Александр Матяев

Из книги А. Долгова Творческие лица Самарской губернии.
Александр Иванович Матяев — российский гитарист и педагог, основатель «матяевской» гитарной школы, ключевая фигура в развитии гитарного искусства в Самаре (тогда — Куйбышеве).
    • Первые шаги в музыке делал самостоятельно, затем обучался под руководством И. Воронова.
    • Экстерном за три месяца окончил пятилетнюю музыкальную школу в г. Вольске Саратовской области.
    • Решающее влияние на выбор профессии оказала аргентинская гитаристка М. Л. Анидо — её записи вдохновили Матяева профессионально заняться гитарой.
    • Весной 1962 года приехал в Москву, где получил несколько уроков от Е. Русанова, педагога училища имени Гнесиных.
    • Летом 1962 года поступил в класс Е. Русанова в училище. После трагической гибели педагога был переведён в класс Л. А. Менро и продолжил обучение на семиструнной гитаре.
В столице Матяев:
    • выступал в дуэте с Б. П. Хлоповским — ансамбль получил известность не только в Москве, но и за её пределами;
    • входил в состав правления Творческого объединения московских гитаристов (ТОМГ);
    • позднее был председателем секции классической гитары методического кабинета при отделе культуры Моссовета;
    • в 1966 году, будучи студентом третьего курса, стал одним из трёх советских лауреатов 2;го Международного студенческого фестиваля искусств стран Латинской Америки (вместе с Н. Комолятовым и Г. Сечкиным);
    • в 1966 году начал преподавать на двухгодичных курсах повышения квалификации руководителей кружков при клубах и ДК столицы (Московский дом народного творчества им. Н. К. Крупской);
    • в 1967 году был приглашён в Государственный центральный музей музыкального искусства им. М. Глинки для ведения гитарных вечеров.
В 1968 году после окончания училища Матяев был распределён в г. Куйбышев (ныне — Самара), где развернул активную организационную и просветительскую деятельность:
       Создал первый в Самарской области самодеятельный ансамбль классической гитары. В репертуар коллектива входили:
        ; обработки испанских танцевальных мелодий;
        ; русская народная музыка;
        ; классические произведения;
        ; характерные пьесы.
       Ансамбль:
        ; стал дипломантом областного фестиваля искусств;
        ; в 1978 году первым из подобных коллективов в СССР получил звание «народный».
       Разработал собственную педагогическую систему («матяевская гитарная школа») — жёсткую, но эффективную:
        ; первый месяц — овладение нотной грамотой;
        ; затем — практика (32 урока на классической гитаре);
        ; совмещение практических занятий с углублённым изучением теории.
       В начале 1990;х составил собственную хрестоматию по игре на гитаре. Она заняла 1;е место на областном конкурсе педагогических работ и до сих пор используется его учениками в преподавании.
       Внёс вклад в репертуар куйбышевской школы классической гитары, охватывавший произведения разных эпох и стилей — от барокко до современности (Бах, Таррега, Вилла;Лобос и др.).
Матяев известен как:
    • вдохновитель — умел зажечь интерес к гитаре даже у начинающих учеников;
    • наставник с индивидуальным подходом — тонко чувствовал потенциал каждого и помогал раскрыть музыкальные способности;
    • организатор — инициировал концерты, мастер;классы, фестивали, конкурсы для популяризации гитарной музыки;
    • методист — сочетал традиционные методики с собственными разработками, учитывающими современные тенденции.
Его ученики:
    • регулярно выступали на школьных и городских мероприятиях;
    • становились лауреатами престижных конкурсов;
    • прославляли куйбышевскую школу классической гитары далеко за пределами города;
    • продолжили его дело, развивая гитарное искусство в России и за рубежом.
Вклад Александра Ивановича Матяева в развитие гитарного образования и исполнительства отмечен:
    • проведением Международного конкурса имени Александра Матяева (в 2021 году состоялся XI конкурс);
    • сохранением его методик и хрестоматии в педагогической практике;
    • признанием «матяевской школы» как значимого явления в российской гитарной педагогике;
    • распространением куйбышевской гитарной школы как методического центра, чьи опыт и знания востребованы в разных регионах.
Александр Иванович Матяев оставил глубокий след в музыкальной культуре Самары и России. Его педагогические принципы, организаторские таланты и преданность делу сформировали целую школу музыкантов, а традиции, заложенные им, продолжают жить в современной культурной жизни региона.