Про мышление чувством

Дашенька: http://stihi.ru/2026/05/04/1193

"Я сегодня прочитала, что у нашего тела есть отдельное сознание - сознание трехлетнего ребенка.
И тут ты пишешь про чувства и кожей, и пальцами, и языком...
А ведь мы так и чувствуем все, когда боль душевная, она и физическая, а когда счастье - оно тоже физическое..."


Сознание трёхлетнего - но именно СОЗНАНИЕ - со знанием когда. Мол, вот я и я нахожусь там-то или тут-то. А могу находиться где-то ещё. И вот люди - это они. Есть я и есть они. А есть есть прошлое, настоящее и будущее. И есть связь между действием и результатом - "если, то"...
Я думаю, что суть такого мышления - осознание, хорошо мне или плохо.
А вот взрослый человек, он запутан про свои "хорошо" и "плохо". Ему может быть плохо, а он не станет ничего делать, чтобы ему было хорошо.

Есть такое понятие "кризис трёхлетних". Я думаю, это когда ребёнок вдруг понимает, что от него хотят чего-то, от чего ему вовсе не будет хорошо. А ему надо, чтобы ему было хорошо и больше ничего ему не надо.
Кризис трёхлетних - это первые протесты. Не протесты младенца, когда младенец не понимает, чего от него хотят и просто возмущается всякому неприятному, а протест уже именно сознания - когда появляется слово "нет!" как осознанный отказ.

И вот сочетание "сознание тела" и "сознание трёхлетнего" у меня складывается в понятие "мышление чувством". Это мышление, но чувством, это чувство, но мыслящее.

А истинное мышление, я думаю, оно всегда про связь со смыслом, то есть, про связь со своим благом - буду ли я счастливым в результате, вот, мол, вопрос.

Трёхлетний возраст, это, думаю, точка перепутья. То ли пойти по пути жертвования собой ради любви тех, от кого моё благо зависит, то пойти по бескомпромиссному пути безусловного своего блага.

Человек запрограммирован на то, чтобы всё себя уметь добыть самостоятельно. Другое дело - в команде, в сотворчестве. Но ни за счёт чьего-то блага и ни за счёт поступания каким-то благом собственным.

Но порочное воспитание - а непорочного его варианта я лично не встречал - будет склонять человека именно к компромиссному мышлению. Оно не синтетическое. Оно не про синтез. Оно про Игру - кто кого обманет.

Я думаю, что когда я в творчестве, я мыслю бескомпромиссно.

И ещё тут про язык. Мышление в языке - это не мышление. Мышление происходит вне языка.
Трёхлетка - это существо, уже знающее язык верхних, но ещё помнящее язык без языка - язык чувства. Трёхлетка - это точка входа мира чистого детства в мир чистого - нет, не взрослости чистой, а чистого родительства. Родительство - это когда есть верхние и нижние. Творчество - явление противоположное верхне-нижности. В верхне-нижности мыслить не нужно - там верхние сообщают нижним, в чём их, нижних, счастье-благо.