v Маленький человек и чудо или Крылья дружбы..
Вторая версия
Встреча сквозь дожд или Крылья дружбы
Или
Маленький человек и огромное чудо
Вторая версия (дополненная )
Предыдущая версия
http://stihi.ru/2025/07/27/871
Преамбула:
- Когда сердце открыто для чуда, самое грозное существо становится другом.
- Истинные друзья находят друг друга сквозь дождь обыденности и тучи неверия .
- Только доброе сердце способно увидеть свет во тьме чужих сердец.
Капля за каплей,
Ночь после дня.
Дождь с неохотой
Сыплет на землю
Жемчужины прохладные свои.
Идёт мальчишка по дороге,
Промок до нитки…
Нет зонта...
Дорога вьётся по полям,
Среди лесов, колосьев ржи.
Он ищет что-то в небе,
Не замечая,
Что дождь-проказник
Играет сам в свою игру.
В далёкий горизонт
Зоркий взгляд его
Стремится…
Там лес берёзовый
Своё начало положил,
И радуга так робко, робко
Свои цвета на небе
Проявляет с нежной страстью.
Вдруг где-то вдалеке
Странный звук,
Как рокот грома,
Ворвался в мир
Из летнего дождя.
В миг этот
Среди серых туч,
Точка белая взошла
На горизонт из неба и земли.
Контуром размытым
Стала приближаться,
В размерах изменяясь,
Медленною струйкой.
Мальчишка быстро обернулся,
Весь подобрался как-то враз…
Лицо его, как солнце, просияло.
Но время не догнать…
Минута за минутой,
И видно в небе
Два крыла огромных,
Словно горы,
Что летят сквозь туч каскад.
И даже взмах у них
Капли дождевые заставляет
Не падать вниз,
А вверх лететь
Навстречу Богу.
Мальчишка побежал
К тому, кто небо заменил
Своим размером величавым.
Кричит он что-то —
Голос звонкий,
Радость и азарт,
Бурю с ликованьем
Смешал в один
Беспечный, яркий крик.
И вот уже спустя секунду
Вихрь каменный создав,
Среди привычного пейзажа
Садится на дорогу
Облака собою, затмив,
Огромный белый странник.
Дракон с короной золотой,
Глазами голубыми,
И красным рогом на хвосте.
С улыбкой, объятья распахнув,
Мальчишка подбегает
К Грозному созданию.
Он лишь перед горой —
Листок, носимый ветром по полям.
Драконью шею обвил он
Маленькой рукой,
Тепло и ласку дарит.
Панцирь грубый
Ладошками погладил,
На ушко шепчет какие-то слова,
Горячим сердцем обжигая.
Дракон голову
Пониже наклонил,
И парень на спину его
По чешуе залез неспешно…
Тут же дождь прошёл,
Открыло солнце
Свои глаза над миром,
И горизонт над белым лесом
Раскрасил небо радугой —
Как мост цветной между мирами.
А наш дракон — белый, белый,
Серебро с отливом злата —
Уже летит,
Так высоко и величаво
К вершине, к пику
Радуги волшебной,
Порталу в новый день
И новый мир чудес…
А мальчик наш сидит
Удобно и комфортно
Средь мощных крыльев на спине…
Что можно было бы сказать
К тому, что описали...
Хоть мал ты или хоть велик,
Друзей не выбирают по размеру.
Не сможет их найти никто
С рулеткой и шкалой.
Лишь сердце доброе
Всегда подскажет:
Друга друг узнаёт
По взгляду с интересом,
По свету яркому, как факел
В темноте других,
Чужих сердец…
29.07.2026
***
Эпилог:
Этот ТриодоЛибр пробуждает способность видеть сердцем. Он учит, что настоящая дружба не знает границ и размеров. Через образ мальчика и дракона мы встречаем свою уязвимость и находим в ней силу. Принятие себя таким, какой ты есть, открывает путь к радости, свободе и любви. Встреча с другим становится встречей с собой, где доверие строит мосты между мирами.
***
Три высказывания великих людей, отражающих суть этого произведения...
Антуан де Сент-Экзюпери, писатель, философ и лётчик: Зорко одно лишь сердце: самого главного глазами не увидишь.
Пабло Пикассо, художник, скульптор и артист: Каждый ребёнок — художник. Трудность в том, чтобы остаться художником, повзрослев.
Мишель де Монтень, философ и писатель: Если меня спросят, почему я любил его, я чувствую, что это невозможно выразить иначе, как отвечая: «Потому что это был он, потому что это был я».
