карен. Ему стало приятно, что есть люди, которые думают о нём. Он пригласил их выпить по кружечке чая. За чаепитием дети рассказали товарищу об идее с видео. Карен, в свою очередь, поведал причину своей болезни: накануне вечером он объелся ранней клубники, которую привёз дедушка. Она была настолько вкусная, что Карен слопал всё, а ведь дед не поскупился и купил внуку огромный лоток с ягодами. Дети вместе посмеялись над этим.
Аня и Амир показали однокласснику свои видео. Карен покачал головой.
— Не получится у вас ничего. На видео лишний шум, темновато, надо сделать интро, — поморщился Кисоян.
— Что такое интро? — спросила Аня.
— Это короткая заставка в начале видео. Как обложка или титульный лист, — небрежно пояснил Карен.
— Спасибо. Я не знала. Получается, всё пропало? Как же быть? — расстроилась Анюта.
— Да что тут делать-то? — насмешливо произнёс Кисоян.
— Что тут делать? Я не умею работать с видеоредакторами. Как же я не предусмотрела это?! — девочка была огорчена.
— Тут на час работы в программе прямо в телефоне: создать интро, подобрать нужный фильтр, кликнуть на удаление лишнего шума, отрегулировать объём звука, — уверенно посмотрел на Аню Карен.
— Ты поможешь нам? — с надеждой в голосе спросила Анюта.
— Зачем мне это? Сами как-нибудь справитесь, — съязвил маленький хозяин дома.
— Но надо записать и твою бабушку. Мы расскажем ей о проекте. Она отзовётся, я думаю. Соберём видео, как сможем, и интервью с твоей бабушкой тоже окажется в плохом качестве. Поработай с видео. Тебе не составит большого труда, а для нас это огромная помощь! Аня и я на себя возьмём письменную часть проекта. Мы ведь все хотим сделать хороший проект, правда? Может, попробуем нормально? — убеждал одноклассника Амир.
— Помоги им, — мягко сказал отец Карена, который как раз проходил мимо детей и услышал их разговор. — Сегодня доктор нашёл время, чтобы приехать и осмотреть тебя, сразу дал выпить таблетки, и тебе стало легче. А мог бы пригласить нас на приём в больницу, выписать рецепт и отправить меня в аптеку. Пока мы бы просидели в очереди к доктору, пока бы я сходил, купил лекарства, сколько бы ты ещё болел? Надо идти навстречу людям. Тем более что ты и сам должен принимать участие в проекте.
- Ну лаадно, - нараспев ответил сын, - Ты прав, папа.
Бабушка Кисояна жила напротив Карена, поэтому ребята могли сразу сходить к ней.
Баба Нана была полноватой женщиной. Её кучерявые чёрные волосы были коротко подстрижены, крупные красивые глаза по-доброму смотрели на детей. Она с трепетным вниманием выслушала ребят и согласилась им помочь.
— Обязательно снимем видео, а ещё я для вашего мероприятия испеку пирог.
— О! Вы хорошо придумали! А давайте каждый принесёт какое-нибудь национальное блюдо.
Ребята радостно запрыгали!
Нана вспомнила юморную историю из своего детства: однажды напало на город «поветрие» — так у нас в Гюмри называли вирусные болезни. Кто-то из стариков сказал, что избавиться от хвори можно народным методом. Для исцеления надо проползти под корнем ореха. Мужчины быстренько выкопали яму под орехом, нашли его корень, сделали под ним лаз, и все, кто болел, в основном дети, стали пролезать под корнем. В тот момент начался дождь, но дети продолжали лазить, измазались мокрой землёй с головы до ног.
— Как мы выздоровели в итоге, я не помню, а история запомнилась на всю жизнь.
Дети и бабуля смеялись от души.
— А мне бабушка рассказывала, что, когда она болела ветрянкой, её на заре водили дышать речным паром, — сказала Аня.
— Да уж, странные методы лечения были раньше, — хохотала баба Нана.
