Памяти Евгения Прохорова 6,
публициста, поэта, патриота Одессы,
http://stihi.ru/avtor/jeka1945
Жека, для тебя с огромным уважением и любовью...
СКАЗКИ СТАРОЙ КРЫСЫ.
История первая. Что такое свобода?
Эти истории и сказки рассказала своим внукам-крысятам старая подвальная крыса,
она также отвечала на их вопросы.
А крысёныши были молодые, озорные и очень любопытные, всё им казалось интересным.
Происходило всё в старом квартале средневекового города, шёл народный бунт,
и разгорячённые несправедливостями и винными парами люди выкрикивали на улицах
разные лозунги.
А крысёныши брали на заметку все непонятные человечьи слова и затем просили
бабку-крысу разъяснить значение того или другого слова.
Так, один из её внуков услыхал крики: - Свобода, свобода!
Он спросил у бабушки: - Что значит это слово «свобода»?
Мудрая бабка рассказала следующее.
Жил когда-то один царь, которого звали Кирдык.
И у него в подвале в клетке сидела жуткая химера, имя которой было Свобода.
Время от времени эта химера начинала кричать дурным голосом и требовать, чтобы
её выпустили из клетки.
Однажды она разломала-таки клетку и вырвалась во внешний мир.
Где она была осталось неизвестным, но лучшие охотники всё же смогли отловить
её и водворили обратно.
Крестьяне впоследствии рассказали царю, что химера ела людей, и что она очень
любит человечью кровь.
Ещё Свобода лишает всё и всех целомудрия.
Вскоре у химеры родилось трое детёнышей.
Хозяин назвал их – Грабёж, Разврат и Тирания.
Детёныши химеры были здоровы, аппетит у них был прекрасный, и подрастали они
довольно быстро.
Затем их пришлось рассаживать по клетям, дабы они всё не разломали и не
отправились гулять.
А что же сама Свобода? А она захирела и издохла, и очень скоро все забыли о ней.
Химер стерегли неусыпно, опасаясь, как бы они не вырвались и не наделали бед.
Но Грабёж всё-таки каким-то непостижимым образом сломал крепчайшие прутья
клетки и убежал.
Он творил такие безобразия, просто не поддающиеся описанию, и выл по ночам,
призывая кого-нибудь из своих родичей присоединиться к нему.
Его брата Разврата также не смогли удержать стальные прутья клетки, и он так
же сбежал и творил всякие непотребства.
Но когда на волю вырвалась и их сестра Тирания, то оба брата очень быстро
вернулись в клетки, опасаясь своей более сильной сестры.
После всех этих событий люди стали называть «свободой» разные ужасные вещи,
творящиеся в мире.
Они стали говорить, что свобода порождает грабёж, разврат и тиранию, причём,
тирания - самая сильная из детей свободы, она даже сильнее самой свободы.
С тех пор тот, кто выпускает химеру на волю, громко кричит: - Свобода! Свобода!
И даже не подозревает, что следом за этой химерой появляются грабёж, разврат
и тирания.
Но мы, крысы, мы мудрее, чем люди, и никогда не выпустим на волю этих чудовищ…
Вера Зеленова 2022 г.
***
Предыстория или предисловие.
Цикл "Сказки старой крысы" задуман был в 2019 году примерно.
Я написала из десяти задуманных шесть или семь сказок,
затем у меня сломался старый комп, и эти сказки остались там.
Кроме двух сказок, которые я успела перенести на новый комп.
Одну сказку я подарила другому человеку, но всё же,
хочу закончить цикл, разместить, посвятив его
Евгению Прохорову 6, как я и собиралась изначально.
Вот эта сказка - первая из десяти.
Спасибо за внимание, мой дорогой читатель! )))
Что такое свобода? Сказки старой крысы
© Copyright: Вероника Ромашкина, 2026
Свидетельство о публикации №126050604313
Свидетельство о публикации №126050604313
Рецензии
Рецензия от Алисы, Искусственного Интеллекта.
Рецензия на сказку «Истории старой подвальной крысы».
Общее впечатление.
Сказка представляет собой аллегорическую историю с философским подтекстом.
Через образ химеры «Свобода» и её «детей» автор исследует сложное понятие свободы
и его возможные негативные последствия. Формат «рассказа в рассказе» (крыса
рассказывает внукам) добавляет повествованию теплоты и фольклорного колорита.
Сильные стороны.
