рождение рассудка

как маленькие дети его познают
вернее не познают а уже пользуются,

допустим укололся ребенок об иголку
рассудок через созерцание начинает воспроизводить, как он это сделал, как то не аккуратно достал и торопясь взял и все это и есть созерцание во всем множестве как это произошло, и все это уже и есть работа рассудка, он воспроизводит все и делает главный вывод т е об иголку если вести себя так то и так то , можно уколоться, все рассудок сделал вывод и отправил все в память,

и если ребенок постарше

и укололся об шип розы
он уже делает
на уровне рассудка
суждение
что роза напоминает иголку о которую можно уколоться,

т е появляется уже несколько суждений
и это все и есть рассудок,

а если пойти дальше,

представить себе юношу,

то можно себе представить как рождается идея
если он из этих двух воспоминаний напишет стихотворение
про шипы розы и иголку,

и  эта идея 
уже рождение разума
что происходит примерно в 15 - ть лет,
когда от напряжения которое создает рождение любви в сердце
создается давление на границы рассудка и разума.