Наука и религия у нас давно живут.
Наука - несмышлёныш, а религия - статут.
Но, вот беда, религия, узнав всё до конца,
Окуталась догматами, чтоб не терять лица.
Наука ж развивается, вопросы задаёт
И точные ответы каждый раз на них даёт.
Записывает в книги, и её научный взглряд
То тот, то тот в религии разоблачит догмат.
Религия до Царствия до Божьего дойдёт
И на тысячелетие, как мумия, эамрёт.
Наука же уверена: познанью нет конца
И будет дальше двигаться. Не остановится.
По очереди двигают:наука где замрёт.
Там тут, как тут, религия вердикт свой возведёт.
И так похож на игры их соперничества ход:
Там, где молчит религия, наука прёт вперёд.
Но фактов стало много:когда закон открыт,
Бывает, "Слава Богу!"- учёный говорит.
Наука и религия
© Copyright: Владимир Червяков 2, 2026
Свидетельство о публикации №126062107165
Свидетельство о публикации №126062107165
Рецензии
Добрый день, Владимир!
Прочитал Ваше стихотворение «Наука и религия». По всему вижу, что наука для Вас – это серьезный авторитет.
Ваши размышления о том, что нас окружает и стоит ли за этим кто-то подтверждают неизменность пытливости ума человека.
Но почему человек не остановился на теории Дарвина, а до сих пор, пытается найти ответы, что, как и почему, связанные с его личной жизнью и с миром, который его окружает?
Судя по всему, теория Дарвина и другие теории его последователей о возникновении жизни на земле не удовлетворяют человека и не отвечают на все его интересующие вопросы.
Но почему?
Потому что в огромном разнообразии форм жизни и материй нет хаотичности. Все подчинено определенным законам и целям.
Есть ли у ученых ответы на такие вопросы:
- Когда атомы, нейтроны и протоны приняли решение объединиться в ту или иную форму или структуру?
- Когда живая клетка решила поделиться сама с собою? Что на нее повлияло?
- Когда накопилось необходимое количество клеток, кто принял решение образоваться в четкую структуру любого создания?
Хочу поделиться с вами некоторой информацией для размышления .
Но прежде, одно отступление.
Когда мы получали образование, идею об эволюции подавали как подтвержденный факт. И если кто-либо имел другой взгляд, то это воспринималось как инакомыслие и обрушивало на человека негатив, заставляя человека верить на слово коллективному решению.
Насколько мы уникальны!
По утрам, прежде чем окунуться в водоворот дел, бросаете ли вы взгляд в зеркало, чтобы убедиться, что с вашей внешностью все в порядке? Может быть, утром вам не до размышлений.
Но сейчас высвободите минутку и подумайте о тех чудесах, которые происходят, когда мы просто смотрим в зеркало. Глаза позволяют нам видеть свое отражение в цвете, хотя способность различать цвета не абсолютно необходима для жизни.
Наши уши расположены так, что мы воспринимаем объемность звучания, и это позволяет нам определять, где находится источник звука, например, откуда доносится голос любимого человека.
Возможно, это кажется нам естественным, однако в книге для специалистов-акустиков говорится: «При тщательном изучении слуховой системы человека трудно удержаться от вывода, что сложные функции и структуры этой системы свидетельствуют: она создавалась целенаправленно».
Наш нос — тоже превосходная конструкция. Через нос мы вдыхаем воздух, поддерживая этим жизнь. Кроме того, в носу расположены миллионы чувствительных нервных окончаний, благодаря которым мы различаем около 10 000 запахов.
А во время еды задействуется другое чувство. Тысячи вкусовых сосочков языка передают нам вкус пищи. Другие рецепторы на языке помогают понять, чистые ли у нас зубы.
У человека пять чувств: зрение, слух, обоняние, вкус и осязание. Правда, некоторые животные лучше видят в темноте, лучше чуют запахи или слышат, но сочетание этих чувств у человека делает его во многих отношениях непревзойденным.
Давайте подумаем, благодаря чему мы можем использовать эти возможности и способности. Все они связаны с органом, который находится в нашей голове и весит всего 1,4 килограмма,— с головным мозгом.
У животных тоже есть мозг. Но мозг человека намного превосходит мозг животного, делая человека уникальным. Каким образом? И как эта уникальность связана с нашим стремлением к исполненной смысла, долгой жизни?