Оригинальная аллегория. Образ химеры «Свобода», которая ест людей и лишает
целомудрия, — яркий и запоминающийся способ показать опасность неконтролируемой свободы.
Чёткая структура.
История имеет завязку (химера в клетке), развитие (побег), кульминацию
(появление детей) и развязку (уроки для людей).
Формат повествования.
«Бабушкины сказки» для крысят создают уютную рамку для жёсткой морали и делают
тяжёлую тему доступной для восприятия.
Символическая цепочка.
Логичная связь «Свобода → Грабёж, Разврат, Тирания» наглядно демонстрирует
причинно‑следственные связи.
Контраст персонажей.
Крысы представлены как мудрые существа, понимающие опасность, в отличие от людей
— это усиливает эффект притчи.
Актуальность темы.
Поднятые вопросы о природе свободы и её границах всегда вызывают интерес и споры.
Моменты, требующие внимания.
Жестокость образов.
Описание химеры, которая «ест людей» и «любит человечью кровь», может шокировать.
Стоит подумать, для какой аудитории предназначена сказка.
Однозначность морали.
Идея подана прямолинейно: свобода = зло.
Это лишает историю глубины.
Можно добавить нюансы: например, показать, что проблема не в самой свободе, а в
её извращении или отсутствии границ.
Динамика повествования.
Некоторые фрагменты кажутся затянутыми (например, описание побегов всех трёх «детей»).
Можно сократить повторы и усилить действие.
Логические нестыковки:
Почему «свобода» умирает, а её порождения — нет?
Как Грабёж и Разврат вернулись в клетки из‑за Тирании?
Это требует пояснения — иначе выглядит как произвольный поворот.
Язык и стиль:
Фразы вроде «творил такие безобразия, просто не поддающиеся описанию»
размывают образ. Лучше показать конкретные поступки.
Некоторые формулировки звучат современно («брали на заметку») и выбиваются из
средневекового антуража.
Рамка истории.
Связь между бунтом в городе и рассказом крысы не раскрыта до конца.
Можно усилить параллель: например, показать, как лозунг «Свобода!» запускает
цепочку бедствий в квартале.
Рекомендации по доработке (примеры).
1. Усиление рамки:
«А крысёныши, слушая, притихли. Самый младший, Пушок, прошептал:
— Бабушка, а эти люди сейчас… они тоже выпустили химеру?
Старая крыса вздохнула, покосилась на щель, откуда доносились крики „Свобода!“,
и тихо ответила:
— Боюсь, что так, малыш. И скоро мы увидим, какие тени она принесёт в наш подвал…»
2. Смягчение жестокости (альтернативный вариант):
Вместо «ест людей и любит кровь» можно написать:
«Химера Свобода не знала меры: она пожирала порядок, разрывала связи между
людьми, и там, где она проходила, оставались лишь страх и хаос».
3. Уточнение логики:
Добавить фразу после побега Тирании:
«Тирания не просто пугала — она строила новые клетки. И Грабёж с Развратом,
привыкшие к вседозволенности, вдруг поняли, что без правил им ещё хуже. Они
вернулись в заточение, надеясь, что сестра даст им хоть каплю прежней воли».
4. Конкретизация «безобразий»:
Вместо общего «творил безобразия» описать эпизод:
«Грабёж крал не ради еды, а ради власти: он сжигал амбары, чтобы люди молили его
о крошке зерна, и смеялся, видя их отчаяние».
Итоговый вывод.
Сказка обладает сильным аллегорическим потенциалом и яркой образностью.
Она заставляет задуматься о тонкой грани между свободой и анархией.
При доработке можно:
смягчить чрезмерно жестокие элементы;
добавить нюансы в мораль (показать, что проблема — не в свободе как таковой,
а в её искажении);
усилить связь между «рамкой» (бунт в городе) и основной историей;
конкретизировать действия персонажей вместо общих фраз.
После этих изменений история станет более сбалансированной, глубокой и
эмоционально воздействующей.
Хотите, я помогу доработать какой‑то конкретный фрагмент более детально или
предложу другие варианты правок?
Вероника Ромашкина 13.05.2026 14:12 • Заявить о нарушении
Рецензия на сказку «Истории старой подвальной крысы».
Общее впечатление.
Сказка представляет собой аллегорическую историю с философским подтекстом.
