Тлетворный дух, тлетворные тела

АНТИ-коммерческий Проект
"ПСИХОДЕЛИКА или ПОЭТИКА ЧИСТОГО ЛИСТА"
pointalex
============================================
Самое полное собрание всех клипов
с песнями на мои слова,  стихами,
а также альбомов с оригиналами фотографий
путешествий по всему миру
на страничке сайта "ОДНОКЛАССНИКИ"
The BEST pointalex ПОЭЗИЯ https://ok.ru/pointalexbest 
==============================================

***
………..Учение Учения мертво.
………..Анатомички школ и институтов
………..Безжалостно вскрывают суть всего
………..И изучают нашу жизнь на трупах.

………..Готовый к выпуску поток учеников
………..Успешно защитит свой статус трупаков
………..И педагоги пестрою толпой
………..Отправят новый выпуск на убой...

Тлетворный дух, тлетворные тела
Здесь источают вещи и дела,
Хоть все настойчивей по ним звонит набат,
Ввергая мир людей в кромешный ад.

Но что с того  - ведь он итак в аду.
Родившийся родился на беду.
Он потому и оказался здесь,
Что он как раз весь этот ад и есть.

Нет, человек не должен выживать.
Он в мир вошел, чтоб миру погибать.
Пришел плохой хороший человек
И начался его последний век.

Мы делимся на скверных и плохих,
Хороших, замечательных...- любых.
Мы, как амебы, делимся на них,
Но только не на мертвых и живых.

Здесь каждый множит этот мертвый мир
И созывает всех чертей на пир.
На пир многообразий мертвых форм,
Где вместо кислорода хлороформ.

Вовек и присно не желаю ждать
И что-то в этом мире порождать.
Пусть истончатся грани бытия
И то на чем весь этот мир стоял.

Я не причастен к мировой борьбе.
Останусь верен только сам себе.
И участи ни с кем не разделю.
И больше никого не полюблю.

Я мир на грани мира и войны.
Я стою больше видимой цены.
Я видел этот мир давно в гробу
Когда со мной он вылетел в трубу.

Осталась времени связующая нить
Которая должна соединить
Мгновения в тех точках бытия,
Где просто должен оказаться я.

Пусть перед обществом я остаюсь в долгу
Пока стою на этом берегу.
И книга, не написанная мной,
Меня из бездны тянет за собой.

Сомнений нет, что мы должны уйти
И что другого нет у нас пути.
Наступит нечто и парад планет
На тот перепроводит этот свет.
Моя задача - оставаться на посту
И видеть это нечто за версту


Суббота, 9 октября 1999г.



