Самоидентификация ребёнка - как человека будущего
Это непрерывный внутренний процесс ответа на вопросы «Кто я?» и «Какой я?».
В классической психологии имеются следующие виды самоидентификации:
• Социальная: отнесение себя к определенному полу, возрасту, профессии, национальности или гражданству.
• Личностная: понимание своего характера, темперамента, жизненных принципов, моральных устоев и идеалов, красивый или нет.
• Групповая (культурная): разделение ценностей и целей конкретных сообществ (субкультур, религиозных конфессий или корпораций).
Представьте, если самоидентификация у ребенка происходила бы не только исходя из аспектов личности и социума, а с более высоких и тонких уровней бытия: Духа, Души, с позиции надвселенского масштаба.
- Самоидентификация с уровня души — это процесс переноса центра восприятия с привычной личности (ума, эго, социальных ролей) на более глубокий, бессмертный аспект. Это осознание себя не просто как тела с набором качеств, а как искры сознания, проходящей земной опыт.
- Самоидентификация с уровня духа — это процесс осознания себя как бессмертной, нематериальной сущности, выходящей за пределы физического тела, ума и социальных ролей. Она позволяет перенести фокус внимания с эго на высшие ценности, интуицию и связь с Творцом.
- Самоидентификация надвселенского (трансцендентного) уровня - это философский и духовный процесс расширения сознания за пределы физического тела, социума и даже границ известной Вселенной. Она предполагает осознание себя не как изолированного индивида, а как части бесконечного и безграничного целого.
Это было бы прекрасно, но есть одно но.. имеются серьезные риски:
- отрыва от реальности,
- потери человеческих ориентиров,
- невозможности приспособиться к земной жизни
- возникновения духовного эга (возникает ложная гордыня, при которой человек начинает считать, что он выше «непросветленных» людей. Это неизбежно ведет к тяжелым конфликтам в социуме).
- психического истощения или изоляции (подобная одержимость может вылиться в психиатрические расстройства, привести к полному одиночеству).
Как быть?:
Чтобы не потерять себя в иллюзиях и сохранить психическое здоровье, нужно будет:
• Заземлиться, сфокусироваться на простых физических действиях, заботе о своем теле, домашних делах и общении с близкими. Духовность должна применяться в земной реальности.
• Не пытайтесь стереть свою личность. Здоровое «Я» необходимо для адекватной оценки реальности, постановки целей и здорового взаимодействия с миром.
• Вернитесь к человеческой роли: Признайте, что прямо сейчас ваша душа проживает земной, человеческий опыт. Осознайте ценность и уникальность вашей физической жизни.
• Соблюдайте баланс: Отличайте настоящую духовность от ухода в эзотерические иллюзии. Полезно изучать опыт других людей, чтобы вовремя замечать симптомы «космического высокомерия»
Но это уже готовые рецепты для взрослых.
А для детей гораздо важнее изначальный посыл, среда в котором растёт ребенок, ценности и картина мира родителей.
Если родители пробуждены, устойчивы и имеют целостную расширенную картину мира, то они без противостояния, достаточно гармонично могут транслировать ребенку накопленный опыт в простом бытовом формате (не навязчивые беседы, свой пример, совместные практики и тд).
Такие родители выступают надежной опорой для ребенка. Это позволяет сформировать у детей здоровую самооценку, стрессоустойчивость и адекватное восприятие реальности.
Ребенок как губка, как чистое сознание, впитает "правильные" коды.
Сделав посев истинными знаниями и универсальной картиной мира – будет взрощен "человек нового времени", которого не возможно будет сломить, переделать, манипуляции будут бесполезны.
А представьте если таких детей, а в последствии взрослых, будет всё больше и больше.
Какие верные умозаключения и решения ими будут приняты?!
Ни это ли называется мудростью?!
Общество, народ, нация, раса, государство - в основе которых будут большинство таких людей – всегда будет процветать.
