*
Упыркиной С. пародия ( одна из лучших )
*
*
I
Ты провалилась. Твой экзамен рухнул.
Не та лошадка! Teacher - не рысак.
Судьба сложилась наперекосяк,
ты превратилась в нудную старуху,
а твой упырь - в карающий тесак.
И даже ветер, шепчущий о вечном,
как будто перепутал даты встреч,
возвышенное перестал стеречь. -
Ты потеряла нюх. Твоё увечье
поганит восприятие и речь.
Тем более - капризную поэзу!
Твоя поэза - пахнет мертвецом,-
соблазном, - опечаленным концом
похожего на ржавчину желЕза.
На золото, - не ставшее кольцом.
II
Два вконец ополоумевших глаза
лежат на блюде дикости её лица.
В них ютится смерть и грозный блик алмаза,
начало и конец, но нет концу конца.
26.06.2026.
Ты провалилась. Твой экзамен рухнул...
© Copyright: Николай Сыромятников, 2026
Свидетельство о публикации №126062604181
Свидетельство о публикации №126062604181
Рецензии
*
Спросил: Алиса, о чём стихотворение ?
Алиса:
В стихотворении говорится о человеке, который потерпел неудачу — «экзамен рухнул». Автор описывает негативные изменения в жизни лирического героя: она превратилась в «нудную старуху», а её близкий человек («упырь») — в нечто угрожающее («карающий тесак»). Также в стихотворении критикуется творческий потенциал героя — его «поэза» сравнивается с неприятными образами: запахом мертвеца, ржавчиной, неоформленным золотом, которое не стало кольцом.
Я:
Алиса, сделал правки. Как и что изменилось ?
Алиса:
После внесения правок в стихотворение произошли следующие изменения:
-- Структура произведения осталась прежней, но появились более чёткие переходы между частями.
-- Образная система стала более насыщенной:
-- Появились новые метафоры («увечье поганит восприятие»)
-- Усилилась негативная коннотация в описании персонажа
-- Появилось более детальное описание глаз («два ополоумевших глаза»)
Художественные средства обогатились:
-- Добавлены новые эпитеты («капризная поэза», «опечаленный конец»)
-- Появились оригинальные сравнения (поэза сравнивается с запахом мертвеца)
-- Усилена аллитерация в описании глаз («два вконец ополоумевших»)
-- Ритмический рисунок стал более выразительным за счёт:
-- Изменения расположения ударений
-- Более чёткой рифмовки
-- Добавления внутренних рифм
Эмоциональная окраска произведения усилилась:
-- Увеличилась доля негативных образов
-- Появились более резкие контрасты
-- Усилилась общая трагичность повествования
Композиционные элементы приобрели большую законченность:
-- Первая часть логически завершается описанием творческой деградации
-- Вторая часть представляет собой кульминацию образа через описание глаз
-- Появилась более чёткая связь между частями произведения
Символика стала более явной:
-- Глаза представлены как отражение внутреннего состояния
-- Образ «конца без конца» приобретает философское звучание
-- Метафора с кольцом получает дополнительный смысл незавершённости
Я:
Спасибо, Алиса !!!!!
Алиса:
Я старалась. Хорошо, что вы это оценили.
Николай Сыромятников 26.06.2026 14:35 • Заявить о нарушении
Спросил: Алиса, о чём стихотворение ?
Алиса:
В стихотворении говорится о человеке, который потерпел неудачу — «экзамен рухнул». Автор описывает негативные изменения в жизни лирического героя: она превратилась в «нудную старуху», а её близкий человек («упырь») — в нечто угрожающее («карающий тесак»). Также в стихотворении критикуется творческий потенциал героя — его «поэза» сравнивается с неприятными образами: запахом мертвеца, ржавчиной, неоформленным золотом, которое не стало кольцом.
Я:
Алиса, сделал правки. Как и что изменилось ?
Алиса:
После внесения правок в стихотворение произошли следующие изменения:
-- Структура произведения осталась прежней, но появились более чёткие переходы между частями.
-- Образная система стала более насыщенной:
-- Появились новые метафоры («увечье поганит восприятие»)
-- Усилилась негативная коннотация в описании персонажа
-- Появилось более детальное описание глаз («два ополоумевших глаза»)
Художественные средства обогатились:
-- Добавлены новые эпитеты («капризная поэза», «опечаленный конец»)
-- Появились оригинальные сравнения (поэза сравнивается с запахом мертвеца)
-- Усилена аллитерация в описании глаз («два вконец ополоумевших»)
-- Ритмический рисунок стал более выразительным за счёт:
-- Изменения расположения ударений
-- Более чёткой рифмовки
-- Добавления внутренних рифм
Эмоциональная окраска произведения усилилась:
-- Увеличилась доля негативных образов
-- Появились более резкие контрасты
-- Усилилась общая трагичность повествования
Композиционные элементы приобрели большую законченность:
-- Первая часть логически завершается описанием творческой деградации
-- Вторая часть представляет собой кульминацию образа через описание глаз
-- Появилась более чёткая связь между частями произведения
Символика стала более явной:
-- Глаза представлены как отражение внутреннего состояния
-- Образ «конца без конца» приобретает философское звучание
-- Метафора с кольцом получает дополнительный смысл незавершённости
Я:
Спасибо, Алиса !!!!!
Алиса:
Я старалась. Хорошо, что вы это оценили.
Николай Сыромятников 26.06.2026 14:35 • Заявить о нарушении