Через образ химеры «Свобода» и её «детей» автор исследует сложное понятие свободы
и его возможные негативные последствия. Формат «рассказа в рассказе» (крыса
рассказывает внукам) добавляет повествованию теплоты и фольклорного колорита.
Сильные стороны.
Оригинальная аллегория. Образ химеры «Свобода», которая ест людей и лишает
целомудрия, — яркий и запоминающийся способ показать опасность неконтролируемой свободы.
Чёткая структура.
История имеет завязку (химера в клетке), развитие (побег), кульминацию
(появление детей) и развязку (уроки для людей).
Формат повествования.
«Бабушкины сказки» для крысят создают уютную рамку для жёсткой морали и делают
тяжёлую тему доступной для восприятия.
Символическая цепочка.
Логичная связь «Свобода → Грабёж, Разврат, Тирания» наглядно демонстрирует
причинно‑следственные связи.
Контраст персонажей.
Крысы представлены как мудрые существа, понимающие опасность, в отличие от людей
— это усиливает эффект притчи.
Актуальность темы.
Поднятые вопросы о природе свободы и её границах всегда вызывают интерес и споры.
Моменты, требующие внимания.
Жестокость образов.
Описание химеры, которая «ест людей» и «любит человечью кровь», может шокировать.
Стоит подумать, для какой аудитории предназначена сказка.
Однозначность морали.
Идея подана прямолинейно: свобода = зло.
Это лишает историю глубины.
Можно добавить нюансы: например, показать, что проблема не в самой свободе, а в
её извращении или отсутствии границ.
Динамика повествования.
Некоторые фрагменты кажутся затянутыми (например, описание побегов всех трёх «детей»).
Можно сократить повторы и усилить действие.
Логические нестыковки:
Почему «свобода» умирает, а её порождения — нет?
Как Грабёж и Разврат вернулись в клетки из‑за Тирании?
Это требует пояснения — иначе выглядит как произвольный поворот.
Язык и стиль:
Фразы вроде «творил такие безобразия, просто не поддающиеся описанию»
размывают образ. Лучше показать конкретные поступки.
Некоторые формулировки звучат современно («брали на заметку») и выбиваются из
средневекового антуража.
Рамка истории.
Связь между бунтом в городе и рассказом крысы не раскрыта до конца.
Можно усилить параллель: например, показать, как лозунг «Свобода!» запускает
цепочку бедствий в квартале.
Рекомендации по доработке (примеры).
1. Усиление рамки:
«А крысёныши, слушая, притихли. Самый младший, Пушок, прошептал:
— Бабушка, а эти люди сейчас… они тоже выпустили химеру?
Старая крыса вздохнула, покосилась на щель, откуда доносились крики „Свобода!“,
и тихо ответила:
— Боюсь, что так, малыш. И скоро мы увидим, какие тени она принесёт в наш подвал…»
2. Смягчение жестокости (альтернативный вариант):
Вместо «ест людей и любит кровь» можно написать:
«Химера Свобода не знала меры: она пожирала порядок, разрывала связи между
людьми, и там, где она проходила, оставались лишь страх и хаос».
3. Уточнение логики:
Добавить фразу после побега Тирании:
«Тирания не просто пугала — она строила новые клетки. И Грабёж с Развратом,
привыкшие к вседозволенности, вдруг поняли, что без правил им ещё хуже. Они
вернулись в заточение, надеясь, что сестра даст им хоть каплю прежней воли».
4. Конкретизация «безобразий»:
Вместо общего «творил безобразия» описать эпизод:
«Грабёж крал не ради еды, а ради власти: он сжигал амбары, чтобы люди молили его
о крошке зерна, и смеялся, видя их отчаяние».
Итоговый вывод.
Сказка обладает сильным аллегорическим потенциалом и яркой образностью.
Она заставляет задуматься о тонкой грани между свободой и анархией.
При доработке можно:
смягчить чрезмерно жестокие элементы;
добавить нюансы в мораль (показать, что проблема — не в свободе как таковой,
а в её искажении);
усилить связь между «рамкой» (бунт в городе) и основной историей;
конкретизировать действия персонажей вместо общих фраз.
После этих изменений история станет более сбалансированной, глубокой и
эмоционально воздействующей.
Хотите, я помогу доработать какой‑то конкретный фрагмент более детально или
предложу другие варианты правок?
Вероника Ромашкина 13.05.2026 14:12 • Заявить о нарушении
На это произведение написаны 3 рецензии, здесь отображается последняя, остальные - в полном списке.