Первое сентября Ильюши

                Ильюша идет в школу
Накануне сентября, заведомо и заранее прогулявшись на школьный базар, папа и мама Ильюши купили ему для обучения в 5 классе все необходимые учебники, тетради, ручки, резинки, компьютер и новый смартфон. Посетив рынок товаров для школы, родители решили выбрать все , что нужно в обучении. Глобус и пенал с циркулем и линейками, а также контурные карты и дневники были куплены и положены на полку в шкафу. Все ожидали начала учебного года. Дома стоял шум и был переполох. Бабушка гладила новую школьную форму утюгом. Дедушка ремонтировал портфель и прикреплял ручку к нему. Ильюша был немного испуган и удивлен. У него не было свободной минуты. Каждый вечер проходил одинаково. Родители и сам Ильюша ужинали и пили чай, обсуждая будущие уроки и соседей, которые тоже собирали детей в школу и тратили много денег. Первого сентября семья рано проснулась и начала готовиться к первому школьному дню. Родители взяли за руку сына и пошли на утреннюю линейку. Там их встретила учительница и школьники. Пышная золотоволосая девушка лет двадцати шести уже год работала в школе и умела практически делать все - принимать новых учащихся, преподавать с чувством юмора, строго следить за поведением класса, общаться с родителями,  удовлетворять потребности начальства в хороших отношениях с РОНО… Она подмигнула Илюше, как старому приятелю, взяла его за руку и оторвала от материнского и отцовского семейного очага, введя тут же маленького трусишку в мир знаний и наук. Ильюше было не по себе! Он мучился от того, что чужая тетя, так вкусно пахнущая всеми духами Вавилона, ласковыми и нежными пальцами держала его ручоночку, и от этой женщины веяло властью юности и молодой силы любви. У него кружилась голова от красоты учительницы, он чувствовал себя предателем матери, в силу того, что запах тела учительницы вводил его в состояния блаженства. Он чуть дышал, боялся что-то сказать не так…. Его мысли и чувства перепутались и звучали венскими вальсами на все лады, а сердце стучало и колотилось в груди, будто он украл все яблоки в садах Его Величества. Учительница повела его по лестнице в класс. Родители плакала под музыку марша. Дети толкали и злобно морщились. Они строили гримасы. Он страдал от этих тумаков и ударов по рукам. Он страдал от шума и пота детишек, которые спешили в страну ума и разума  с такой скоростью, с какой летом они стремились бегать и прыгать в вольных полях и на свободе деревень и степей России. Он не замечал времени, и рука учительницы ему казалась огромной змеей, уносящей его в кроны пальм, если бы он был в Индии. Однако музыка и шум прекратился в тот момент, когда девочка с колокольчиком, сидя на спине старшеклассника, проехалась вдоль всей толпы детей и родителей, а  тревожный  сигнал школьного звонка объявил начало первого урока, который ждал всю эту ватагу молодежи.  Девочки и мальчики сели за парты. Ильюша выбрал место в центре класса и уселся, поставив портфель на соседний стул, чтобы никто не смог более его уносить ввысь так бесцеремонно и грубо. Тем не менее, какая-то блондинка с глазами козы, приблизилась к его бастиону, швырнула на пол его милый портфельчик и уселась нагло на стул, так сильно приберегаемый Ильей  для защиты от толпы и учителей. Она улыбнулась не без сарказма в глазах. Ее счастливое лицо взбесило Илью не на шутку, но он сдержанно поклонился наглой блондинке и ничего не сказал в ответ. Пусть делает что угодно! Только бы она  трогала его руками! Блондинка, уразумев, что ее позиция самая выгодная, задела его ножкой в очаровательных колготочках, слегка коснувшись его икр. Он покраснел, будто его уже приговорили к казни за съеденные яблоки в саду ЕГО Величества…Стыд и злоба, смешанная со страхом быть изобличенным в