Юность, часть1. Выбор

Рассказ «Юность» – это повествование молодого человеке по имени Иван, небольшой эпизод из его жизненного пути, словно кружение воздушной пылинки в водовороте стремительного вселенского водопада.
Часть 1. Выбор
    Беззаботное детство машет рукой подрастающей юности. Позади школьная пора: экзамены по программе общеобразовательной школы и выпускной восьмого «А» класса. Будущее не определенно, не приходят мысли, кем бы хотелось быть. Может быть последовать за ребятами, которые едут в Кын, в девятый класс? Они будут жить в общежитии при школе, для приезжих детей из деревень и рабочих поселков. Витя- дружище, сдал документы и получил койко-место. Каков же выбор у меня? Собрался семейный совет, на котором мама, работающая в леспромхозе заместителем главного бухгалтера, утвердительно заявила: «Нужно основательно подумать, практическое мнение должно преобладать. Я бы хотела, чтобы ты учился в институте и получил высшее образование, но поступление после десяти классов — непростая задача. Предлагаю сдать документы в Лысьвенский электромашиностроительный техникум, подготовиться к экзаменам, через четыре года закончишь, получишь среднее-техническое образование, по окончании техникума призовут тебя в армию, отслужив два года, вернешься и пойдешь работать на завод по приобретенной специальности, далее семья и дети, будешь жить в Лысьве, а по выходным приезжать к родителям». Юноши и девушки, окончившие Кумышанскую восьмилетнюю школу, еще три-четыре года, разъехавшись по местам дальнейшей учебы, еженедельно, на выходные дни, приезжают в отчий дом: помочь по хозяйству, порадовать родителей своим присутствием и коротким общением, мать обязательно накормит вкусняшками. Моя мама по выходным пекла шаньги, разборник, на большом листе-ароматный, золотисто-блестящий, смазанный сливочным маслом, взбитым из сметаны,- рыбный пирог в русской печи, треугольные пышные беляши с домашним фаршем аппетитно жарит в сковороде на раскаленной чугунной плите. Деревенская еда приносит радость, приятную сытость и удовольствие от того, что сделана своими руками, из домашних продуктов и овощей, не то, что студенческая городская еда или перекусы в учебный перерыв. А еще, непременно сходить на танцы в поселковый клуб, встретиться с одноклассниками, ребятами со своей улицы, поделиться впечатлениями и событиями за неделю, пообщаться с девчатами, а может быть, и проводить понравившуюся красавицу узкой тропинкой вдоль речки до дома.
    Сданы вступительные экзамены, я принят на первый курс техникума на специальность «Электромашиностроение». Первый год учебы я жил на квартире у родственников моего друга Володи. Жить на квартире, значит иметь какие-то ограничения и не которые обязанности, но студенту первого курса хотелось свободы. Сопротивление бесполезно, мама договорилась о проживании на год вперед. Наступил и мой черед выбирать, со второго курса я проживал в студенческом общежитии, которое находилось за городским парком, за речкой. В деревянном двух этажном здании, на первом этаже проживали мальчишки и комендант, женщина в годах, девчонки на втором. Общежитие - это настоящая школа жизни, добрые воспоминания будоражат мое сердце по сегодняшний день. Со мной в комнате жили пять человек, три парня одного возраста, двое старше: Сергей-культурист, в те годы, многие ребята занимались спортом, легкой атлетикой, готовились к сдаче норм ГТО, а другие, увлекались силовыми упражнениями на определенные группы мышц, гантелями формировали свое тело и были похожи на атлетов. Михаил – педант, с пышной кудрявой шевелюрой и мохнатой бородой, уже отслуживший армейскую службу в Германии, демобилизовавшись, привез разную фирменную одежду, модничал в белом джинсовом костюме. Компания собралась веселая, дружная, без претензий, все делали по договоренности: уборка, приготовление ужина по установленному графику. На выходные дни разъезжались по домам, к родителям. В понедельник утром, перед занятиями, привозили продукты и личные вещи, нужные на неделю.