— Деда делал обливную керамику: карасы, кувшины, миски, сейчас я вам покажу.
Она вынесла кувшин, две небольшие миски и огромный глиняный сосуд яйцевидной формы, стенки которого были довольно толстыми. В таких хранили вино, — сказала она. — Почти целиком вкапывали в землю, чтобы внутри было прохладно.
Аня осторожно провела пальцем по шершавой стенке: казалось, в ней до сих пор живёт прохлада тех давних дней.
— Бабушка занималась ковроткачеством. Ковры стелили на пол, ими завешивали дверные проёмы. Она красиво вышивала кошельки, подушки. Делала вино. Мой отец умел вырезать из камня хачкар, — она показала небольшой крест размером с их кошку, которая тщательно умывалась на подоконнике. Крест был украшен листьями, виноградом, гранатами.
Детвора была в восторге! Им понравилось разглядывать старые изделия, узнавать традиции своих предков и особенности народов. Они заметили, что нации не были похожи одна на другую, но некоторые качества одинаково ценились в их семьях: гостеприимство, уважение старших, дружелюбие. Люди создавали свои изделия: посуду, ковры, одежду, предметы быта из того, что было под рукой, но старались украшать их особенными орнаментами, узорами, вышивкой. Блюда были странными, но очень вкусными, необычными.
Пришёл волнительный день сдачи проекта. Из него получился целый праздник. Мама Ани договорилась с домом культуры и взяла национальную одежду для детей напрокат. Как же костюмы были к лицу ребятам! Бабушки приготовили угощения, каждая понемногу, но хватило всем в классе. Бабушка Нана принесла овощной хоровац* и гату*, бабушка Фаният приготовила кыстыбый* и знаменитый чак-чак*, баба Маша приготовила кулебяку* (закрытый пирог с многослойной начинкой) и пирожки с вишней. Аня провела мастер-класс по кукле-оберегу. Карен станцевал красивый национальный танец. Оказывается, он ходил в художественную школу, и друзья уговорили его приготовить номер. Немудрено, что он своим творческим взглядом сразу увидел недостатки съёмочного материала.
У Кисояна тряслись руки от волнения. Обычно на выступлениях с ним была мама, а сегодня она не смогла уйти с работы. Карену не хватало её поддержки. Аня и Амир напомнили ему, как хорошо у него получалось на репетициях. Карен немного расслабился и станцевал превосходно! Никто не ожидал, что Кисоян-хулиган способен на такое! Дети радовались вместе его успеху. Амир тоже приготовил нечто интересное: он сделал видеоэкскурсию по своему родному городу Казани.
Сергей Викторович увидел, что дети стали вести себя по-другому: они не подтрунивали друг над другом, а наоборот, вместе хлопотали над организацией проекта.
— Ребята, мы послушали все проекты. Вы постарались на славу! Все молодцы! Было интересно узнать много нового о традициях разных наций. Так как все старались, то я принял решение на каникулах сводить вас в поход. Но больше всего мне понравился проект Кисояна, Беловой и Каримова. Ну и удивили вы нас! — бурно восторгался Горбушин. — Это же не проект, а целая система проектов! Видеопроект победителей мы отправим на конкурс в Москву.
Ученики радовались и кричали:
— Ура! Ура! Поход! Мы пойдём в поход!
А наши герои, растерянные и взволнованные от неожиданности, что их работу отправят на конкурс, очень разволновались, но буквально через минуту взялись за руки и сказали: — Мы справимся! Вместе мы — сила!

Хоровац* — салат из печёных на гриле овощей.
Гата* — сладкий пирог с начинкой из сливочного масла, сахара, муки и кардамона.
Кыстыбый* — лепёшки с картофельной начинкой.
Чак-чак* — восточная сладость из обжаренных во фритюре кусочков пресного теста, перемешанных с сиропом на основе сахара и мёда.
Кулебяка* — закрытый пирог с многослойной начинкой.