Морские не летают корабли

Морские не летают корабли,
Слоны не ходят на высоких лапах.
Нет преданности в нынешней любви,
И тело в временнЫх живёт заплатах.

Куда же катится обрюзгший, старый мир,
Теряя достижения науки?!
Забыли, Ломоносов что твердил,
Чертили на бумаге Теслы руки.

Давинчи и Коперник, и Ньютон,
Кюри и Дарвин, Галилей с Эйнштейном...
В науке мы скатились в моветон
И дальше не продвинулись кронштейнов.

А ведь каких-то сорок лет назад
Экранопланы глади бороздили,
А "Мрию" видеть каждый был бы рад,
Когда войной её бы не сгубили.

Автомобили, лодки, корабли,
Что обещали отвезти до Марса...
Как загубить всё это мы смогли -
Остаться среди лжи потоков, фарса?!

Сегодня не хватает тех умов,
Что жаждали, творили, созидали
Во времена тяжёлые оков...
Увы, мы в безысходности застряли.

Но верю, взмоют в небо корабли,
Родятся Менделеев и Гагарин,
Мечтать чтоб снова дети все смогли...,
Уверен, люд российский не бездарен.

10.08.2026г.

АМЕРИКАНСКИЕ КОЛЛЕГИ ОБЪЯСНИЛИ МНЕ, ЧТО «НИЗКИЙ УРОВЕНЬ ОБЩЕЙ КУЛЬТУРЫ И ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ИХ СТРАНЕ — СОЗНАТЕЛЬНОЕ ДОСТИЖЕНИЕ РАДИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЦЕЛЕЙ. Дело в том, что, начитавшись книг, образованный человек становится худшим покупателем: он меньше покупает и стиральных машин, и автомобилей, начинает предпочитать им Моцарта или Ван Гога, Шекспира или теоремы. От этого страдает экономика общества потребления и, прежде всего, доходы хозяев жизни — вот они и стремятся не допустить культурности и образованности (которые, вдобавок, мешают им манипулировать населением, как лишённым интеллекта стадом)».

Владимир Арнольд