    Завтракали в столовой, расположенной на первом этаже пяти этажного здания - заводского общежития, завтрак за 30-40 копеек, вполне устраивал учащихся. Денег, что давали родители на неделю, хватало на мелкие расходы и железнодорожные билеты. Но нам молодым, хотелось иметь больше средств, например, свободно пригласить девушку в кино, кафе и угостить мороженым. Договорившись с начальником товарной станции и собравшись в бригаду - 8 человек, по ночам разгружали вагоны, в каждом 50 тонн груза, перевозили на тачках в складские помещения различные продукты, вино, овощи, арбузы.  Утром, закончив работу, мы получали деньги, по 10 рублей на человека - это хорошая прибавка к недельному бюджету и поощрение, за качественно сделанную работу: бутылку шампанского и пару арбузов. Не выспавшиеся и уставшие, но довольные собой, ребята уезжали на первом автобусе по улице Ленина в общежитие, где приводили себя в порядок и шли на занятия. Зимой брали подряд на очистку крыши общежития от снега, весной, на латание дыр, на той же крыше, покрытой железом, здание было старенькое, за работу получали деньги. Хотелось: красиво и модно одеваться, достойно ухаживать за девушкой. Работа учебе не мешала, сессии и курсовые работы сдавали и защищали своевременно, к урокам относились серьезно, а также по вечерам, на самоподготовку, приходил дежурный преподаватель, помогал и разъяснял сложные темы. К восьми часам вечера, задачи решены, уроки выполнены, готовые чертежи аккуратно скручены и вложены в тубусы, уборка в коридорах и комнатах проведена. Делегация старшекурсников с подарками направляется к коменданту, за разрешением устроить танцы. Разрешение зависело от настроения тети Вали, чаще она сдавалась и шла на уступки, так как делегация в голос утверждала, что после танцев, отбой пройдет тихо и своевременно, по распорядку дня. И так, разрешение получено, столы и пульманы убраны из класса в коридор, включается магнитофон и мелодии дискотеки 70-х годов увлекают молодые пары в воздушные потоки дружественных и любовных объятий. В эти мгновения юношеский всплеск эмоций повторял: «Для меня нет тебя прекрасней…».
    Каждый ребенок задает себе вопрос: «Когда же я стану большим и взрослым?» Но прежде чем стать «большими» самостоятельным и взрослым мы идем длинным путем: заглянем в детство, проходим разные испытания подростком, обязательно нужно очутится в стране под названием юность и только после того, откроются врата во взрослость. В шестнадцать лет, мой подростковый путь внезапно обрывается, и некая магическая сила отрывает от земли, несет в волшебную страну юности, в которой мысли мчаться, голова кружится от эмоций, постигаешь невероятные и неведомые ранее вершины. Таким предметам, как «Электрические машины», «Сопромат», «Теория основ электротехники», я меньше уделял времени. Меня интересовала литература, которая далека от учебной программы, читал произведения Н. Гумилева, Ю. Нагибина, А. Куприна, А. Грина, Д. Дарелла, Д. Лондона, Гомера и других писателей, увлекся педагогикой, изучал работы В. Сухомлинского, М. Леви, драматурга П. Корнеля, завораживали вопросы психологии и философии, постигал избранное И. Лапшина, Н. Коумпленда, С. Грузенберга. В свободные от чтения минуты учил стихи, на пример: «Сукин сын» Сергея Есенина, часть стихотворения: «Да, мне нравилась девушка в белом, но теперь я люблю в голубом…», Александра Пушкина, в том числе поэму «Евгений Онегин». Во время занятий в студенческом драматическом кружке я не только сыграл роль Наполеона, но и существенно улучшил навыки декламации стихов. Руководители стали приглашать меня на роли ведущего различных мероприятий, организованных в техникуме, а также юбилейных концертов в заводском Дворце культуры и выступлений в составе студенческой агитбригады.
     В спирали событий начал замечать, что девчонки расцветают и манят своей красотой, но и я менялся. Неимоверно влечет к загадочной и обворожительной кокетке, хочется заговорить, познакомиться. Физические изменения сопровождались пробуждением потребности постичь те грани отношений, что прежде оставались неизведанными. Но каков путь?  На помощь пришли профессионалы К. Имелинский, Н. Ходаков, которые в своих работах рассказывали о половом воспитании молодежи. Считал, что к таким жизненным вопросам нужно готовиться. Так выходило, что в те далёкие годы первые уроки общения мне давали девушки, по возрасту старше меня.