Наш чудесный мозг
Годами мозг человека уподобляли компьютеру, однако последние открытия показывают неправомерность такого сравнения. «Возможно ли постичь работу органа, в котором насчитывается порядка 50 миллиардов нейронов с квадриллионом синапсов (соединений), а общая частота переключения составляет примерно 10 квадриллионов в секунду?» — спрашивает д-р Ричард Рестак.
Как он отвечает на этот вопрос?
«Производительность даже самых современных компьютеров нейронной сети... сопоставима с одной десятитысячной умственных способностей комнатной мухи». Насколько же тогда неправомерно сопоставление компьютера с человеческим мозгом, который гораздо сложнее.
Какой из созданных человеком компьютеров может чинить себя, переписывать свою программу или совершенствоваться с годами?
Если нужно отрегулировать компьютерную систему, то написать и ввести новые закодированные команды должен программист.
А наш мозг делает это автоматически как в раннем детстве, так и в старости.
Не будет преувеличением сказать, что самые совершенные компьютеры крайне примитивны по сравнению с мозгом. Ученые называют мозг «самой сложной из всех известных систем» и «самым сложным объектом во Вселенной».
Давайте обратим внимание на некоторые открытия, приведшие многих людей к выводу, что человеческий мозг — это плод труда заботливого Творца.
Используйте его, чтобы не потерять
Применение полезных изобретений, например машин и реактивных самолетов, обычно ограничено возможностями комплекта постоянных механизмов и электрических систем, которые разрабатывает и устанавливает человек.
Мозг же — даже по самым скромным меркам — это очень гибкий биологический механизм, или система. Он может изменяться в зависимости от того, как его используют. Видимо, на развитие мозга в течение жизни влияют два основных фактора: что мы пропускаем в мозг через наши органы чувств и о чем мы думаем.
Хотя фактор наследственности, возможно, и влияет каким-то образом на деятельность мозга, но современные исследования показывают, что параметры нашего мозга не задаются генами в момент зачатия.
«Никто даже не предполагал, что мозг может так сильно изменяться, как это известно науке сегодня»,— пишет лауреат Пулитцеровской премии Рональд Котулек.
Проведя опрос более чем 300 исследователей, он пришел к выводу: «Мозг — это не неизменный орган; это постоянно изменяющееся множество клеточных соединений, на которое сильно влияет жизненный опыт» («Inside the Brain»).
Тем не менее мозг формируется не только жизненным опытом. На мозг также влияют наши мысли.
Ученые обнаружили, что в мозге умственно активных людей число соединений (синапсов) между нервными клетками (нейронами) может быть на 40 процентов больше, чем число соединений в мозге умственно ленивых людей.
Неврологи делают следующий вывод: необходимо использовать мозг или вы потеряете его.
А что можно сказать о пожилых?
Очевидно, с возрастом какая-то часть клеток мозга теряется, и в преклонном возрасте у человека может ухудшиться память. Однако это ухудшение не такое уж сильное, как некогда думали.
В журнале «Нэшнл джиогрэфик» о человеческом мозге говорится: «Если пожилые люди остаются умственно активными... в их мозге все так же могут образовываться новые соединения и сохраняться старые».
Петр Бубликов 22.06.2026 18:13 • Заявить о нарушении
Прочитал Ваше стихотворение «Наука и религия». По всему вижу, что наука для Вас – это серьезный авторитет.
Ваши размышления о том, что нас окружает и стоит ли за этим кто-то подтверждают неизменность пытливости ума человека.
Но почему человек не остановился на теории Дарвина, а до сих пор, пытается найти ответы, что, как и почему, связанные с его личной жизнью и с миром, который его окружает?
Судя по всему, теория Дарвина и другие теории его последователей о возникновении жизни на земле не удовлетворяют человека и не отвечают на все его интересующие вопросы.
Но почему?
Потому что в огромном разнообразии форм жизни и материй нет хаотичности. Все подчинено определенным законам и целям.
Есть ли у ученых ответы на такие вопросы:
- Когда атомы, нейтроны и протоны приняли решение объединиться в ту или иную форму или структуру?
- Когда живая клетка решила поделиться сама с собою? Что на нее повлияло?
- Когда накопилось необходимое количество клеток, кто принял решение образоваться в четкую структуру любого создания?
Хочу поделиться с вами некоторой информацией для размышления .
Но прежде, одно отступление.
