7. Приключения Маркиза Петровича Карабаса

Наша кафедра ежегодно отмечает Новый год 13 января. Каждый раз инициативная
группа ставит праздничный спектакль. Правда, наши не разговаривают, они только инсценируют происходящее, а играет и поет диск. Конечно, коллеги – не Смоктуновские, но всем нравится, одним играть, другим смотреть.
Этот спектакль о новых похождениях Кота в Сапогах увидел свет 13 января 2020 года. Тут я написал весь текст.
               
Вступление
Ликуй, учёный коллектив!
Корпоратив! Корпоратив!

Недавно вроде мы встречались,
Но дни стремительно промчались,
Вновь наступил свиданья час,
И вновь мы рады видеть вас.

Актёры ждали выступленья,
Терзали авторы умы,
Так новой встречи ждали мы,
Чтоб показать сие творенье.

Поскольку творческий процесс
Порой рождает массу пьес,
Искали мы такую тему,
Чтоб ясно ставила проблему.

На сцене театральной
С проблемой актуальной,
Её охотно подхватив,
В своём спектакле воплотив,
Талантлив, ярок и ретив,
Наш гениальный коллектив!
…………………………………

Сцена пуста. Из громкоговорителя: «Внимание! Внимание! Всем сотрудникам, простите, работникам кафедры физики. Во вторник состоится внеочередное заседание кафедры. На нем с речью выступит заведующий кафедрой».
Сцена 1.
Кафедра. Часть преподавателей сидит на стульях, часть стоит.

Преподы: (поют хором)
Что день грядущий нам готовит?
Его мой взор напрасно ловит.
Его сюжет не угадать,
Каких известий надо ждать?
  Падём ли, вестью потрясённы,
  Иль будет скучною она?
  Про все новации узнать
  Приходит час определённый;
Собрал начальник нынче нас,
И наступил прозренья час.

Входит завкафедрой, занимает центральное место
(первые строки поёт на мотив арии Кайафы из Иисуса Христа.
В скобках - сотрудница поёт на мотив из «Христа»

Я вас собрал, коллеги и друзья,
Но неприятна миссия моя.
И что нас ждет - то ль слава, то ль позор?
По Гоголю: «К нам едет ревизор!»
         (Комиссия! Зачем она?)
Не знаю, что хотят нам предложить,
Но кое-что могу предположить.
         (Тревожно мне! Тревожно мне!)
Есть в министерстве мнение
Продолжить уплотнение.
         (Опять ждем ухудшения,
          Жизнь нашу снова хотят усложнить)
Существует решение
Группы студентов еще уплотнить.
Группы студентов еще уплотнить
Еще, еще, еще уплотнить.
Еще, еще, еще уплотнить.
         (Они там что?! Они там что?!)

Дальше завкафедрой не поёт, а сотрудница продолжает.

Прошу, коллеги, не кричать
И обойтись без свиста:
Студентов в группе сорок пять,
В потоке – целых триста.
    (С ума сошли! С ума сошли!)
Проблема сей истории –
Размер аудитории.
   Чтоб разместить студентов в ней,
   Сажать их надо поплотней.
   И чтобы стало больше мест,
   Пускай студент поменьше ест.
А в целях похудания
Закроют сеть питания.
   (Как жить теперь? Где есть теперь?)
Они там захотели
Достичь великой цели:
Еще немного поднажать
И нас до десяти ужать.
   Эксперимента инструмент -
   Его величество студент.
   Средь них пройдет такой опрос,
   Всем зададут один вопрос:
Кто в ВУЗе лучший педагог?
И дальше, подведя итог
И всех расставив по порядку,
Оставят первую десятку.
   Кто набирает больше всех,
   Того карьерный ждёт успех.
   Тот будет в уч.совет входить
   И кафедрой руководить.
    (Подставили! Подставили!)
И в завершение скажу:
«Да, я устал, я ухожу!»
               
