Гуревичу

2009

Гуревич! Плакать иль молиться,
Когда вечерний полумрак
Не дал наукой насладиться,
И как-то вышло все не так?..
 
Когда домашнее заданье
Лежит, страдая, в рюкзаке,
А ты, безумный, на свиданье
Летишь куда-то налегке???.…

Когда, закон не зная, выйдешь,
И будешь мямлить у доски,
Когда сквозь слезы ты увидишь
ЕГО знакомые очки…

Так думал ученик. Недолго.
Затем открыл он фолиант,
И, как пропавшую иголку,
Как драгоценный бриллиант,

Искал он смысл. Вникал в закон.
Все перечитывал, зевая…
Он был в науку погружен,
Пока не рухнул, засыпая.

А почему? А потому,
Что нет на свете совершенней,
Нужнее сердцу и уму,
Чем свод Ньютона уложений!

А потому, что сам Ньютон,
Кулон, Ампер и Джоуль с Гуком
Не исторический закон,
А эту правили науку,

Которой Вы уж много лет
(Не будем уточнять конкретно!),
Избрав однажды кабинет,
Себя дарите беззаветно.

Никто не станет возражать
(опять же, со времен Ньютона),
Что мы готовы соблюдать
Любые физики законы.

Пускай волнуются умы,
Пускай юристы в затрудненье…
Да что нам дума? Мы должны
Всего лишь видеть уравненье.

И спроектировать на ось,
И скомпенсировать моменты…
Затем (ну так уж повелось)
Сравнить цифирь с экспериментом.

И… не скрывать счастливых глаз!
И упиваться результатом.
Поскольку в формулу как раз
Вписался четко каждый атом!

Спасибо Вам за то, что мир
С улыбкой открывают дети,
Что Вы для них – ориентир
На этой солнечной планете.

За то, что все вокруг для нас
Надежно выглядит и прочно,
А, если нужно, мы тотчас
Все рассчитать сумеем точно.

Вы в знанье Вашем велики.
Вы в школе – важная фигура.
Не зря давно ученики
Вас наградили званьем «ГУРУ»!


2026

И не плачется, и не лечится.
Не поверится, не уляжется.
Глубина дыры не измерится.
Может, это нам только кажется…

Поднимаешь трубку – и снова на связи!
Александр Евсеич, как можется?
Школа – жива, вроде без безобразий.
Может, увидимся? Бог даст, сложится!

Только теперь не даст. Нынче – в памяти.
В ней Он – в Школе, живой и радостный!
Снова – здесь, а не где-то в замети,
Миг познания дарит сладостный!

И очки – как само внимание,
Речь течет, как река, - с расстановкою,
И возводится Физики здание
Под надежной рукою ловкою.

Капитан корабля. Устойчивость
Придает под ветрами шквальными.
В детях – следом за ним – настойчивость.
Он – маяк с огнями сигнальными.

Он сигналит улыбкой детскою,
Он за нами – стеной бетонною!
Только вдруг отсекло отметкою,
Обвалилось на плечи тонною.

Всё, конец. – Простите, ослышались?
Не для этого вовсе случая!
Нам слова невзначай услышались,
Высыпаются где-то кучею…

Нет конца. Александр Евсеевич,
Вы остались проросшим семенем.
Сотни душ – все теплом овеяны,
И оно лишь сильней со временем!