Погружение в руины

Пока Украина активно уничтожает материальные объекты, связанные с нашим героическим прошлым, алгоритмы героического прошлого активно уничтожаются так же в сознании нашей молодёжи.

Но уже не руками Украины, а чем-то другим, исходящим из Министерства образования Российской Федерации.

В текущем году, в ЕГЭ по русскому языку было задание 27. Это, напомню, сочинение, ключевая часть экзамена.

Тема сочинения была максимально патриотическая: «Какую роль играет память о героическом прошлом в жизни современного человека?» - мощный заголовок, в духе времени!

Но под этот заголовок подсунули, другого слова не подберу, текст Александра Иличевского, который в 2013 году отвалил в Израиль, а сегодня, внимание, открыто поддерживает Украину.

Если бы он был Достоевским – ладно, можно ещё было бы как-то оправдаться. Но этот вражий перец – низкопробный графоман, каких тысячи.

Вдобавок, этот графоманский текст не имел никакого отношения к заголовку. А в исходном, неотредактированном виде, в нём были такие строки: «Я стоял на Лубянке, держал осколок вывески КГБ и думал: ничего не изменилось. Люди не стали лучше, и великая русская литература не воскресла.»

Но главное, что даже в отредактированном для ЕГЭ варианте не было ничего об анонсированном «героическом прошлом». Зато, был фрагмент, как Иличевский героически отказался давать взятку сотруднику ГАИ.

И ни один местный образовательный бронтозавр-чиновник, который сидит в своём мягком кресле ещё с тех пор, как провести патриотическое мероприятие в школе можно было, только если в процесс вмешивался авторитетный бизнесмен Вася Тёмный или Коля-Кувалда, ни один педагог, проводящий под фотоотчёт хренову тучу патриотических мероприятий, не возразил, не возмутился и даже не обратил внимание на то, что именно под патриотическом соусом подсовывают подрастающему поколению.

И это искажённое разрушением сознание будет пострашнее разрушенной Севастопольской панорамы, ибо, очень плохо подлежит восстановлению. А уж восстановлению бронтозаврами – не подлежит вообще.