Сцена 2
Квартира в центре Москвы. Чиновница собирает бумаги в папку.
Дочь: Я вижу, у тебя обновка?
Какой винтажный клёвый свитер!
А ты куда?
Мать:       В командировку,
С инспекцией поеду в Питер.
Я быстро, в Политех зайду
И там порядок наведу.
Пройду по знаковым местам
И починовничаю там.
   По разуменью моему
   Состав преподов подожму
   И ограничу фонд зарплат,
   Вот Силуанов будет рад.
Нагрузку увеличу малость,
Чтоб жизнь им мёдом не казалась.
Дочь:
Ну, ты, мамуля, и крута,
За что ж ты их не любишь так?
Мать:
Ученые, наука?
От них такая скука.
Они там мелют чепуху,
Профессора, доценты,
   А я скажу, как на духу,
   Что нам нужны проценты.
Дочь:
И что ж? Они не восстают,
Спокойно мучить их дают?
Мать:
Восстать? Господь с тобою!
Они тихонько ноют.
Они ж не инсургенты,
Они – интеллигенты!
   Ты за меня не бойся,
   Ничуть не беспокойся.
Дочь.
Да я ничуть и не боюсь,
Тебе охотно признаюсь,
Что еду я туда с тобой,
Люблю я город над Невой.
Мать:
Ты не нужна мне там совсем,
Я по делам, а ты зачем?
Дочь:
Мне надоело всё в Москве,
У всех лишь бабки в голове,
А я люблю таких людей,
Что воспаряют от идей.
   Хочу хотя бы иногда
   На пару дней сгонять туда.
   Я закажу себе билет?
Мать:
   Об этом даже речи нет.
   Идею эту брось свою!
Дочь:
Тогда я так тебе спою.
(Поёт арию Розины из "Севильского цирюльника").
   Я так безропотна, так простодушна,
   Вежлива очень, очень послушна,
   И уступаю я, и уступаю я
   Всем и во всём, всем и во всём.
Но задевать себя я не позволю
И настою я на своём!
Предупреждаю вас, мадам:
Я собираю чемодан.

Сцена 3.
Квартира доцента Маркиза Петровича Карабаса. Доцент сидит, пригорюнившись, Кот возлежит на сдвинутых стульях.
Маркиз: (поёт на мотив Мистера Икс)
Цветы роняют
Лепестки на песок,
Никто не знает,
Как мой путь одинок.
   Сквозь снег и ветер
   Мне идти суждено,
   Нигде не светит
   Мне родное окно.
Устал я греться
У чужого огня,
Но где же сердце,
Что полюбит меня?
   Живу без ласки,
   Боль свою затая,
(говорит)
   И в этой сказке
   Герой не я.
Жена ушла, и жизнь семейная распалась,
Вот от нее мне только кошка и осталась.
У печки с ней сидим опять вдвоём,
И каждый думает о чём-то о своём.
   Пришла дурная весть,
   Такая наша доля.
   Но что мы будем есть,
   Когда меня уволят?
Где буду деньги брать?
На что мы будем жить?
Ты можешь мне сказать?
Ну, кошечка, скажи.
Кот:
   Не кошка я, совсем наоборот,
   Ты посмотри, не кошка я, а кот!
   Не падай в обморок, Маркиз,
   Пусть это для тебя сюрприз.
Со мною получилось так,
Такой генетики зигзаг.
Ну, разве виноват я в том,
Что стал я сапиенс-котом?
   Я это от тебя скрывал,
   Я разум свой не выдавал,
   Но за тобой давно глядел.
   Ты сделал много славных дел.
Меня голодным не бросал,
По животу меня чесал,
И у камина в тишине
Ты проявлял любовь ко мне.
   За всё перед тобой в долгу,
   Тебе, хозяин, помогу.
   Сейчас скорей в бутик беги,
   Купи со скрипом сапоги.
Мне в сапогах сам чёрт не брат,
Создам тебе электорат.
Маркиз:
О боги - Максвелл и Ньютон!
Мой кот – вещает, как Платон.
Постичь я это не могу,
Но в магазин уже бегу!
(убегает, КОТ остается один)
Кот:
   Как убедить электорат?
   Найти рецепт я был бы рад.
   Когда не знаешь ты ответ,
   Полезно слазать в интернет.
Поможешь, друг? Да, вот оно,
Другими найдено давно,
Решение, как мир, старо,
Нашел его сам Шарль Перро.
   В нём ясно всё, как дважды два -
   Скажи волшебные слова,
   И это вовсе не стихи,
   Слова конкретны и сухи:
  «Если ты не сделаешь так, как я говорю,
   то тебя изрубят в куски, словно начинку для пирога».