     Круговорот событий и отношений подсказывал, что нужно развиваться, изучать науки и укреплять свое тело. Во-первых, в техникуме преподаватели физкультуры внимательно наблюдали за каждым студентом и помогали выбирать вид спорта по его способностям.  Я занимался лыжным спортом, волейболом, баскетболом. Во-вторых, у каждого юноши свой потенциал, свои интересы, мне хотелось большего. Мальчишки их нашей группы занимались боксом в Лысьвенском Дворце спорта, пригласили меня учиться приемам защиты и нападения, В течение полугода освоил основы техники боевых движений. Однажды, во время планового урока по плаванию в городском бассейне, ко мне подошел известный тренер по тяжелой атлетике и пригласил заниматься этим видом спорта. Скорее всего, он увидел во мне потенциал и хотел помочь развить то, чего пока не хватало в моей текущей программе физического развития, так как занятия со штангой приносят комплексную пользу для физического и психоэмоционального состояния. Через некоторое время брюки, рубашки, да вся одежда, становилась маленькой и трещала по швам. К третьему курсу, фигурой атлета, при росте 180 см., я отличался от многих парней, появилась уверенность в своих силах. Активно участвовал в общественной жизни техникума, играл в КВН, выигрывал конкурсы в упражнении с гирей. Потенциал развития не ограничен, так мне казалось.  В семидесятые годы прошлого столетия кое-где, в подвалах, молодежь начала заниматься таким видом спорта, как каратэ, секции действовали полулегально. В 1978 году организовалась группа студентов из десяти человек, желающих заниматься боевым искусством. Тренировки до седьмого пота, проходили в спортивном зале техникума, занятия отличались строгой дисциплиной, уважительным отношением к тренеру, сопернику. Это не просто спорт, а система, которая объединяет навыки, философские принципы и воспитательный процесс. У меня повышался иммунитет и устойчивость к нагрузкам, вырабатывались: умение усмирить свою гордыню и заносчивость.  Занятия различными видами спорта помогли мне уверенно переносить нагрузки в армейские годы.
     В летние каникулы я помогал родителям в заготовке сена для животных, работал в огороде: занимался прополкой и окучиванием картофельных грядок, были и свои увлечения.  Спортивные: из леспромхоза привез колесную пару от вагонетки, отрабатывал толчок и рывок, тренировал различные группы мышц. Самостоятельно поставил турник: в лесу срубил два дерева, обтесал и ровно отпилил, вкапал в землю, вместо перекладины, закрепил лом, при собственном весе в 90 кг, легко выполнял различные упражнения. Питался отменно, продукты деревенские, свои, полезные и вкусные. Отдыхал на чердаке дома: поставил старенький диван и провел освещение- удобное и прохладное местечко. В свободное время читал, брал книги в деревенской библиотеке. В выходные дни молодежь собиралась в клубе на танцы, была организована инструментальная группа с двумя электрогитарами и небольшой ударной установкой, мероприятия приобретали значимость и профессионализм. Володя играл на ритм-гитаре, Павел на соло-гитаре, а я на барабане и тарелках. Из города приезжал паренек, отлично исполняющий песню «Вологда», помните слова: «…Где же моя черноглазая где, в Вологде-где-где-где, в Вологде где, …». Ребята и девушки домой не торопились, гуляли, дружили, возвращались к родителям на рассвете, а в шесть утра будила мама: «Сын поднимайся, пора на покос».
Учебный год, первого сентября, начинался с рабочей практики под названием «На картошку». Студенческие группы разъезжались по колхозам Лысьвенского и Кунгурского районов на уборку картофеля, различных овощей с бесконечных полей, собранное, складировали в хранилища. Располагались в школах, отдыхали на настилах для сна, сколоченных из досок, на матрасах, набитых соломой, по выходным мылись в деревенских банях.  Трудовые дни проходили по разному, обычно выполняли норму, иногда, во второй половине сентября, работе мешали дождь и снег. По вечерам устраивали посиделки возле костра, пели песни, слушали мягкие переливы и тонкое звучание гитарных струн, в жарких углях пекли картошку. Вкуснейший продукт-печеная картошка с солью, запачканы сажей руки и лицо придавали естественность, веселость в общении. Звучал голос учительницы химии, команда «Отбой», расходились не охотно, усталые, но счастливые, ложились спать, ночь коротка, утром завтрак и опять в поле.
    На третьем курсе нет общеобразовательных предметов, постигали глубину профессии, где неотъемлемая часть обучения -это практика. В январе 1979 года четверых парней направили в г. Пермь. Мы проходили практику в сборочном цехе электромеханического завода, на конвейере, производили ряд операций по сборке статора электрического двигателя. Нас разместили в студенческом общежитий Пермского университета, не далеко располагался Дворец культуры, в котором, по вечерам, я занимался в студии бального танца.  Девятого мая, выступали на центральной площади города, танцевали «Венский вальс». Участники студии достигали значительных успехов, участвовали в различных конкурсах по разрешенным классам, исполняли по три, четыре, а не которые пять танцев. Однажды, на творческую встречу с коллективом, пригласили приму- балерину, к сожалению фамилию не удается вспомнить, но так похожую на Надежду Павлову, хрупкую и грациозную которая вписала свое имя в летопись мирового балета.