Когда мы получали образование, идею об эволюции подавали как подтвержденный факт. И если кто-либо имел другой взгляд, то это воспринималось как инакомыслие и обрушивало на человека негатив, заставляя человека верить на слово коллективному решению.
Насколько мы уникальны!
По утрам, прежде чем окунуться в водоворот дел, бросаете ли вы взгляд в зеркало, чтобы убедиться, что с вашей внешностью все в порядке? Может быть, утром вам не до размышлений.
Но сейчас высвободите минутку и подумайте о тех чудесах, которые происходят, когда мы просто смотрим в зеркало. Глаза позволяют нам видеть свое отражение в цвете, хотя способность различать цвета не абсолютно необходима для жизни.
Наши уши расположены так, что мы воспринимаем объемность звучания, и это позволяет нам определять, где находится источник звука, например, откуда доносится голос любимого человека.
Возможно, это кажется нам естественным, однако в книге для специалистов-акустиков говорится: «При тщательном изучении слуховой системы человека трудно удержаться от вывода, что сложные функции и структуры этой системы свидетельствуют: она создавалась целенаправленно».
Наш нос — тоже превосходная конструкция. Через нос мы вдыхаем воздух, поддерживая этим жизнь. Кроме того, в носу расположены миллионы чувствительных нервных окончаний, благодаря которым мы различаем около 10 000 запахов.
А во время еды задействуется другое чувство. Тысячи вкусовых сосочков языка передают нам вкус пищи. Другие рецепторы на языке помогают понять, чистые ли у нас зубы.
У человека пять чувств: зрение, слух, обоняние, вкус и осязание. Правда, некоторые животные лучше видят в темноте, лучше чуют запахи или слышат, но сочетание этих чувств у человека делает его во многих отношениях непревзойденным.
Давайте подумаем, благодаря чему мы можем использовать эти возможности и способности. Все они связаны с органом, который находится в нашей голове и весит всего 1,4 килограмма,— с головным мозгом.
У животных тоже есть мозг. Но мозг человека намного превосходит мозг животного, делая человека уникальным. Каким образом? И как эта уникальность связана с нашим стремлением к исполненной смысла, долгой жизни?
Наш чудесный мозг
Годами мозг человека уподобляли компьютеру, однако последние открытия показывают неправомерность такого сравнения. «Возможно ли постичь работу органа, в котором насчитывается порядка 50 миллиардов нейронов с квадриллионом синапсов (соединений), а общая частота переключения составляет примерно 10 квадриллионов в секунду?» — спрашивает д-р Ричард Рестак.
Как он отвечает на этот вопрос?
«Производительность даже самых современных компьютеров нейронной сети... сопоставима с одной десятитысячной умственных способностей комнатной мухи». Насколько же тогда неправомерно сопоставление компьютера с человеческим мозгом, который гораздо сложнее.
Какой из созданных человеком компьютеров может чинить себя, переписывать свою программу или совершенствоваться с годами?
Если нужно отрегулировать компьютерную систему, то написать и ввести новые закодированные команды должен программист.
А наш мозг делает это автоматически как в раннем детстве, так и в старости.
Не будет преувеличением сказать, что самые совершенные компьютеры крайне примитивны по сравнению с мозгом. Ученые называют мозг «самой сложной из всех известных систем» и «самым сложным объектом во Вселенной».
Давайте обратим внимание на некоторые открытия, приведшие многих людей к выводу, что человеческий мозг — это плод труда заботливого Творца.
Используйте его, чтобы не потерять
Применение полезных изобретений, например машин и реактивных самолетов, обычно ограничено возможностями комплекта постоянных механизмов и электрических систем, которые разрабатывает и устанавливает человек.
Мозг же — даже по самым скромным меркам — это очень гибкий биологический механизм, или система. Он может изменяться в зависимости от того, как его используют. Видимо, на развитие мозга в течение жизни влияют два основных фактора: что мы пропускаем в мозг через наши органы чувств и о чем мы думаем.
Хотя фактор наследственности, возможно, и влияет каким-то образом на деятельность мозга, но современные исследования показывают, что параметры нашего мозга не задаются генами в момент зачатия.
«Никто даже не предполагал, что мозг может так сильно изменяться, как это известно науке сегодня»,— пишет лауреат Пулитцеровской премии Рональд Котулек.
Проведя опрос более чем 300 исследователей, он пришел к выводу: «Мозг — это не неизменный орган; это постоянно изменяющееся множество клеточных соединений, на которое сильно влияет жизненный опыт» («Inside the Brain»).
