Школа или Театр. Критика нео-манихейства

ШКОЛА ИЛИ ТЕАТР? Диалог Ладомира и Павла о Сансаре, эволюции и Свете

Павел:

Я думаю, что существует бесчисленное количество ракурсов, с которых можно рассмотреть этот вопрос, вот только парадигма может быть разной в каждом ракурсе... ;

Я исхожу из парадигмы, что мы эволюционируем и погружены в среду, подверженную влиянию внешних сил — Архонтов, Дьявола и прочих, которые постепенно доводят нас до совершенства.

Какая может быть миссия у пятиклассника? Что он должен вспомнить?.. ;

Ладомир:

И сколько циклов они нас уже учат?

В который раз — в пятый класс?

И чему мы научились?

В пятом классе может быть гений, который играет на гитаре или скрипке как Паганини, а может быть идиот, который во дворе кошек обижает.

Павел:

Классов много.

Кто-то в пятом, кто-то в пятьсот семьдесят пятом, кто-то заканчивает.

Благодаря Майе все живут в своей реальности и получают свой индивидуальный опыт... ;

Кто кошек обижает, кто мир спасает, кто проблемы решает... ;

Ладомир:

Ну, условно так и есть.

Но будет ли эта «школа» из классов разного уровня длиться вечно?

И есть ли в итоге у каждого, помимо возможных миллионов личных индивидуальных целей, одна общая цель для всех?

Один смысл жизни, универсальный, независящий от обстоятельств и уровня подготовки?

Павел:

Ну так Майя же.

Много путей, желаний, целей.

Все идут, галдят, соревнуются...

А в конце — совершенство! ;;;

Кто-то больше прошёл, кто-то меньше...

Ладомир:

Если человек не приложил никаких усилий, как у него в конце будет совершенство?

Павел:

Так ведь есть внешние условия.

В православии — работа Святого Духа, значит, хула на внешние обстоятельства есть смертный грех!

Гром не грянет — мужик не перекрестится! ;

Если человек не хочет двигаться, его будет двигать Вселенная, стимулируя...

«Благословенны страдания, ибо ими растём».

А кто сам движется, тому весь мир помогает... ;;;

Только сознание, или что там..., развитое до определённого уровня движется само, а до того нужны пинки извне... ;;;;

Павел:

Прошу прощения за косноязычие, зато быстро. ;

Ладомир:

Так к чему двигает того мужика Вселенная?

Человек и человечество в целом могут двигаться не обязательно к Свету, а как раз наоборот.

Павел, никакого косноязычия я не заметил. Чёткая мысль и слово.

Пообщаться с тобой вживую на важные темы очень интересно и полезно. Я тебе благодарен за этот разговор.

Павел:

Я думаю, что один из законов Вселенной — закон эволюции.

Эволюция — это развитие. ;

От сознания камня — до сознания Бога.

Камни двигают внешние силы, а боги сами.

И «мужика» Вселенная пинает до:

«Ух ты! А ну-ну, что там дальше?»

И сам пошёл, пошёл, побежал...

И давай там:

«У меня миссия, я должен, я сюда пришёл, чтобы... Кто, если не я!»

И так далее.

Дьявол — он как злой учитель физкультуры: заставляет ленивых бегать и приседать, чтобы они развивались... ;;;;

Ладомир:

Если есть эволюция, есть и инволюция.

В Индии, Греции и Египте всегда знали о законе цикличности.

Любая цивилизация имеет начало, эволюцию, пик, падение и исчезновение, но не полное: на её трупике возникает что-то новое.

Трансмутация.

Эволюция может быть на плане технологий, медицины, науки — и при этом падать и пропадать духовность.

Если говорить о Сансаре, том Театре, в котором застряли наши души, то Хозяину Театра, тому Лже-Богу, который правит этим миром, по сути не важно: эволюция это или инволюция, Кали-юга или Сатья-юга.

Главное, чтобы Театр функционировал.

Это мой личный вывод.

Спиноза говорил: «Или с миром и без Бога, или с Богом и без мира».

Свет-Дух не принадлежит этому миру.

И ему не нужно ни во что эволюционировать.

