Личинка (гусеница) бабочки из семейства бражников (Sphingidae). И зелёный цвет для неё — довольно типичная особенность, которая помогает маскироваться среди листвы. Для ребёнка, видевшего крокодила только на рисунке, она вполне подходит для роли особи из семейства пресмыкающихся…
– Мама, мама, полюбуйся: настоящий крокодил!
Он зелёный, заведённый, марш на листик совершил.
Он ползёт от центра к краю и питается листом.
Крокодила я не знаю, расскажи скорей о нём!
Как зовут все это чудо – извивается как змей.
Мама, он меня укусит? Убери его скорей!
– Нет, малышка. Тут личинка. Бражник, бабочка она.
Будут усики и спинка. И четыре синь-крыла.
Полетит она, порхая, нюхать пахнущий цветок…
Крокодилы не летают. Ты усвоила урок?!
Какое чудесное, тёплое и познавательное стихотворение для детей, дорогая Людмила! В нём так точно передана чистая детская непосредственность и искреннее удивление перед огромным неизведанным миром. Сравнение огромной гусеницы бражника с крокодилом — это потрясающая, очень точная психологическая деталь. Именно так дети и мыслят, связывая незнакомое с тем, что уже видели на картинках. Финал получился не просто поучительным, а по-настоящему волшебным. Превращение «страшного крокодила» в прекрасную бабочку с «четырьмя синь-крылами» звучит как маленькая сказка на ночь. С радостью посоветовала бы читать это стихотворение детишкам в детских садах и младших классах с показом иллюстраций и фотографий настоящего крокодила + фаз перехода от гусеницы к бабочке.
Мы используем файлы cookie для улучшения работы сайта. Оставаясь на сайте, вы соглашаетесь с условиями использования файлов cookies. Чтобы ознакомиться с Политикой обработки персональных данных и файлов cookie, нажмите здесь.