Тем не менее мозг формируется не только жизненным опытом. На мозг также влияют наши мысли.
Ученые обнаружили, что в мозге умственно активных людей число соединений (синапсов) между нервными клетками (нейронами) может быть на 40 процентов больше, чем число соединений в мозге умственно ленивых людей.
Неврологи делают следующий вывод: необходимо использовать мозг или вы потеряете его.
А что можно сказать о пожилых?
Очевидно, с возрастом какая-то часть клеток мозга теряется, и в преклонном возрасте у человека может ухудшиться память. Однако это ухудшение не такое уж сильное, как некогда думали.
В журнале «Нэшнл джиогрэфик» о человеческом мозге говорится: «Если пожилые люди остаются умственно активными... в их мозге все так же могут образовываться новые соединения и сохраняться старые».
Петр Бубликов 22.06.2026 18:13 • Заявить о нарушении
Способности общения, которым нет равных
Свой вклад в нашу уникальность вносят и другие области мозга. За префронтальной областью коры головного мозга находится полоса, вытянутая через всю голову,— моторная область.
Она состоит из миллиардов нейронов, которые соединены с мышцами. У этой области тоже есть особенности, которые сильно отличают нас от обезьян и других животных.
Моторная область дает нам «1) исключительную способность владеть рукой и пальцами, позволяющую нам проворно и искусно выполнять ручную работу, и 2) способность использовать рот, губы, язык и лицевые мышцы при разговоре» (А. Гайтон, «Textbook of Medical Physiology»).
Давайте вкратце рассмотрим, как моторная область коры головного мозга влияет на нашу способность говорить. Бо́льшая часть этой области управляет органами, задействованными в общении.
Это помогает объяснить поразительные способности общения людей. В общении играют некоторую роль руки (мы можем писать, жестикулировать, разговаривать на языке жестов), но главную роль обычно играет рот.
Человеческая речь — будь то первое слово младенца или слова пожилого человека — это чудо. Чтобы производить несчетное множество различных звуков, работают совместно около 100 мышц языка, губ, челюсти, горла и грудной клетки.
Обратите внимание на такой контраст: одна клетка головного мозга управляет 2 000 волокон икроножной мышцы атлета, а каждая из клеток мозга, которые управляют голосовым аппаратом, «отвечает» всего лишь за два или три мышечных волокна. Разве это не свидетельствует о том, что наш мозг специально снабжен всем необходимым для общения?
Каждая короткая фраза, которую мы произносим, имеет собственную схему мышечных движений. Значение одного и того же выражения может изменяться в зависимости от того, как интенсивно и в течение скольких долей секунды двигаются различные мышцы.
«Говоря в умеренном темпе,— объясняет специалист в области речи д-р Уильям Перкинз,— человек издает около 14 звуков в секунду.
Это в два раза больше, чем можно добиться, управляя работой языка, губ, челюсти и любых других органов речевого аппарата, если двигать каждым из них в отдельности.
Однако при совместном действии этих органов они работают подобно пальцам опытных машинисток или пианистов. Их движения — совершенная гармония».
Информация, необходимая, чтобы произнести, например, простой вопрос «как дела?», хранится в участке лобной доли головного мозга, называемом центром Брока, который считают речевым центром человека.
Лауреат Нобелевской премии невролог Джон Эклс писал: «У обезьян не обнаружена зона, соответствующая... речевому центру Брока».
Даже если у животных и будут обнаружены какие-то подобные зоны, остается фактом то, что ученые могут научить обезьян произносить всего лишь несколько простых звуков.
Мы же способны говорить на сложном языке. При этом мы соединяем слова по правилам грамматики нашего языка. Центр Брока помогает нам не только говорить, но и писать.
Правда, мы не можем пользоваться чудом речи, если не знаем хотя бы одного языка и не понимаем значений слов. И здесь вступает в действие другая особая часть мозга — центр Вернике.
В этом центре миллиарды нейронов распознают значение сказанных или написанных слов.
Центр Вернике помогает нам воспринимать выражения и понимать, что мы слышим или читаем; благодаря этому мы можем узнавать информацию и разумно на нее реагировать.
Для беглой же речи нужно еще больше. Например, простое слово «привет» может нести множество оттенков значения.
Тон голоса может выражать счастье, возбуждение, скуку, спешку, досаду, грусть или испуг и даже передавать все эти эмоции с различной силой. За эмоциональную окраску речи «отвечает» отдельная часть мозга. Итак, при общении задействуются различные части мозга.