Раздается голос ГЕЛЛЫ:
   «Всем замереть!»
КОТ застывает в неудобной позе,
ГЕЛЛА вокруг него ходит и зловещим голосом произносит:

Веков минувших заклинанье,
Друиды создали его.
Оно за гранью пониманья,
И в чистом виде волшебство.
   «Тому, кто заклинанье скажет,
   Никто на свете не откажет.
   К клиенту нужно подойти,
   Всю фразу вслух произнести,
И, зачарованный словами,
Он тут же согласится с вами».
Кот:
Сильно - и просто, и хитро!
Ну что ж, мерси, месьё Перро!

Сцена 4. Политех, коридор.
Кот:
    Ну что ж, попробуем сейчас.
    Итак, попытка номер раз.
(Обращаясь к Мисс Политех)
Постой, студентка, это ты -
Императрица красоты?
Ты хороша, сомнений нет,
Таких, как ты, не видел свет.
   (Хотя, когда б меня спросить,
    Могла бы попушистей быть).
Я на коленях пред тобой
С одной презренною мольбой:
У вас готовится опрос,
Всем зададут один вопрос:
   Кто лучший препод Политеха?
   Ответь с улыбкой, но без смеха,
   Что лучший педагог у вас -
   Маркиз Петрович Карабас!
Иначе тебя изрубят в куски, словно начинку для пирога.

Мисс Политех:
Я не гожусь для пирога,
Моя мне внешность дорога.
Поскольку ею дорожу,
Как попросили, так скажу.

Кот:
Я зря сперва был мнителен,
Прошло всё на ура,
Как всё же убедителен
Подход Шарля Перра!
   Я потрясён, к чему слова?
   Вперёд, проверка номер два.
(Обращаясь к Спортсмену Политеха)
Люблю поля, спортзалы и арены!
Мне с детства нравились успешные спортсмены.
Привет мой пламенный и красоте, и телу,
Ты догадался ли, что я к тебе по делу?
   У вас готовится опрос,
   Всем зададут один вопрос:
   У вас тут лучший препод кто?
   Не говори, что конь в пальто,
Мол, лучший педагог у нас -
Маркиз Петрович Карабас!
Скажешь что-то другое, тебя изрубят в куски,
словно начинку для пирога.
Спортсмен Политеха:
   Угроз подобных не люблю,
   Я сам любого изрублю.
   Но в вашей просьбе, так сказать,
   Я не могу вам отказать.
Кот:
И мощь побеждена,
Сильнее силы слово!
Воистину сильна
Методика Перрова!
    А вот мыслитель к нам идёт,
    Пусть метод нас не подведёт!
(Обращаясь к Уму Политеха)
Простите, дорогой студент,
Я отвлеку вас на момент.
Ценю ваш мощный интеллект,
Но предложу другой аспект.
   Возьмём по чашке кофейку,
   Поговорим про ваш IQ.
   У вас готовится опрос,
   В нем будет лишь один вопрос:
Кто лучше всех преподаёт?
Кто глубже знания даёт?
Обязан буду очень вам
И вашим искренним словам:
   Мол, лучший эрудит у нас -
   Маркиз Петрович Карабас!
За другие версии вас изрубят в куски,
словно начинку для пирога.
Ум Политеха:
   Я все другие версии,
   Благодаря инверсии,
   В гимн Карабасу превращу
   И всем в опросе сообщу.
Кот:
Одержана победа,
Настал момент обеда.
Устал я, даже слишком,
Пойду, предамся мышкам.
************
Сцена 5. Политех, кафедра физики:
Преподаватели сидят на стульях, среди них стоят МИСС ПОЛИТЕХ, СПОРТСМЕН ПОЛИТЕХА и МОЗГ ПОЛИТЕХА.

