ТИРЕ
Люблю я тире, иногда этот знак
покажет нам быструю смену событий.
Как будто в иное пространство не шаг,
а сразу прыжок к неизвестной орбите.
И мысль, та, которую только изрек,
в момент переносится в новую сферу.
Позвал — ты вернулась. Такой вот скачок
от слова до действия резким манером.
Вдруг ветер — и листья лавиной летят.
В глаза мне посмотришь — замру на мгновенье.
Здесь первая фраза дает результат,
и есть во второй противопоставленье.
Ах, только бы осень все эти тире
и чувственность эту, и смену моментов
у нас не решила отнять в октябре,
в том мире для нас, для других — неприметном.
Тире
© Copyright: Николай Левитов, 2026
Свидетельство о публикации №126092904455
Свидетельство о публикации №126092904455
Рецензии
Доброго Вам вечера, Николай Павлович.
Это стихотворение – одно из трех, наиболее понравившихся мне в последней Вашей публикации. И хотелось бы мне сказать о трех вещах: о впечатлении и размышлениях, относящихся непосредственно к этому стихотворению, об общем впечатлении от Вашей лирики и… А что будет за «и», прочтете в конце, дорогой Николай Павлович.
Вы пишете о любви к тире и хорошо, подробно объясняете функции это знака препинания, придающего нужный смысловой оттенок фразе, показывающего причину и следствие, «смену событий» без долгих пояснений, коротко, ясно и резко. Помню, Вы и о других знаках писали, например, о восклицательном и вообще у Вас есть целый ряд произведений о речи, о слове, о процессе рождения строк, состоящих из слов (пишу и иронизирую над собой, мол, из чего же еще могут быть строки, как не из слов). Ваши пояснения такие образные, яркие («не шаг, а сразу прыжок», «мысль, которую только изрек, в момент переносится в новую сферу»). И может показаться, что примеры здесь отвлеченные, просто как первая, возникшая умозрительно, иллюстрация, но всё, оказывается, интереснее, когда доходишь до последнего четверостишия. То, что казалось обычным объяснением, случайным примером (но таким красивым в своих чувственных и счастливых деталях), обретает цельность, законченность и другой смысл. И важность тире, как речевого акцента, как знака, призванного сделать авторскую мысль понятной, придать действию необходимую динамику, уходит на второй план. А главным оказывается желание, почти мольба – только бы осталась эта динамика, это движение и чувственность в октябре там, в особенном пространстве жизни души и сердца, которое мы пытаемся уберечь от хаоса действительности.
Я Вам писала в прошлый раз, Николай Павлович, какими чарующими и светлыми увиделись мне три Ваших последних стихотворения. Настроение в них разное, «Тире» отличается большей стремительностью, движением. Но во всех трех много красоты и света, такого света, который дает надежду и импульс к жизни. Так вот, во многих Ваших строчках, Мастер, я ощущаю свет. Иногда он прячется солнечным бликом в листве, иногда разлит и словно размыт, не будучи акцентируемым. Порой, при горестных раздумьях и переживаниях автора, покажется, скрыт во мраке. Но внутренним чутьем он угадывается даже и там. Возможно, на мое восприятие влияют другие прочитанные стихи, но я чувствую этот свет у Вас всегда. Сейчас выскажу мысль, которая Вам может показаться ошибочной, и я на ней не настаиваю, но это тот самый божественный и негасимый свет, заложенный в нас Творцом. Конечно, Ника знакома с авторскими мыслями о поджидающей каждого конечной тьме и вовсе не собирается с ними спорить. А свет бессмертной души автора, как залог новой вечной жизни, всё-таки видит (после своего смелого заявления надеваю шляпку и перехожу к третьей части письма).
Итак, часть третья – поздравительная. Дорогой Николай Павлович, в День Учителя, то есть в Ваш день, примите, пожалуйста, от меня самые искренние пожелания здоровья и сил, живите, пожалуйста, еще долго-долго. Пусть эта осень будет с Вами нежна и ласкова, щедра и добра. Пусть многократно еще навестит она Вас, принося идеи для новых чудесных строк. Пусть длится и длится возможность общаться нам с Вами, и пусть общение будет глубоким, интересным, обогащающим и согревающим всех в нашем земном сиротстве.
А тут у меня небольшой десерт – немного ироничный сонетик к праздничному дню о роли живого учителя. Не для обсуждения проблемы, ни к чему это сейчас, а в знак моей благодарности Вам. В частности за то, что Вы научили меня писать эти самые сонеты. Я очень рада, что судьба подарила мне знакомство с Вами. В учении, в общении, в чтении произведений для меня очень важна именно Личность автора. От устроения личности зависит, как она использует данный ей талант и что с его помощью несет другим.
***
Готовится передовой проект
для подрастающего поколенья:
учи́теля в процессе обученья
искусственный заменит интеллект.
Новинка даст невиданный эффект,
как говорят сторонники внедренья.
