Пролог...

Что Я — простой учитель.

Такой же разный, как и ученик.

Я для своих всегда родитель.

В «вагоне знаний» — проводник.


Конечно, целеустремлённый,

Всё новое и старое со мной.

А иногда и просто утомлённый,

Усталый, если день был не простой.


Сам для себя бываю неудобный,

Когда натянут нерв — струной.

Как камертона звук бывает пробный,

Где тени звука завладели мной.


Но всё же и мелькает цельность

Сквозь сито полотна времён,

Где идеалам — чаще верность,

Чем все сомненья и уклон…


Я сею зёрна, жду и всходов,

В них — отблеск будущих высот.

Как ждём весны, её восходов,

А в новый день судьба звала вперёд.


Звонок — и снова в путь, в дорогу,

К вопросам, спорам, чудесам.

Я не ищу иной подмоги —

Мой мир, мой долг, и здесь мой храм.


Стихотворение о многогранном портрете учителя: не шаблонного «героя», а живого человека, который совмещает силу и слабость, веру и усталость. непрерывность педагогического труда («Звонок — и снова в путь…»)