Таким образом, если родители пробуждены, устойчивы и имеют целостную расширенную картину мира, можно сказать что такому ребенку "повезло".
Этот вывод напрашивается именно с позиции личности.
С позиции Духа и Души - рождение в пробужденной семье - запланированное событие, задолго до воплощения.
О ценности и важности осознанных семей говорится во многих религиях и учениях.
Приведу несколько примеров.
**** В Учении Живой Этики (Агни Йога), основы которого заложила Елена Ивановна Рерих, семья рассматривается как главная школа духа и основа Нового Мира.
Вот как выглядит семья, строящая свою жизнь по заветам Рерихов:
• Главная задача таких родителей — не подавлять волю ребенка, а пробуждать в нем интерес к прекрасному.
• В семье поощряется самостоятельное мышление, а запреты заменяются переключением внимания на более полезные и вдохновляющие занятия.
• Ребенок учится не на словах, а на образе мыслей и действий родителей. Если взрослые духовно устойчивы и несут мир в сердце, эта гармония становится естественной средой для развития ребенка.
• Расширенная картина мира предполагает, что синтез знания и красоты пронизывает весь быт.
• Семья окружает детей искусством, любовью к природе и стремлением к Общему Благу.
• Чуткость к тонкому восприятию: Пробужденные родители понимают, что дети обладают особой восприимчивостью, глубокой памятью и иногда видят то, что скрыто от взрослых. Они никогда не высмеивают детские переживания (живая этика о детях и дошкольном воспитании).
****Если родители пробуждены, устойчивы и имеют целостную расширенную картину мира в соответствии с буддийской философией, то семейная система становится естественной средой для развития осознанности. Такой подход меняет динамику воспитания, основанную на мудрости и безусловном принятии.
Ключевые аспекты воспитания с позиции пробужденного ума
• Родители осознают, что ребенок — это отдельная развивающаяся личность со своей кармической историей, а не продолжение их собственных амбиций.
• Принцип «пустоты» и взаимозависимости: Понимание, что явления не имеют независимого существования, помогает родителям не цепляться за ожидания и легче принимать меняющееся поведение детей.
• Вместо реактивных всплесков гнева, пробужденные родители практикуют невозмутимость и ясное видение, что защищает психику ребенка от травм.
• Сострадание вместо контроля: Фокус внимания смещается с принуждения на сорадование (мудита) и помощь ребенку в осознании последствий его поступков.
**** В православии верующие родители выстраивают семью как «малую церковь», где главным воспитательным инструментом становится личный пример, а не навязанные запреты.
В такой семье процесс воспитания опирается на следующие ключевые принципы:
• Мудрые родители не ломают ребенка, а выступают в роли заботливого садовника, помогая ему самостоятельно осознавать добро и зло, делать выбор в пользу созидания, а не греха.
• Основой отношений становится безусловная любовь. Бог воспринимается не как строгий каратель за ошибки, а как любящий Отец. Любые поступки ребенка оцениваются через призму Заповедей, когда ребенок понимает, что огорчает своими поступками не только маму и папу, но и Бога.
• Родители осознают, что ребенок — это личность, данная Богом во временное пользование. Верующие родители несут колоссальную ответственность за то, какую среду они создают дома.
• Устойчивые родители защищают духовную и психологическую безопасность детей, оберегая их от разрушительного влияния массовой культуры, но при этом не изолируя от реального мира, а учат взаимодействовать с ним с христианским достоинством.
PS/ Свои размышления хотелось бы завершить следующим:
Чтобы вырастить «хорошего человека новой эры», именно самим родителям важно постоянно работать над собой, путем:
- расширения картины мира без противостояний с кем либо,
- очищения собственного сердца от программ ЭГО, страстей (гнева, гордости и тд.),
Прекрасен завет преподобного Серафима Саровского: «Спаси себя, и вокруг спасутся тысячи».
Свидетельство о публикации №126062304422