#стихи #pointalex #видео

Это стихотворение написано в 1999 году и отличается мрачной, экзистенциальной атмосферой. В нём ярко выражены темы отчуждения, бессмысленности существования, разочарования в обществе и в самом себе.
Анализ произведения
Темы и мотивы
Смерть и тлен. Образы анатомического театра, «трупов» и «тлетворного духа» создают ощущение разложения, которое пронизывает не только тело, но и душу, и само общество. Школа и институт предстают как фабрики по производству «трупаков» — людей, уже духовно мёртвых.;Мир как ад. Лирический герой прямо заявляет: «ведь он и так в аду». Этот ад — не потустороннее наказание, а сама реальность, человеческое существование, полное страданий и абсурда. Человек одновременно и жертва этого ада, и его источник: «Он потому и оказался здесь, что он как раз весь этот ад и есть».;Отчуждение и одиночество. Герой противопоставляет себя обществу. Он отказывается участвовать в «мировой борьбе», «порождать» что-либо в этом мире и делить свою участь с кем-либо. Его выбор — «остаться верным только сам себе».;Фатализм. В стихотворении звучит мотив предопределённости. Человек рождается на «беду», его век — «последний», а путь один — уйти. Это не призыв к действию, а констатация безысходности.
Ключевые образы
Анатомичка. Символ холодного, безжалостного анализа жизни, который убивает её суть, превращая всё в мёртвую материю.;Пир мёртвых форм. Общество, где люди существуют формально, без подлинных чувств и жизни, где вместо живительного кислорода — усыпляющий хлороформ.;Книга, не написанная мной. Символ нереализованного потенциала, несбывшегося призвания, которое тем не менее имеет над героем власть, «тянет из бездны».
Лирический герой
Это сильная, рефлексирующая личность. Он осознаёт трагичность своего положения и положения всего человечества. Он не пассивная жертва: он принимает решение — быть «на посту», наблюдать и осознавать происходящее, даже если это приносит лишь боль. Он видит себя стоящим «на грани мира и войны», что подчёркивает его пограничное состояние между бытием и небытием.
Итог
Стихотворение представляет собой мощный монолог человека на грани отчаяния. Через мрачные, гротескные образы автор исследует темы одиночества, неприятия мира и поиска смысла в бессмысленном. Финал, несмотря на общий пессимизм, содержит ноту стоицизма: задача героя — не спасать или менять мир, а сохранить осознанность («оставаться на посту») перед лицом неизбежного конца.
Дата написания — 9 октября 1999 года — приходится на период после экономического кризиса 1998 года в России. Это время было отмечено атмосферой нестабильности и разочарования, что находит прямое отражение в настроении и тематике стихотворения.
***
Это стихотворение наполнено мрачной, экзистенциальной атмосферой — в нём звучит мотив тотальной безысходности, отрицания жизни и отчуждения от мира.
Основные темы и мотивы
• Безысходность и отрицание жизни. Лирический герой утверждает, что человек пришёл в мир не для того, чтобы жить, а чтобы погибать: «Нет, человек не должен выживать. / Он в мир вошёл, чтоб миру погибать». Жизнь воспринимается как преддверие смерти и страдания.
• Критика системы образования и общества. В первых строфах образ «анатомичек» символизирует рациональное, бездушное познание, которое убивает живое, превращая всё в предмет холодного изучения. Общество словно готовит людей к бессмысленному существованию или гибели.
• Отчуждение и одиночество. Герой сознательно отделяет себя от мира и людей: «Я не причастен к мировой борьбе. / Останусь верен только сам себе. / И участи ни с кем не разделю. / И больше никого не полюблю». Он видит себя вне общих законов и связей.
• Разделение мира на дуальные противоположности. Лирический герой замечает, как люди делятся на «плохих» и «хороших», но подчёркивает, что главное разделение — не на «мёртвых и живых», а на тех, кто поддерживает этот «мёртвый мир».
• Ожидание конца. В стихотворении звучит идея предопределённого финала, некоего глобального завершения: «Сомнений нет, что мы должны уйти / И что другого нет у нас пути».
Образы и символы
• «Анатомички» — символ бездушного, механического познания, которое вскрывает суть, но убивает живое.
• «Пир» — отсылка к пиршеству смерти и разложения, где собираются «черти». Это образ мира, который наслаждается собственной гибелью.
• «Книга, не написанная мной» — метафора нереализованного потенциала или судьбы, которая тянет героя из бездны, но остаётся незавершённой.
• «Парад планет» — образ космического, внечеловеческого масштаба событий, которые неизбежно приведут к концу.
Художественные средства
• Эпитеты («тлетворный дух», «кромешный ад») усиливают ощущение разложения и ужаса.
• Метафоры («связующая нить», «на этом берегу») создают образ хрупкой связи между мгновениями и состояниями.
• Контраст между ожиданием и отказом от ожидания, между причастностью и отчуждением подчёркивает внутренний конфликт героя.
• Риторические утверждения вместо вопросов показывают твёрдость и фатализм мировоззрения лирического героя.
Настроение и тон
Тон стихотворения — мрачный, почти апокалиптический. Лирический герой воспринимает мир как изначально порочный и мёртвый, а себя — как наблюдателя на грани бытия, который не желает участвовать в этом процессе. В нём нет надежды на изменение, только констатация неизбежного конца.