***
Взираю я на мир. И до тех пор, пока
Несомо крепкой связью это тело,
Всегда один из них в реке текущих дней
Улавливает жизнь заботою своей,
Но есть и тот, кто видит всё всецело.
Со мною вместе он свои открыл глаза
И этот мир вобрал – и то, что здесь, и за
Поверхностью вещей, и там, за дальней далью,
И это всё во мне осталось навсегда:
Узор былых времён, и сердца полнота,
И звёздный океан с последнею печалью.
И чуден редкий миг – как эта боль сладка! –
Вместить и отразить всё сразу, как река,
В забвении всего, что суетою судит.
Пускай несёт поток в неведомый конец;
Когда-то утекут и старец, и юнец,
И лишь Ребёнок – да пребудет.
27 июля 2026 г.
Свидетельство о публикации №126072802236
Людмила Шаповалова 23.08.2026 16:56 Заявить о нарушении
Одно из самых важных для меня стихотворений.
Дело в том, что ребёнок с его восприятием жизни - наиболее "Первообразен" из всех ступеней человеческого развития, и не только по времени, но по существу. Всё, что мы узнаём и пропускаем через себя впоследствии - всё значительное - непременно соотносится с ним, преломляется через его вИдение. И всё значительное в жизни неявно (а иногда и осознаваемо) переводится на его Пра-язык. Собственно, наоборот: оно только тогда и потому становится значительным, поскольку удостоилось такого перевода. Ребёнок в своём роде бытийно самодостаточен, он действительно "равен себе самому", что есть труднодостижимый идеал для взрослого человека. Не случайно Господь сказал о детях: "Их есть Царствие Небесное". Фразу Гераклита Эфесского в этой связи напоминать не буду, но она о том же :) Все прочие ступени эволюции личности, сильно превосходя ребёнка во многих и многих частностях, тем не менее соотносятся с ним, как с основанием и теряют всякую опору, если порывают эту связь. В некотором смысле они - "инструментальны", они служат ему, тогда как он просто существует, в этом его предназначение.
Сергей Лебедев 3 27.08.2026 11:46 Заявить о нарушении