Много ответов

Как мнОго отвЕтов
СтОлько не задавАл
ВопрОсов-привЕтов
ПеребОр-аврАал


ЧеловЕчьим умОм
НавсегдА обо всЁм
В утвердИтельной фОрме
На-Всему-о своЁм


ИдЁт дождь всю веснУ
СЫпет хОлод и смЕрть
 евО УжЕ  полюбИл — как
МЕньшее из всЕх зол


ЗнАю причИну дождЯ
И чевО не миновАть
ЗнАю -как нУжно
НЕкому- рассказАть


Я почемУ-то причЁм
И быть так должнО!?
Кто ещЁ всЕх спасЁт
БОльше нет никавО


С претЕнзией к прАвде
С довЕрием к лжи
С навЯзанным смЫслом
ВЕрные ходы — от балдЫ


ЗнАю причИну дождЯ-
ЗнАю чевО не миновАть-
ЗнАю как нУжно-
НЕкому рассказАть


БОльше нет никавО
ВЕрное всЁ — от балдЫ
```

https://www.realrocks.ru/id249141/music/2091549/Ок


---
https://www.realrocks.ru/id249141/music/2091548/


https://www.realrocks.ru/id249141/music/2091551/ лайт ок



https://www.realrocks.ru/id249141/music/2091550/лайт


Текст построен на ощущении перегруза ответами, смыслом, правдой и ложью. Лирический герой будто находится в мире, где всё уже объяснено, утверждено и навязано, но от этого не становится легче. Наоборот, количество “ответов” превращается в аврал.

Главный образ — **дождь всю весну**, который несёт холод и смерть. При этом герой уже “полюбил” его как меньшее из зол. Это сильный парадокс: плохое становится привычным, потому что есть что-то ещё хуже. 

Фраза **“Знаю причину дождя / Знаю чево не миновать / Знаю как нужно / Некому рассказать”** — самый сильный фрагмент текста. Здесь есть трагедия знания без адресата. Герой понимает, но не может передать это понимание.

Строки:

> Я почему-то причём 
> И быть так должно 
> Кто ещё всех спасёт 
> Больше нет никаво

дают ощущение навязанной ответственности. Герой не выбирал роль спасателя, но будто оказался крайним. Это хорошо работает для припева или второго эмоционального подъёма.

Финал:

> С претензией к правде 
> С доверием к лжи 
> С навязанным смыслом 
> Верное всё — от балды

очень удачный по смыслу. Он звучит как итог: общество требует правды, но верит лжи, а правильность оказывается случайной и абсурдной.