Ему нужно просто вернуться к своему Источнику.

Есть два магнита.

Один — Земля со всем, что она может предложить.

Другой — Источник Света, которому Он принадлежит.

А душа посередине.

И вот как я понимаю человека: он должен убрать силу нижнего магнита благодаря садхане или аскезе или хотя бы постоянному памятованию о своей Цели, читая молитвы, мантры или вазифы, желательно на вдохе и выдохе постоянно.

Версия, что наш мир должен во что-то эволюционировать, очень красивая.

Но у нас было бесчисленное количество «Золотых веков», Атлантида и Гиперборея.

Но от этого Театр-Сансара никуда не делся.

Эволюция и инволюция — постоянные процессы внутри Театра.

И если брать Лже-Бога-Дьявола, то может ему и выгодна эволюция, чтобы наш вид продолжал тут существовать, а Дух-Свет на Кресте Жизни продолжал страдать.

Вселенная — это Смешанный мир Материя-Свет.

И это огромная лаборатория по возврату Света к Источнику — туда, откуда он вышел до начала появления Смешения и Вселенной.

Это манихейская теория, которая кажется мне лично очень логичной.

Мрак захватил Свет, возникла смешанная Вселенная, и рано или поздно она должна прекратить своё существование и опять разделиться на чистый мир Света-Духа и чистый мир Материи-Мрака.

Осознание этих вещей и начало садханы-аскезы есть признак личной духовной эволюции.

Но даже в одной семье могут быть люди совершенно разных способностей — как материальной, так и духовной эволюции.

Тем более что говорить обо всём человечестве.

Инайят Хан ещё сто лет назад говорил о материализации общества и деградации.

Я думаю, увидев, что происходит вокруг сейчас, он сказал бы то же самое, только уже в более уверенной форме.

Павел:

Для меня Юги — это как сезоны года.

Деградация мира не предполагает деградацию духа, скорее это ужесточение условий.

И вышеизложенный взгляд абсолютно правомочен в своём контексте... ;;;

Аллах Акбар.

Ладомир:

Воистину Акбар.

И, пожалуй, именно здесь наш разговор становится интереснее первоначального вопроса.

Мы вроде бы говорим об одном и том же мире, но видим его совершенно по-разному.

Для Павла мир — школа.

Для меня мир может быть Театром.

Для Павла страдание — это пинок, заставляющий сознание развиваться.

Для меня страдание может быть следствием самого Смешения, а освобождение заключается не в том, чтобы бесконечно совершенствовать Смешение, а в том, чтобы освободить из него Свет.

Для Павла человек проходит множество классов.

Для меня человек должен в конечном итоге ответить на более радикальный вопрос:

А обязательно ли мне вообще оставаться в этой школе?

Возможно, мир действительно ведёт нас к совершенству.

А возможно, эволюция и инволюция происходят здесь бесконечно, внутри Театра, а Свету нужно не развиваться внутри него, а вернуться домой.

Возможно, тяжёлые времена действительно являются всего лишь ужесточением условий.

А возможно, именно в тяжёлые времена человек впервые начинает спрашивать:

«Зачем я здесь?»

И тогда возникает странный парадокс.

То, что для одного является очередным уроком школы, для другого может оказаться приглашением к выходу из школы.

То, что один воспринимает как путь к совершенству мира, другой может воспринимать как путь освобождения от мира.

И тогда главный вопрос уже не в том, кто из нас прав.

А в том, куда действительно движется человек.

К совершенству личности?

К совершенству мира?

К следующему воплощению?

Или к освобождению того Света, который вообще не принадлежит этому миру?

Возможно, Павел прав и Вселенная действительно постепенно ведёт человека к Богу.

Возможно, прав и древний манихейский взгляд, согласно которому мир Смешения не является конечным домом Света.

А возможно, обе картины описывают разные уровни одной реальности.

Но остаётся вопрос, от которого невозможно окончательно уйти:

Школа это — или Театр?

И если это Театр, то, может быть, последний уровень Квеста заключается не в том, чтобы победить всех остальных игроков.

А в том, чтобы перестать играть.