Урок по химии-по внешкольной программе

Валентина Александровна заметно угосала от болезни,
если раньше,она всегда ходила во время своих уров,между наших парт,
теперь в основном,сидела в классе за учительским столом,
внятно объясняла содержания урока и мы старались,не издавать лишних звуков.

Тот исключительный урок,оставил в моей памяти,несгладимый след.
Она вошла в наш класс и произнесла:урок в этот день,произойдёт лично для меня.
Хочу я получить от вас,письменную информацию:
сумела ли я,за годы обучения,вложить в ваш ум, основы предмета по химии?

Написала на школьной доске,несколько химических элементов,в различных состояниях,
предлагая нам, найти способ получения,устойчивого к внешним действиям, вещества и
дополнила словами: оценка работы,не окажет влияния на общий результат знаний.
Я молча созерцала школьную доску с набором написанных ,языком химии,веществ.

Несколько раз попыталась записать на листе бумаги,первоначальную реакцию,но
в дальнейшем продолжение этого пути, приводило к получению нестабильности и
вот ,как я посчитала,должна стать последней из них,оказалась близкой к цели,
я успела записать порядок действия веществ,но уровнять их в количестве,не могла.

Звонок по школе, известил,что всё закончилось и В.А все записи забрала с парт.             
Разбор работы произошёл,лишь на следующей неделе и
В.А. нам вынесла такой вердикт: из двух десятых классов,кто принимал участие,в ней,только одна ученица,достойна моей похвалы: и назвала моё имя,а я смутилась.      

В.А продолжила тему нашего разговора и произнесла слова:ты достойна стать моей   
заменой в преподавании химии,но вначале тебе предстоит обучение в ВУЗе и твоё желание,а в данный момент, нужна твоя помощь  Нине  Шинкарёвой.
Смогла же ты,стать уверенной в себе, Тоне Извековой,помоги и Нине .