    1980 год, время перемен в жизни Ивана, нашего героя. Подготовка и защита диплома, сопровождались упорным трудом: изучением дополнительной литературы, специальных справочников, проведением сложнейших расчетов, работой над чертежами и пояснительной запиской, исправлением ошибок и доработкой отдельных глав, научный руководитель безжалостно зачеркивала готовый материал, заставляла глубже вникать в разрабатываемый проект. Защиту диплома, моего проекта, комиссия оценила на «хорошо». Учеба окончена, получил распределение на Турбогенераторный завод, крупнейший в СССР, экспортирующий турбины и электрические машины в тридцать стран мира. Хочется отметить, что в 60-70гг, в СССР, жители большой многонациональной страны были уверены в завтрашнем дне, родители знали, что ребенка бесплатно примут в детский сад по месту жительства или по месту работы. В семь лет он пойдёт в первый класс общеобразовательной школы, где его будут обучать по лучшим советским стандартам и помогут сформировать правильные жизненные ориентиры, стать патриотом своей страны. Далее дорога открыта в профессиональное училище, техникум, институт, где давали фундаментальные знания, готовили кадры для решения стратегических задач. Во время учебы приобретали навыки рабочих профессий в студенческих отрядах и на практике. По окончании учебного заведения выпускник получал направление на работу и порой смену места жительства, при этом койко-место в общежитии было гарантировано, так же как, и заработная плата. Человек чувствовал заботу государства, был уверен в своем   будущем. На энтузиазме молодых специалистов, на опыте и профессионализме руководителей предприятий развивались колхозы, заводы, фабрики, строились города, поселки. По телевизору не говорили о проблемах с рождаемостью, семьи росли и были обеспечены жильем. Детки росли, учились, работали, занимались своим любимым делом, помогали родителям, мечтали о коммунизме к 2000 году. На предприятиях формировались и развивались династии профессионалов, старшие, руководители производственных участков становились наставниками подрастающих специалистов, каждый человек воспитывался в соответствии с государственной идеей, гордился могучей страной и вносил значимый вклад в общественное государственное устройство.
    В апреле Ивана пригласили в военкомат, в отдельном кабинете товарищ майор сообщил: «Ваш призыв в армию перенесен на осень, известно будущее место службы- г. Москва, особая часть. В июле предлагаю поехать в г. Даугавпилс, для поступления в военное училище, при заполнении анкеты Вы указали, что хотите стать военным. Согласны? Готовим документы?» Вопрос решен. До лета еще далеко. Весной приступил к работе в инструментальном цехе в бригаде электриков, в которой трудились еще два выпускника техникума, один из них, как и я, 1980-го года выпуска. Азарт, интерес к новому, способствовали к постижению рабочей профессии. Ремонт станков с программным управлением, нам не доверяли. Мы занимались ремонтом и отладкой электрооборудования и освещения цеха, токарных и фрезерных станков. В девять утра открывался буфет, мастер предоставлял время позавтракать, так как жили в заводском общежитии и утром не до приема пищи, буфетчица знала о наших вкусах и слабостях к сладкому, я покупал стакан яблочного сока и кусок песочного пирога или коржик. На обед, в установленное время, шли в столовую. Уважаемый читатель, а вы знаете, что такое заводская столовая? Это место единения и силы, запахи приготовленной пищи, из натуральных продуктов, манили к раздаче, где симпатичные, с яркими глазами, широкой улыбкой, открытым сердцем - наши знакомые, девчонки из общежития, с любовью накладывали порцию пюре и увесистую котлету, наливали, большим половником, борщ со сметаной, в глубокую блестящую белизной тарелку, с прилавка, в разнос ставили граненый стакан с компотом, насыщенного ароматами сухофруктов, мягкий хлеб и булочку, посыпанную сахарной пудрой. Рабочий – это слово звучало громко, человек гордился высоким званием и своей профессией. В мае получил первую зарплату и отдал родителям, в знак благодарности, что обеспечивали мои потребности во время учебы в техникуме и проживание в студенческом общежитии. На эти деньги они купили   современную радиолу «Элегия-102-стерео», которая включала в себя радиоприемник, виниловый проигрыватель и два динамика.

 28.07.2026г