Внутренняя кинохроника. Автобиография. Часть 2

И несомненно новыми приключениями. В младших классах я как и все дети того времени, собирала фишки покемонов, весело рубясь на переменах, иногда и мне перепадала новая фишка, выбитая в игре, или попавшаяся в чупа-чупсе, и тогда она шла в небольшую личную коллекцию. Личной маленькой гордостью были редкие с изображениями Пикачу и Эша. Их я потом с треском проиграла кому-то из старших ребят, на общешкольной перемене. А ещё мы всем нашим классом играли на переменах воображая себя людьми Икс, и я регулярно выбирала быть циклопом, во первых потому что у меня были очки, а во вторых потому что нравилось пулять лазером из глаз. А когда ребята отказывались брать в игру Циклопа, я становилась Россомахой, с с когтями. Не берут Россомаху, не беда, буду черепашкой Леонардо, или красным Пауэр рейнджером. Хотя мне больше импонировал Серебряный.

 Однажды мой лучший друг Димка, с которым мы были не разлей вода, повёл нашу маленькую стайку, в самый тихий и т;мный угол школы, где редко ходили взрослые, чтобы показать акробатический трюк, которому он научился. И схватившись за железную сетку перил полез наверх, с внешней стороны, ступая по уголкам ступеней, там как раз хватало места для детской ноги, но дальше шестой ступеньки он не полез ему стало слишком страшно. И он спустился. Мы пошли на урок, однако впечатление от увиденного не отпускало и тогда у меня созрел гениальный план, а, что если я сама попробую повторить этот трюк, и к тому же было интересно, а смогу ли я залезть выше Димки?

И вот наступило время продл;нки, и Даша, сказав всем что ид;т на лечение. Да у нас в школе были отдельные кабинеты выделенные под массажистов, амплипульс, озокерит, даже в один момент был кабинет иглоукалывания, где мне нравилось ощущать себя дикобразом. И вот я в том самом тихом углу, одна, примеряюсь как буду лезть, хватаюсь за ту же железную сеть, узорчатых перил с огромным деревянным навершием, ставлю ногу на угол ступеньки. И, словно маленькая юркая обезьянка, из Алладина, бесстрашно лезу наверх, ловко переставляя ноги по уголкам и крепко держась за тонкие узоры опор. Вот я уже забралась выше рекорда Димки, но мне мало, я хочу пролезть по внешнему краю, до прол;та и по нему перемахнуть на ступеньки. Тем более сам пролёт огорожен мини забором напоминающим шведскую стенку. Пара движений и я уже возле него, вишу, как альпинист, на высоте более полутора метров над землёй. Только я угнездилась на этой верхотуре, у меня закончились силы, а я только одну ногу перетащила за безопасный край этого заборчика, и вот восседая на нём, как на лошадке, застываю, абсолютно не понимая, как мне действовать дальше. Спрыгнуть никак потому что уже слишком высоко и страшно, и на помощь тоже страшно позвать не только потому, что накричат и наругают, но и потому что меньше всего хотелось чтоб меня нашли в таком интересном положении, и помешали в момент, когда я почти выполнила свою маленькую цель. И вот отдышавшись, и как следует осмотревшись, смекаю, что безопаснее будет не пытаться дальше перелезть через тот заборчик, а вернуться назад по тому же самому пути, как я сюда и залезла. И вот держась за перила второго пролёта, я перекидываю ногу обратно и встаю на уголки ступенек первого, с грацией воздушного акробата, настойчиво ползу обратно вниз. Слезла и спряталась под лестницу переводя дыхание от такого эпичного приключения, не зная сколько прошло времени. Немного отдохнув я с чувством гордости восторга и тотальной усталости, пошла обратно в класс. Удивительно, что за всё время моего верхолазанья никто из взрослых там так не прошёл.

Мама тоже приключений хватало, несмотря на свои взрослые заботы, то Даша по дерётся с одноклассником, то схватит двойку, то придет со школы в чужих ботинках на два размера меньше потому что сильно торопилась на школьный автобус и не нашла свои сапожки. А, то вообще свернёт себе шею, и будет целый летний месяц ходить в большом белом бублике вокруг шеи. О папе и о ночи в РОВД я конечно вспоминала, но с каждым разом всё реже и реже, и чаще сама с собой, нежели рассказывая это кому-нибудь, поскольку вс; моё окружение в один момент словно  сговорились не напоминать об этом, да и веселая школьная жизнь постепенно вытеснила эти воспоминания на периферию памяти. Иногда учителя ругались и ворчали на Дашу, но у смекалистой девчонки, на крики учителей нашлась своя управа, она стояла и молча улыбалась во все 32. Ширина улыбки напрямую зависела от того как сильно её распекали учителя, и они сдавались.

 В 5-6 классах, у одноклассников постепенно начали появляться первые стационарные компьютеры, и игры на дисках, передавались из рук в руки, как эстафетная палочка. Игры вроде второй сибирии про приключения Кейт Уокер и смешного старичка Ганса, в пустошах Сибири увлекали, делая мир вокруг чуточку ярче, второй Нид фор Спид, делал реальность и чуточку драйвовей. Певица Максим пела про трудный возраст, а группа Фактор 2, горланили свои похабные, но по своему привлекательные песни. Со временем и у меня появился первый "пентиум 4" Помню, как первую же ночь когда его подключили, я провела упоенно играя в пинбол. Переход в средние классы и сами эти классы, сначала происходил на фоне слияния двух классов в один внутри школы. А затем уже вместе слились и две школы, наша Общеобразовательная, и Коррекционная, (да да та самая школа садик для ребят с особенностями ментального развития.) Им выделили крыло и ребята вместе с своими учителями уютно разместились там пересекаясь с нашими только в столовой. Мы с интересом и опаской относились к нашим новым соседям.

Однако между этими событиями было место для сборов всем классом на днях рождения, экскурсий по разным музеям, факультативы предметов, кружков и различных дополнительных весёлых занятий. Однажды нас возили в конно-спортивный клуб Фелиция, Было круто покататься на лошади, представляя себя ковбоем. В другой раз мы классом поехали в санаторий Сосновый бор, где добрый дядя охранник научил меня понимать время по механическим часам. Потом очень увлекли шахматы, я и раньше с удовольствием в них играла, как-то в одном из санаториев были такие большие деревянные фигуры, и мама показывала и объясняла, как они ходят. Поэтому когда в нашей школе появился шахматный кружок, я с удовольствием в него записалась. И как-то раз ездила на соревнования школ в клуб имени Найдова. 

За всеми этим безбашенным школьным детством и отрочеством в дом, незаметно, как лис в курятник, прокралась новая беда...


часть первая тут: http://stihi.ru/2026/08/15/3108