Шимпанзе учат некоторым жестам, но они используют эти жесты только для самого простого: попросить пищу или еще что-то необходимое.
Д-р Дейвид Примак, который работал с шимпанзе, пытаясь научить их простым способам несловесного общения, пришел к выводу: «Человеческий язык — это помеха на пути теории эволюции, потому что он обладает слишком большими возможностями, которые ничем нельзя объяснить».
Можно задуматься: почему людям присуще это прекрасное умение делиться мыслями и чувствами, задавать вопросы и отвечать на них?
В одной энциклопедии говорится, что «[человеческая] речь — это нечто особенное», и признается, что «поиски предшествовавших ей форм общения в животном мире не помогают преодолеть огромную пропасть, отделяющую язык и речь людей от способов общения животных» («The Encyclopedia of Language and Linguistics»).
Профессор Людвиг Келер выразился об этой разнице так: «Человеческая речь — тайна; это Божий дар, чудо».
А как отличаются жесты, используемые обезьяной, от сложных речевых возможностей детей!
Джон Эклс обратил внимание на то, что замечали и многие из нас: на способности «даже трехлетнего ребенка, который, стремясь понять окружающий мир, обрушивает на нас лавину вопросов».
Он добавил: «Обезьяны же не задают вопросов». Да, только людям свойственно задавать вопросы, в том числе и вопросы о смысле жизни.
Приведенная мной информация отражает лишь то немногое, что ученые открыли и о чем размышляют.
Я поделился с Вами, Владимир, этой информацией, для расширения кругозора и возможности иметь альтернативные знания в противовес тем, о которых Вы пишите.
Надеюсь, что это пригодится Вам в Вашем творчестве.
С уважением, Петр
Петр Бубликов 22.06.2026 18:18 Заявить о нарушении
Свой вклад в нашу уникальность вносят и другие области мозга. За префронтальной областью коры головного мозга находится полоса, вытянутая через всю голову,— моторная область.
Она состоит из миллиардов нейронов, которые соединены с мышцами. У этой области тоже есть особенности, которые сильно отличают нас от обезьян и других животных.
Моторная область дает нам «1) исключительную способность владеть рукой и пальцами, позволяющую нам проворно и искусно выполнять ручную работу, и 2) способность использовать рот, губы, язык и лицевые мышцы при разговоре» (А. Гайтон, «Textbook of Medical Physiology»).
Давайте вкратце рассмотрим, как моторная область коры головного мозга влияет на нашу способность говорить. Бо́льшая часть этой области управляет органами, задействованными в общении.
Это помогает объяснить поразительные способности общения людей. В общении играют некоторую роль руки (мы можем писать, жестикулировать, разговаривать на языке жестов), но главную роль обычно играет рот.
Человеческая речь — будь то первое слово младенца или слова пожилого человека — это чудо. Чтобы производить несчетное множество различных звуков, работают совместно около 100 мышц языка, губ, челюсти, горла и грудной клетки.
Обратите внимание на такой контраст: одна клетка головного мозга управляет 2 000 волокон икроножной мышцы атлета, а каждая из клеток мозга, которые управляют голосовым аппаратом, «отвечает» всего лишь за два или три мышечных волокна. Разве это не свидетельствует о том, что наш мозг специально снабжен всем необходимым для общения?
Каждая короткая фраза, которую мы произносим, имеет собственную схему мышечных движений. Значение одного и того же выражения может изменяться в зависимости от того, как интенсивно и в течение скольких долей секунды двигаются различные мышцы.
«Говоря в умеренном темпе,— объясняет специалист в области речи д-р Уильям Перкинз,— человек издает около 14 звуков в секунду.
Это в два раза больше, чем можно добиться, управляя работой языка, губ, челюсти и любых других органов речевого аппарата, если двигать каждым из них в отдельности.
Однако при совместном действии этих органов они работают подобно пальцам опытных машинисток или пианистов. Их движения — совершенная гармония».
Информация, необходимая, чтобы произнести, например, простой вопрос «как дела?», хранится в участке лобной доли головного мозга, называемом центром Брока, который считают речевым центром человека.
Лауреат Нобелевской премии невролог Джон Эклс писал: «У обезьян не обнаружена зона, соответствующая... речевому центру Брока».
