Словарь языка и рифм поэзии Н. Рубцова

Михаил Иванович СИДОРЕНКО
"Словарь языка и рифм поэзии Н. Рубцова"
Год издания 2005.
---------------------------
Из архива Зинаиды Степановны Леляновой (г. Череповец):

  Одной из замечательных и очень полезных находок автора «Словаря языка и рифм поэзии Н. Рубцова» является выделение тысячи самых употребительных слов в стихах Рубцова.
Познакомившись с этим списком, с удивлением читаешь: одно из самых употребительных слов у Рубцова – «ветер» (использовано 99 раз), «душа» – (98 раз), «жизнь» – (82 раза), «дорога», «море», «поле» – (по 72 раза), «любить» – (65 раз), «земля» – (57 раз), «деревня», «звезда» – (44 раза), и так далее. В то же время слово «злой» – (всего 13 раз), а слова «ненависть» нет совсем.
Не хотите ли вы, дорогие читатели, задуматься, почему так писал поэт? Почему он избегал «злых» слов?
-------
Николай Бушенев - доцент кафедры русского языка и культуры речи Череповецкого государственного университета:

"...Создав «Словарь…», М.И. Сидоренко внёс большой и, по существу, неоценимый вклад в сохранение русской национальной культуры, достигшей одной из высших точек своего духовного и языкового проявления в поэзии Н.М. Рубцова. Выход в свет этого словаря позволяет поднять изучение творчества Н.М. Рубцова на более высокую ступень, чем мы имеем сейчас, исследовать его на академическом уровне, подготовить академическое издание творчества поэта, т.е. есть надежда, что развитие нашей национальной культуры будет поступательным. Словарь должен явиться платформой для углублённых научных – литературоведческих и лингвистических - монографических исследований творчества Н.М. Рубцова.
Жаль только, что «Словарь…» вышел в провинциальном издательстве, малым даже для нынешнего времени тиражом (всего 1000 экземпляров; и это на всю необъятную Россию; да и то этот тираж мало к кому из учёных дошёл, так как книга разошлась как подарочное издание). Нет и компьютерного варианта этого словаря. Очевидно, есть острая необходимость в переиздании словаря. Желательно в одном из солидных центральных научных изданий и желательно значительно большим, чем это было, тиражом. Если мы ещё не совсем глухи и если действительно хотим откликнуться на ставший крылатым выражением страстный призыв Н.М. Рубцова: «Россия. Русь, храни себя, храни!»

Труд Николая Тимофеевича о М.И. Сидоренко и его «Словаре языка и рифм поэзии Н. Рубцова»:
http://stihi.ru/2014/01/05/311
---------------------------—
Семёнова (Оконечникова) Татьяна Вячеславовна ( г. Череповец):

"...Ещё одна моя встреча с Рубцовым произошла здесь, в Череповце, благодаря прекрасному педагогу, автору Словаря языка поэзии Н. Рубцова, профессору, доктору филологических наук Михаилу Ивановичу Сидоренко. Это были уже лихие девяностые годы, когда вдруг поднялась пена массовой культуры, заполонила пошлость, безвкусица… Но на фоне всеобщего шума и гама вновь с ещё большей проникновенностью зазвучали чистые, светлые звуки поэзии Николая Рубцова. В это время я под руководством М.И. Сидоренко работала над диссертационным исследованием, рассматривала лексико-семантическую сочетаемость слов в поэтических текстах Н. Рубцова и обнаружила, что в этих текстах нет вычурных метафор, ярких эпитетов и сравнений, иных средств художественной выразительности совсем мало. Но они образны уже своей удивительной простотой. А это и есть настоящее. Об этом мы размышляли с Михаилом Ивановичем, и многое становилось понятным. Вот почему стихи Рубцова так манят к себе читателей, исполнителей, композиторов, художников. Эти стихи хотят звучать в самом разнообразном воплощении.
Сейчас я работаю в школе в качестве заместителя директора и являюсь учителем литературы преимущественно в старших классах. Мы с ребятами обязательно говорим о литературной Вологодчине как небывалом чуде, появившемся в 60-е годы. Пожалуй, ни в одном регионе нашей необъятной родины не было средоточия в одном месте такого количества талантливых молодых писателей и поэтов. Их голос звучал по всей стране. Голоса В. Белова, Н. Рубцова, В. Коротаева, А. Романова, О. Фокиной доносили до читателя новое ощущение жизни, её красоту. Они писали о своей малой Родине, о душе русского человека. Конечно, на моих уроках литературы, обогащённых краеведческим содержанием, особо звучит рубцовская тема.
К концу 11 класса у ребят появляется возможность самим подумать над тем, почему мы с ними так часто обращались к поэзии Н. Рубцова.
И всегда неизменно единодушны в одном: этот большой русский поэт поистине неисчерпаем."