грехах мира сего, переполняли душу Ильюши. Он страдал, поскольку девочек он вообще не видел и не мог понимать – так как в семье его не было ни одной девочки. Все эти колготочки, косички, банты вызывали в нем отвращение и рвоту, оттого что его тело не было похоже на тело девочек,  и он боялся, как бы его тоже не переодели в эту невинную красотку. От соседки пахло цветами, мамиными духами и новенькими башмачками – кожа так сладко пахла, что он начал присматриваться к этим милым ножкам, к юрким ручками, к зорким глазкам соседки, что уютно устроилась на его испепеленном бастионе одиночества. Внезапно он захотел стать котом, чтобы ластиться к эдакой красотке под столом, чтобы никто не мог заподозрить его в симпатии к юной наглой блондинке. Мысль это так устрашила его, что он чуть не заплакал. Враг она или друг? Что мне надо с ней делать? Соблазнять или игнорировать? Я кот или я мышь? Безумие мыслей подобного рода довело его до  бешенства. Он скрывал его – хотя уже и сама блондинка могла осознать степень его стыдливости и неудобства, а между тем пот выступил на его лбу. Девочка абсолютно безо всякого стеснения достала из своего божественного платьица платочек цвета вишни и с наигранным вниманием и насмешливой  заботой начала смахивать пот с его лба так деликатно, что весь класс разразился  раскатистым громом смеха, и дети смеялись и показывали пальцем на Ильюшу, который готов был уже провалиться сквозь  землю, только бы  не играть в этой комедии главную роль шута. Звонок на перемену прозвучал – и тотчас дети рванули бежать из класса, позабыв обо всем на свете! А наш юный ученик замер на своем месте и так и не смог  сдвинуться с места, еле сдерживая слезы обиды и гнева на несносную соседку. Несмотря на его окаменелость, он смотрел на  девочку пристально и злобно, а она в свою очередь улыбалась, испытывая смесь женского коварства и материнской заботливости, и глядела на Илью ровным взором охотницы Дианы. Смелость и дерзость ошеломили мальчика. Он и понять не мог, как блондинка была сильна и настойчива! Девочка встрепенулась , встала и , помахав нашему трусишке ладошкой, убежала с толпой детей вон из класса. Подобное прощание успокоило Ильюшу, хотя он еще не мог прийти в себя. В его душе промчалось и чувство гармонии, и страстные эмоции мести и наказания, и все эти явные сердечные волнения и переживания уже говорили ему своим бешенным языком, что беда ушла и горе отступило и конец развязки удачен и справедлив: он не подал виду, что общается с навязчивой блондинкой,  и ему не важна реакция общества на ее глумление над ним, а место и позиция не были сданы и – он  не упустил шанс защитить себя и свои границы, но только указал, что его бастион хоть и пострадал , однако не был разрушен и уничтожен напором врага. Значит, она враг – такие мысли роились в его сознании. Значит, я победил. Такие думы поглотили Илюшу. Он прижал портфель к груди и побежал домой.  Домой. Скорее! Там не живет никакая наглая блондинка с глазами козы. Там нет детей  и учителей. Сводящих с ума запахами древних царств! Там. Там. Тишина. Покой. Защита…. Мать и отец приняли сына в свои объятия и долго не могли понять, почему он плакал и рассказывал о какой-то змее, уносившей его в кроны пальм. Ему подали стакан с водой и каплями валерьяны. Чтобы успокоить его смятенную душу! И он погрузился в сон после своего первого дня обучения в школе….Ему снились вишневого цвета тигрицы, которые лапами трогали его лоб и улыбались, слегка напевая козьи мотивы… он ворочался и просил выпустить его из класса….Школа гудела как церковь, а учителя змеями уносили его за руку ввысь к Солнцу, танцующему на кронах деревьев джунглей…сладость и блаженство сладким медом плавило тело и душу мальчика,  и он взмывал на крыльях портфеля в грозовое небо…