Тени на стене
Всё началось с веснушек. «Рыжий-рыжий,конопатый!» - выкрикнул кто;то на перемене, и это стало паролем для насмешек. Потом добавились очки - «очкарик» звучало грубо и хлёстно, будто пощёчина. Потом -тихая речь:«Замолкни, тебя всё равно никто не слышит!»
Сегодня они загнали его в угол раздевалки.Старшеклассники, высокие, шумные, с ухмылками, которые не сулили добра.
- Ну что, рыжий, опять один? - один толкнуло его в плечо. - Даже друзья тебя не ждут.
- У меня есть друзья, - прошептал Миша, но голос дрогнул.
- Что? - притворился глухим тот, что стоял ближе. - Говори громче, а то не слышно!
Остальные засмеялись. Кто;то сорвал с него очки, подкинул вверх. Они упали на пол,треснула дужка. Миша замер, чувствуя, как к горлу подступает комок.
После уроков он медленно шёл домой, сжимая в руке сломанные очки. В кармане лежал рисунок, который он хотел подарить однокласснице Лене - домик с цветами и солнцем, подписанным «Лене». Он так
и не решился отдать его.
Дома мама заметила разбитую дужку, но Миша сказал, что сам нечаянно сломал. Она молча взяла клей, а он отвернулся к окну, чтобы она не увидела слёз.
Вечером, лёжа в кровати, он предсталял, что у него есть плащ-невидимка. Тогда бы его никто не замечал - не толкал, не дразнил, не смотрел с насмешкой. Он бы просто ходил по школе,видел друзей, слышал их разговоры, но оставался бы в тени.
За окном светил фонарь, отбрасывая на стену длинные тени. Они казались Мише похожими на тех, кто смеялся над ним сегодня. Он натянул одеяло до подбородка и закрыл глаза, надеясь,что завтра всё будет иначе.
Но завтра было уже близко. И оно ничем не отличалось от вчера.
Свидетельство о публикации №126050201582
Олечка Галочкина 03.05.2026 11:07 Заявить о нарушении
Вы подняли действительно важные вопросы - о детской самооценке, роли семьи в формировании уверенности ребёнка и умении с юмором относиться к жизненным ситуациям. Ваши примеры остроумных ответов просто замечательные: они и правда показывают, как юмор может стать лёгкой и безопасной формой реакции на дразнилки.
Особенно ценю, что вы акцентировали внимание на взаимодействии семьи и ребёнка: да, поддержка близких - это действительно опора, которая помогает справляться с трудностями в школе. Мысль о том, чтобы родители чуть ближе познакомились с обстановкой в классе, тоже кажется очень здравой - порой небольшой взгляд «изнутри» даёт массу полезных наблюдений.
Благодарю за тёплые слова о рассказе и за то, что разделили со мной эту мысль о его ценности для читателей разных возрастов. Такие отзывы вдохновляют и напоминают, зачем всё это пишется.
Ещё раз огромное спасибо за ваше время, искренность и неравнодушие!
С уважением и благодарностью,
Пелагея
Пелагея Межуева 03.05.2026 12:13 Заявить о нарушении