Написать стихотворение
Жизнь, как и рифма не поддаются чётким, определённым законам, всё бывает стихийно в жизни, иногда жизнь романтичная, иногда очень грустная, все моменты эмоций в жизни очень различные.
Создавая стихи, человек учится определённому коду, шифру, опыту и умению рифмовать свои мысли для лучшего звучания, для большей привлекательности, чтобы кому-то это понравилось, то есть найти своего читателя. Не у всех поэтов , а поэтом можно называть каждого, кто учится написать стихи, ибо нужно уважать самого себя и добиваться этого почётного звания постоянным оттачиванием своих мыслей, фраз, эмоций с помощью ритма и рифмы. Без опыта не получится хорошего музыканта, художника или писателя.
Любой вид творений - это знания, опыт и совершенствование, постоянное обучение везде и у всех. Для того, чтобы не приносить на обозрение зрителям *незрелые или гнилые продукты, как на базаре, на рынке.*
Чтобы стать профессионалом в каком-то виде любого искусства - нужно очень много и плодотворно работать в нём.
В школах детей учат рисовать, но не все становятся художниками, детей учат петь, но не все становятся музыкантами.
Жаль, что в школах не учат учеников умению написать стихотворение, это бы во многом расширило память, ибо это развивает любой мозг не хуже математики или любого иностранного языка.
> В поэзии очень важна осознанность. Артюр Рембо утверждал в "Письмах ясновидца" (1871), а также в письме к Полю Демени, что истинная поэзия должна быть медиумной, озарением, поэт должен быть "ясновидцем".
Теперь о рифме в поэзии. Рифма бывает открытая, закрытая, дактилическая, гипердактилическая, начальная и конечная.
Для интересной и нестандартной рифмы нужно избегать банальных, «глагольных» рифм («играла — парила») — лучше, если рифма будет включать в себя другие разнообразные части речи.
***По способу рифмовки (как рифмуются строки в строфе)
Смежная (парная). Рифмуются соседние строки: 1-я со 2-й, 3-я с 4-й (схема: ААВВ).
Перекрёстная. Рифмуются строки через одну: 1-я с 3-й, 2-я с 4-й (схема: АВАВ).
Кольцевая (опоясывающая). Рифмуются первая и четвёртая, вторая и третья строки (схема: АВВА).
По точности созвучия
Точная. После ударного гласного совпадают все звуки («вода — года», «звезда — всегда»).
Неточная (приблизительная). Созвучие частичное: могут совпадать гласные, а согласные расходиться (ассонанс), или согласные, а ударные гласные нет (диссонанс).***
В поэзии важно уметь создавать новые формы , как и везде, поэтому даже рифму нужно искать новую, нестандартную и неизбитую, а это уже огромная работа мозга.
В поэзии человек описывает свою жизнь или картины, образы, чувства, эмоции, всё зависит от выбранной темы и объёма произведения.
Часто приходится много работать над удачным стихотворением или поэмой, чтобы создать шедевр.
Любая поэзия — это осмысление себя, своего мира через взгляд на мир, свою историю или отношение к философии или искусству.
В поэзии используют метафору, ритм, утончённость образов или эпитеты, рифму и построение стихотворения по законам структуры и композиции.
Ритм может быть музыкальным или не очень. Схема рифмовки бывает парная, бывает перекрёстная и даже кольцевая. Бывают белые стихи, они без рифмы.
Лёгкость, игривость или напряжение стиха создаётся при повторении созвучий стихотворения.
Нужно знать, что у любого известного из ранних поэтов прошлых веков и любого современного поэта по законам психологии и статистики из 200 написанных стихотворений, только 10 стихов могут быть похожими на шедевр или близкими к нему.
Так что учитесь, дерзайте и совершенствуйте свой стиль, ритм, рифму и описание событий.
*Сэмюэль Батлер был более точен: *Любое человеческое творение, будь то литература, музыка или живопись, — это всегда автопортрет.*
У каждого творческого человека есть свой стиль. У всех музыкантов, художников, скульпторов и поэтов - всегда свой особенный, уникальный стиль.
Рифма - это инструмент написания стихотворения, так же как краски художника, или рубанок, долото столяра. Но построить стихотворение ритмичное, образное, привлечь зрителя - это уже талант поэта или писателя.
А талант - это 1% гениальности и 99% труда!
Рифма любая должна быть гармоничной для всего стихотворения. Стихи не для рифмы, они для чувственности образов, для подтекста, для умения соединять несоединимое, для умения гармонично, возвышенно и благородно написать о прекрасном или о грустном.
14.07.26
(ответ на вопрос)
Свидетельство о публикации №126071405776
Александр Коробковъ 15.07.2026 03:16 Заявить о нарушении
Тепла, вдохновения и новых тебе озарений)
Галина.
Галина Соловьева 15.07.2026 11:32 Заявить о нарушении