Мать: Кто лучший педагог у вас?
Мисс Политех (вскакивает, с воодушевлением):
    Маркиз Петрович Карабас!
(хлопает в ладоши и вертится вокруг себя)
    Мы любим Маркиза, Маркиза Карабаса!
    Да здравствует милый, любимый Карабас!
Мать:  Спасибо, милочка. Мы поняли. Идите.
Эй, кто там! Нового, пожалуйста, введите.
У вас тут лучший препод кто?
Спортсмен Политеха:
    Ну, этот, как его? В пальто.
    Чувак прикольный, просто класс -
    Маркиз Петрович Карабас!
Мать:
Спасибо, деточка. Какое единенье!
Ну что ж, послушаем еще одно сужденье.
Кто лучше всех преподаёт?
Кто глубже знания даёт?
Ум Политеха:
   Применим метод индуктивный,
   Мы только так ответ найдём.
   Кто препод самый позитивный?
   Чтоб все достоинства при нём?
Чей голос, как небесный глас?
С кем интеллекту по пути?
Доцент от бога! Карабас!
Мать:         Спасибо, можете идти.
*****
Мать:
Кумир студентов - видно по всему,
Что пост зав.кафедрой достанется ему.
Дочь:
Не довелось встречать таких Маркизов.
Не педагог, а просто Супермен.
Я вас прошу: организуйте вызов,
Хочу понять я этот феномен.
Мать:
Да, педагог значительного класса,
Позвать сюда доцента Карабаса.
Преподы: (кричат, сложив ладони рупором)
    Коллеги, передайте коридору:
    Маркиз Петрович, быстро к ревизору!
Дочь:
Ну, где же ваш великий педагог?
Маркиз:
Иду, иду. Кто звал меня? … Мой бог!!!
Дочь: Мне сердце приказало: «Позови!»
      Оно давно мечтало о любви!
Маркиз: Я ждал вас долго. В этот самый час
        Скажу, что больше не смогу без вас.
При всех коллегах кафедры родной
Вас умоляю стать моей женой.
(Звучит несколько тактов марша Мендельсона,
входит КОТ, усаживается)
Мать:  Не вздумай согласиться, это бред,
Любви мгновенной в нашем мире нет.
Твоей карьере может помешать.
Обдумать надо всё, потом решать.
Дочь: (поёт арию Розины)
Я так безропотна, так простодушна,
Вежлива очень, очень послушна,
И уступаю я, и уступаю я
Всем и во всём, всем и во всём.
Но задевать себя я не позволю
И настою я на своём!
(говорит страстно)
Пусть жизнь полна проблем и пург,
Переезжаю в Петербург.
(Звучит несколько тактов марша Мендельсона)
    Карьера – чушь, проблемы тут другие:
    У нас в роду на кошек аллергия!
    При кошках, совесть в том порукой,
    Супружество нам будет мукой.
Маркиз: Ужели прогонять мне друга?
Кот: (собирает рюкзак)
        Я сам уйду. Она - твоя супруга.
Она теперь займёт мою кровать,
А мне пришлось бы тихо ревновать.
Так не хочу. Есть в мире много дел,
В которых разбираться - мой удел.
    И не грусти. Я всё ж себя найду.
    Вы будьте счастливы, а я пока пойду.

Все танцуют и поют песнь о счастье и любви. В это время Кот собирает сумку, потом грустно машет рукой зрителям и направляется к выходу. Вдруг из громкоговорителя раздается мощный голос Геллы: «Всем замереть!»
Все, включая Кота, замирают в неестественных позах. Гелла выходит на сцену, подходит к Коту, внимательно осматривает его со всех сторон и обращается к небу:
«Мессир! Мессир!»
«Воланд слушает. Говори, Гелла!»
«Мессир, мне кажется, я нашла такого кота, какого мы искали. Хитрый, предприимчивый, толковый. А главное, совершенно черный, ни единого пятнышка.»
«Отлично, Гелла! Веди его сюда. (Чуть подумав) Мы назовём его Бегемот».
Гелла берет Кота за руку и уводит. Все пока стоят застывшие на месте. Выходя, Гелла машет рукой и говорит: «Всем отмереть!»
Веселье возобновляется.

Заключение
Спектакль к финалу подошёл,
Всё завершилось хорошо.
И Кот пристроен, и Маркиз
От жизни получил свой приз
    И увезет девицу
    В культурную столицу.
И там она ему, бог даст,
Семью счастливую создаст.
И народит детишек. Тех,
Кто к нам поступит в Политех.
    А к тем прекрасным временам
    Число часов уменьшат нам.
    Вот, навернулись слёзы…
    Но это только грёзы!
Ведь в этот праздник, в Новый Год.
Привык мечтать весь наш народ.
*************
Говорят, под Новый год
Все мечты сбываются.
Пусть нагрузка упадёт,
Как нам всем желается.
    Пусть сгинет тупость!
    Пусть сгинет гадость!
    Всем ПэПээСам
    Пусть будет радость!