***
P.S.
После чтения: шаги к себе
Заметка от Евы Белоцвет
...
Как практик с многолетним стажем, я всегда подчеркиваю: работа с глубинными слоями психики в сопровождении профессионала незаменима и важна. Однако, если сейчас нет возможности обратиться к специалисту, вы можете использовать этот текст как бережный инструмент для домашней саморефлексии.
Если стихотворение вам откликается, спросите себя:
- какого моего внутреннего дракона я встретил, и какую часть себя он защищает?
Если текст не вызывает отклика или раздражает, задайте вопрос:
- какой мой внутренний критик сейчас сопротивляется этой уязвимости, и от какой боли он меня оберегает?
Для самостоятельной работы я предлагаю три упражнения, взятые из разных методов психологии.
Первое упражнение для детей из арт-терапии. Называется оно "Мой волшебный защитник".
Попросите ребёнка нарисовать своего собственного дракона или любое другое существо, которое могло бы его защитить.
Важно спросить: какого он цвета? Какой у него характер? Что он любит делать? Зачем он нужен? Это упражнение помогает ребёнку выразить свои страхи и найти внутренний ресурс поддержки. Рисунок становится мостом между сознанием и бессознательным, позволяя малышу почувствовать себя в безопасности.
Второе упражнение для взрослых. Метод переписывания истории.
Возьмите лист бумаги и напишите историю о себе как о ребенке под дождём.
Какие чувства вы испытывали? Что искали? Затем напишите продолжение истории, где вы встречаете своего дракона. Как выглядит эта встреча? Что вы чувствуете? Как меняется ваша жизнь после неё? Это упражнение помогает увидеть свои жизненные трудности как часть пути к обретению внутренней силы и найти новые смыслы в пережитом опыте.
Третье упражнение семейное из игровой терапии. Игра "Путешествие на радугу".
Родитель и ребёнок вместе представляют, что они отправляются в путешествие на спине белого дракона. Можно использовать подушки, одеяла, построить "гнездо" на полу. Вместе решите, куда вы летите. Что вы видите с высоты? Какие чудеса встречаете? Во время игры родитель может наблюдать за реакциями ребёнка, за тем, какие темы он поднимает, чего боится, о чём мечтает. После игры можно вместе нарисовать ваше путешествие. Это упражнение укрепляет привязанность, развивает воображение и создаёт безопасное пространство для выражения чувств.
Истинная встреча с собой начинается там, где заканчивается страх быть непонятым.
Ева Белоцвет
Психолог и поэт.
Свидетельство о публикации №126072908383
стихи для детей младших курсов гуманитарных вузов.
Ваши стихи детям дошкольного и младшего школьного возраста не проглатить.
7243
Феликс Довжик 24.09.2026 14:32 Заявить о нарушении
Спасибо, что уделили время моему тексту и прочитали его внимательно. Благодарю за рецензию.
Вы правы в одном: это произведение действительно многослойное. Именно здесь кроется главный секрет хорошей детской литературы. Недаром в преамбуле я цитирую Экзюпери: «Зорко одно лишь сердце».
Детское воображение и интуиция часто схватывают суть образа (белый дракон, дождь, внезапная дружба) гораздо быстрее и точнее, чем взрослый аналитический ум, который ищет в тексте сложные слова. Ребёнок проживает историю, чувствуя её эмоциональный ритм.
Как психолог, работающий в подходе сказкотерапии и семейной психологии, я знаю: детям не нужна примитивная лексика, им нужны глубокие, ёмкие образы, которые помогают справиться со страхами и поверить в чудо. Взрослый видит в тексте «гуманитарную сложность», ребёнок видит друга, который закрывает собой небо.
Спасибо за этот комментарий. Он дал мне повод ещё раз поразмышлять о том, как по-разному мы, взрослые и дети, читаем одни и те же строки.
С уважением,
Ева Белоцвет 🌸💮🌼
Ева Белоцвет 15.09.2026 13:42 Заявить о нарушении
Но!
Стихотворение "В лесу родилась ёлочка", очень простое и примитивное, сочиненное до револючции 1917 года, до сих пор самая любимая новогодняя детская песня. За эти годы было море попыток переплюнуть эту песенку, но всем авторам пришлось вытирать собственную слюну.
Как это объяснить, я не знаю.
Феликс Довжик 15.09.2026 14:48 Заявить о нарушении