С убивцами разобрались, а с детьми?

Постепенно прояснились детали.
Оказывается конфликт затяжной.
Оказывается братки-ассенизаторы давно глаз положили на угодья с/хоз института.
Оказывается "наезды" на профессора уже были, вплоть до того, что ему жгли ворота и в таком духе.

Осталось разобраться с "несчастными" детьми.
Тут все просто.
Собралась бригада братков-ассенизаторов, посадили вкруг себя детишек и втолковывали им.
Вы (по закону) дети несмышленые и любой адвокат докажет, что вы не отдавали отчёта в своих действиях.
Мы (родители) покупаем вам по квадроциклу, чтобы вы на этих квадроциклах гоняли по полям, которые злой профессор не хочет добровольно отдать нам.
И как только профессор станет угрожать вам, то мы сразу ВПРАВИМ ЕМУ МОЗГИ
Ещё и напишем жалобу в комитет по защите ребенка!

Вобщем применили схему точно такую же как нацистские бандеровцы.
Соблазняют детей деньгами (а хоть и квадроциклами) и подговаривает на противоправные действия.

А этих детей и уговаривать не нужно.
Эти дети ездили по полям вовсе не с целью вредительства, а с целью
ПОМОЧЬ ПАПЕ в его многотрудной и полезной работе.

Вот такие дела.
Дети на наглядном примере учатся у родителей БИЗНЕСУ.
Как следует ОТЖИМАТЬ ресурсы.
В данном случае - земельные участки.
-----
В заключение скажу три признака, три составные части БАНДИТИЗМА.
1. Состав группы два и более
2. Наличие оружия (не обязательно огнестрельного)
3. Сплочённость и организованность

А хулиганство - это вызов общественному мнению. Типа как голышом бегать по улице.
-----
Вот и делаем выводы.
Ещё один пункт обвинения
ВОВЛЕЧЕНИЕ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ В ПРЕСТУПНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

"Для тех кто в танке" поясню ещё раз.
Дети катались НЕ АБЫ ГДЕ, А ИМЕННО НА УЧАСТКАХ, ПОДЛЕЖАЩИХ "ОТЖАТИЮ"
-----
Вспомним В.Шаламова
Он в своих Колымских рассказах подробно расписал эту схему.
Выпускают "шестерку" а потом подходят "торпеды"(главные качки) и грозно спрашивают:
- Ты чего, гад, маленьких обижаешь?

Классическая бандитская схема.