Фантазия с буквами

Сияло солнце в день погожий,
И Петя шёл, ловя ворон.
На всех детей он был похожий,
Но в буквы был он влюблён.
Он их менял, мешал, как краски,
Смеялся громко сам с собой,
И мир его, как будто в сказке,
Стал удивительно иной.

Увидел он: сидит девчонка,
Косичка, книжка и покой.
Смешинка в нём запела звонко,
Решил он: «Буду я герой!»
Присел, бровями заиграл он,
Вид принял важный, как поэт,
И тайну слов своих открыл он,
Не зная, будет ли ответ.

«Послушай, дом — всего лишь лом,
Где нам уютно быть вдвоём!
А радость — гадость, друг мой — дуг,
Как будто в радуге есть круг!»
Они создали свой язык,
К которому мир не привык.

Она тетрадь свою закрыла,
Взглянула кротко на него,
И вдруг игру ту подхватила,
Не побоявшись ничего.
«Пусть книга — бинга, солнце — лонце,
Что светит в наше лишь окно!»
И засияло вмиг в оконце
То, что двоим лишь суждено.

Затихло всё. В одно мгновенье
Исчезла шумная толпа.
Пришло святое вдохновенье,
И стала жизнь легка, проста.
«Тогда нишина — тишина», —
Шепнул он ей, едва дыша.

Сидели двое на скамейке,
Храня в сердцах немой секрет.
В их каждой букве, в каждой змейке
Светился первой встречи свет.
Уютный лом, нишина святая...
Вершина счастья золотая.

30.08.2026
Татьяна Ярош-Агапитова


 Это очень милое и творческое стихотворение, это история о детской фантазии, где буквы становятся красками, а слова обретают новый, тайный смысл.

В центре — игра. Мальчик Петя, увлечённый буквами, начинает «перекраивать» слова: «дом» превращается в «лом», «радость» — в «гадость», а «друг» — в «дуг» (похоже на часть радуги). Он делится своими открытиями с девочкой: «послушай, дом — всего лишь лом, где нам уютно быть вдвоём!». И она не отвергает игру — подхватывает её, придумывая свои замены («книга» — «бинга», «солнце» — «лонце», «окно» — «оконце»). В итоге они создают целый собственный язык, к которому мир действительно не привык.

В финале стихотворение подводит к тёплой, светлой ноте: сидя вместе, храня «немой секрет», они словно переживают момент первой искренней встречи — и в их «каждой букве, в каждой змейке светился первой встречи свет».

Такие тексты отлично развивают воображение у детей — показывают, как из простого занятия можно вырастить любовь к языку и творчеству.