Даже если у животных и будут обнаружены какие-то подобные зоны, остается фактом то, что ученые могут научить обезьян произносить всего лишь несколько простых звуков.
Мы же способны говорить на сложном языке. При этом мы соединяем слова по правилам грамматики нашего языка. Центр Брока помогает нам не только говорить, но и писать.
Правда, мы не можем пользоваться чудом речи, если не знаем хотя бы одного языка и не понимаем значений слов. И здесь вступает в действие другая особая часть мозга — центр Вернике.
В этом центре миллиарды нейронов распознают значение сказанных или написанных слов.
Центр Вернике помогает нам воспринимать выражения и понимать, что мы слышим или читаем; благодаря этому мы можем узнавать информацию и разумно на нее реагировать.
Для беглой же речи нужно еще больше. Например, простое слово «привет» может нести множество оттенков значения.
Тон голоса может выражать счастье, возбуждение, скуку, спешку, досаду, грусть или испуг и даже передавать все эти эмоции с различной силой. За эмоциональную окраску речи «отвечает» отдельная часть мозга. Итак, при общении задействуются различные части мозга.
Шимпанзе учат некоторым жестам, но они используют эти жесты только для самого простого: попросить пищу или еще что-то необходимое.
Д-р Дейвид Примак, который работал с шимпанзе, пытаясь научить их простым способам несловесного общения, пришел к выводу: «Человеческий язык — это помеха на пути теории эволюции, потому что он обладает слишком большими возможностями, которые ничем нельзя объяснить».
Можно задуматься: почему людям присуще это прекрасное умение делиться мыслями и чувствами, задавать вопросы и отвечать на них?
В одной энциклопедии говорится, что «[человеческая] речь — это нечто особенное», и признается, что «поиски предшествовавших ей форм общения в животном мире не помогают преодолеть огромную пропасть, отделяющую язык и речь людей от способов общения животных» («The Encyclopedia of Language and Linguistics»).
Профессор Людвиг Келер выразился об этой разнице так: «Человеческая речь — тайна; это Божий дар, чудо».
А как отличаются жесты, используемые обезьяной, от сложных речевых возможностей детей!
Джон Эклс обратил внимание на то, что замечали и многие из нас: на способности «даже трехлетнего ребенка, который, стремясь понять окружающий мир, обрушивает на нас лавину вопросов».
Он добавил: «Обезьяны же не задают вопросов». Да, только людям свойственно задавать вопросы, в том числе и вопросы о смысле жизни.
Приведенная мной информация отражает лишь то немногое, что ученые открыли и о чем размышляют.
Я поделился с Вами, Владимир, этой информацией, для расширения кругозора и возможности иметь альтернативные знания в противовес тем, о которых Вы пишите.
Надеюсь, что это пригодится Вам в Вашем творчестве.
С уважением, Петр
Петр Бубликов 22.06.2026 18:18 Заявить о нарушении
Большое спасибо, Пётр. Я, вообще-то, гуманитарий. Но если Вы прочитаете моё резюме, то поймёте, что круг моих интересов довольно широк. Мне около девяноста лет, трудовой стаж - шестьдесят девять. Более пятидесяти записей в трудовой книжке, отличная память, зрение, слух, давление и другие показатели. Разработал систему самомассажа, упражнений для мышц, сухожилий, мозга... Живу на восьмом этаже. Лифтом не пользуюсь. Дыхание и пульс восстанавливаются за минуту. Мозг управляет триллионами клеток организма, а они, в свою очередь тренируют и развивают мозг. В человеке погибает то, чем человек перестаёт пользоваться в организме. К сожалению, большинство людей идёт на поводу у привычек и лени. Плюс далеко не полные знания, объективные и субъективные, организма. Поэтому стареют и умирают быстрее. Это обобщённый взгляд на сохранение долголетия. Можно сказать, доморощенная концепция. Мы с Вами - на стихи ру, куда приходят поэты и читатели, любители поэзии. Я написал стихотворение, где поэтическими средствами попытался выразить своё понимание взаимоотношений науки и религии в процессе познания мира. Исхожу из трёх положений: бесконечность времени, безграничность пространства и те же самые свойства процесса познания.
Спасибо Вам ещё раз.
С уважением, Ваш
Владимир Червяков 2 22.06.2026 21:05 Заявить о нарушении
Спасибо Вам ещё раз.
С уважением, Ваш
Владимир Червяков 2 22.06.2026 21:05 Заявить о нарушении
