Осознание. Ко Дню Учителя

Учителя, вас с вашим праздником сердечно поздравляю.
Желаю вам, чтоб оптимизм в работе вы не потеряли.
Здоровья, в том числе психического, очень вам желаю.
Хочу я, чтобы дети в школе радовали вас и уважали.

Приходится работать вам в условиях, где вы всегда должны.
Должны своим ученикам, родителям, начальству своему.
Такие правила в порядки средних школ сегодня введены.
Тому, кто даст права Учителям, я руку с радостью пожму.

Учеников обязаны вы научить и к каждому иметь подход.
Родителей обязаны выслушивать, отчитываться перед ними.
А для начальства показатели нужны, отчёты круглый год.
Но очень жаль, что сами вы не обладаете правами никакими.

Сегодня не Учитель, ученик решает: учить иль не учить.
Детоцентризм сломал нормальные условия в сети образования.
Ни у кого нет рычагов, чтоб школьника к порядку приучить.
Нет у Учителя возможности увещевать и делать замечания.

И до того дошло, что в школе матерятся, куролесят и чудят.
А школьники не очень понимают для чего их тут собрали.
Учителя не слушают, ведут себя нахально и уроки тормозят. 
Тут нет вины Учителей, им рычагов для воспитания не дали.

Приходят дети в школу как на карнавал и форму игнорируют.
Друг перед другом показать не с лучшей стороны себя хотят.
Трудиться не желают, неосознанно повадки клоуна копируют.
Заботятся не об учёбе, а о желаниях своих телесных говорят.

Виной за воспитание родители с Учителем хотят делиться.
И говорят ему: Вы слишком строги. Вы должны его учить.
Вместо того, чтоб на одной волне с Учителем объединиться,
Родители своё оправдывают чадо, Учителя хотят винить.

Когда их школьник на уроках бедокурит и урок вести мешает.
Родители винят Учителя, это же он не ищет к их дитю подход.
По мнению родителей, это вина Учителя, что он его перебивает.
А сами даже не пытаются заставить отпрыска блюсти дресс-код.

Без дисциплины в школе, невозможно ничему детей учить.
О воспитании, без дисциплины, даже речи быть не может.
Если родители не смогут вседозволенность в ребёнке погасить,
То не научится он в школе ничему и тут Учитель не поможет.

Учителям для наведения порядка в школе надо дать права.
Учеников, которые мешают обучению, надо воспитывать.
Не будет толка в школе той, где создана обитель баловства.
Престиж Учителя надо поднять, чтоб на Учителя рассчитывать.

Я преклоняюсь перед теми, кто профессию Учителя избрал.
Тут надо сердцем чувствовать, как знания свои передавать.
И Бога я прошу, чтоб тот, кто выбрал путь Учителя, не унывал.
Шагов разумных от Правительства России будем ожидать.