В ученика и знанья, и уменья
впихнет быстрее, чем живой субъект.
Но верно ли хорош эксперимент?
Ведутся споры, разделились мненья.
Потерян очень важный элемент –
живая непосредственность общенья.
Что, кроме фактов, даст душе контент?
А Личность ей дает Преображенье.
Спасибо Вам за красоту и свет, Николай Павлович.
Ника Марич 04.10.2026 17:34 • Заявить о нарушении
Это стихотворение – одно из трех, наиболее понравившихся мне в последней Вашей публикации. И хотелось бы мне сказать о трех вещах: о впечатлении и размышлениях, относящихся непосредственно к этому стихотворению, об общем впечатлении от Вашей лирики и… А что будет за «и», прочтете в конце, дорогой Николай Павлович.
Вы пишете о любви к тире и хорошо, подробно объясняете функции это знака препинания, придающего нужный смысловой оттенок фразе, показывающего причину и следствие, «смену событий» без долгих пояснений, коротко, ясно и резко. Помню, Вы и о других знаках писали, например, о восклицательном и вообще у Вас есть целый ряд произведений о речи, о слове, о процессе рождения строк, состоящих из слов (пишу и иронизирую над собой, мол, из чего же еще могут быть строки, как не из слов). Ваши пояснения такие образные, яркие («не шаг, а сразу прыжок», «мысль, которую только изрек, в момент переносится в новую сферу»). И может показаться, что примеры здесь отвлеченные, просто как первая, возникшая умозрительно, иллюстрация, но всё, оказывается, интереснее, когда доходишь до последнего четверостишия. То, что казалось обычным объяснением, случайным примером (но таким красивым в своих чувственных и счастливых деталях), обретает цельность, законченность и другой смысл. И важность тире, как речевого акцента, как знака, призванного сделать авторскую мысль понятной, придать действию необходимую динамику, уходит на второй план. А главным оказывается желание, почти мольба – только бы осталась эта динамика, это движение и чувственность в октябре там, в особенном пространстве жизни души и сердца, которое мы пытаемся уберечь от хаоса действительности.
Я Вам писала в прошлый раз, Николай Павлович, какими чарующими и светлыми увиделись мне три Ваших последних стихотворения. Настроение в них разное, «Тире» отличается большей стремительностью, движением. Но во всех трех много красоты и света, такого света, который дает надежду и импульс к жизни. Так вот, во многих Ваших строчках, Мастер, я ощущаю свет. Иногда он прячется солнечным бликом в листве, иногда разлит и словно размыт, не будучи акцентируемым. Порой, при горестных раздумьях и переживаниях автора, покажется, скрыт во мраке. Но внутренним чутьем он угадывается даже и там. Возможно, на мое восприятие влияют другие прочитанные стихи, но я чувствую этот свет у Вас всегда. Сейчас выскажу мысль, которая Вам может показаться ошибочной, и я на ней не настаиваю, но это тот самый божественный и негасимый свет, заложенный в нас Творцом. Конечно, Ника знакома с авторскими мыслями о поджидающей каждого конечной тьме и вовсе не собирается с ними спорить. А свет бессмертной души автора, как залог новой вечной жизни, всё-таки видит (после своего смелого заявления надеваю шляпку и перехожу к третьей части письма).
Итак, часть третья – поздравительная. Дорогой Николай Павлович, в День Учителя, то есть в Ваш день, примите, пожалуйста, от меня самые искренние пожелания здоровья и сил, живите, пожалуйста, еще долго-долго. Пусть эта осень будет с Вами нежна и ласкова, щедра и добра. Пусть многократно еще навестит она Вас, принося идеи для новых чудесных строк. Пусть длится и длится возможность общаться нам с Вами, и пусть общение будет глубоким, интересным, обогащающим и согревающим всех в нашем земном сиротстве.
А тут у меня небольшой десерт – немного ироничный сонетик к праздничному дню о роли живого учителя. Не для обсуждения проблемы, ни к чему это сейчас, а в знак моей благодарности Вам. В частности за то, что Вы научили меня писать эти самые сонеты. Я очень рада, что судьба подарила мне знакомство с Вами. В учении, в общении, в чтении произведений для меня очень важна именно Личность автора. От устроения личности зависит, как она использует данный ей талант и что с его помощью несет другим.
***
Готовится передовой проект
для подрастающего поколенья:
учи́теля в процессе обученья
искусственный заменит интеллект.
Новинка даст невиданный эффект,
как говорят сторонники внедренья.
В ученика и знанья, и уменья
впихнет быстрее, чем живой субъект.
Но верно ли хорош эксперимент?
Ведутся споры, разделились мненья.
Потерян очень важный элемент –
живая непосредственность общенья.
Что, кроме фактов, даст душе контент?
А Личность ей дает Преображенье.
Спасибо Вам за красоту и свет, Николай Павлович.
Ника Марич 04.10.2026 17:34 • Заявить о нарушении