Примеры поведения

Шел урок физкультуры. Ребята побегали, сделали разминку, и подошло время играть в волейбол в парах.

 Так получилось, что Наташе и Антону не досталось пары – девочки и мальчика, и им пришлось встать в пару вместе. Они были оба недовольны, но выбора не было.

 Все было поначалу хорошо. "Передачи сверху" давались ребятам легко. "Подачи снизу" тоже не доставили ученикам труда. И все получили задание – "подачи сверху".

Она предупредила ребят, чтоб «не резали», так как между ними не большое расстояние, что сильные подачи будут делать позже – из угла в угол зала.

И вот, в одной из подач, Наташа подала очень сильно и резко. Антон не успел среагировать, и мяч угодил ему прямо в нос. Сильная боль и кровь, капающая на беленькую футболку, взбесили мальчика. Он крепко выругался и бросился на Наташу с кулаками. От удара девочка потеряла равновесие и  упала, стукнувшись головой об пол. Не смотря на это, разъяренный Антон стал пинать ее ногами.

 Все дети остановились и с испугом смотрели на эту сцену. Учительница подбежала и, схватив мальчика за шиворот, оттащила в сторону. Девочки подняли рыдающую Наташу, и повели ее в раздевалку.

Учительница подтащила вырывающегося Антона к стульям, стоящим в несколько рядов вдоль стены спортзала. Она попыталась усадить мальчика на один из стульев. Но она забыла, что стулья, поставленные здесь на время ремонта, из актового зала. Эти стулья были не простыми, а с поднимающимися сидениями. В результате, от толчка, Антон не просто сел на стул, а «провалился», задрав вверх ноги. Увидев это, все дети захохотали.

Выбравшись из стула, еще более разозленный, от боли и унижения перед одноклассниками, мальчишка закричал в лицо учительнице:  «Я все расскажу отцу! Он придет и тебе покажет!»  И продолжил свою тираду крепких выражений, от которых у всех «завяли уши».

 Услышав поток нецензурной брани, учительница взяла Антона за руку, подвела к скамейке и хотела усадить на нее. Но мальчик вырвался, и произнес несколько таких крепких ругательств, от которых ладонь учительницы сжалась в кулак, и со словами: «Посиди, я сказала», она толкнула Антона на скамейку.

 Она и не подумала, что на руке у нее было обручальное кольцо. В результате, шишка на лбу у мальчишки выросла, как у кота Тома в мультике, за несколько секунд.

Антон выбежал из зала. А дрожащая от переживаний учительница, пошла в раздевалку девочек, проверить состояние Наташи.

Урок, конечно, был сорван, но результат этого стал ясен на следующий день.

На втором уроке физкультуры, в зал заглянула секретарь, и, подозвав учительницу, передала, что ее в пере смене, ждет директор к себе в кабинет.

Зачем ждет директор, у учительницы вопрос не возник. Она решила, что ей предложат уволиться по собственному желанию или уволят приказом. В пере смену она грустно вошла в кабинет директора.

- «Здравствуйте! Присядьте, пожалуйста, мне надо с вами поговорить» - спокойно сказала директор – «сегодня утром ко мне приходила мама Антона Елисеева, которая была до крайности возмущена, вчерашним происшествием на уроке физкультуры. Она написала заявление и потребовала разобраться с вами по всей строгости. Но, прежде, чем я приму какое то решение, я хочу услышать вашу версию происшедшего».
Учительница подробно рассказала обо всем и, глубоко вздохнув, стала ждать наказание.

Директор, какое то время молчала, обдумывая все услышанное.

- «Знаете, вы допустили одну большую ошибку: вам нельзя было поднимать руку на этого паршивца, при его одноклассниках. Я понимаю вас, Антон сложный парень. Он не только на ваших уроках себя так ведет, он просто терроризирует всех учителей. Но никто не дал ему отпор, вы первая. У меня самой, неоднократно, чесались руки, остановить его хамство. Но…

Знаете, зря вы ударили его при всех! Вы подали пример ученикам, что проблемы можно решать кулаками. Надо было завести его в вашу учительскую раздевалку и дать ему там, как следует, чтобы никто не видел. А так… В общем, я вынуждена принять меры. Вы получите строгий выговор, но без занесения в личное дело. Секретарь повесит приказ в учительской, на доске объявлений. А матери парня надо бы сказать «спасибо», за то, что она пришла с жалобой ко мне, а не прямиком в РАЙОНО. Там бы разбираться не стали, а лишили бы вас права преподавать, может быть и диплома о высшем образовании. Что ж, на этом у меня все. Уверена, вы сделаете вывод. Да, кстати, как самочувствие девочки, которую он ударил?»

- «Я очень волновалась за нее, и  заходила сегодня к ней в класс перед первым уроком. Боялась, не получила ли она сотрясение мозга. Все хорошо, голова не болит».

- «Ну и замечательно.  Можете идти».

Удивленная разговором и его результатом учительница, медленно пошла из кабинета. Но не успела она далеко пройти по коридору, как ее догнала директор.

- «Подождите, пожалуйста! Вы как то рассказывали, что у вас дома большая взрослая собака – «московская сторожевая». Вы знаете, мне дети подарили щеночка, и я хотела бы задать вам несколько вопросов по его кормлению и воспитанию».

Учительница, ошарашенно посмотрела на директора.

- «Вы так спокойно говорите со мной… Ведь вы, только что вынесли мне выговор» - сказала она.

- «Выговор я вам вынесла за вашу ошибку. Это уже сделано и осталось в моем кабинете. Там мы были – учитель и директор. Дверь закрылась! А здесь мы с вами просто коллеги, которые хорошо относятся друг к другу. Это разные вещи.  Так мы можем, после уроков, посидеть у вас в учительской раздевалке, и, за чашкой чая, поговорить про воспитание щенка?»

- «Да, конечно, буду рада вам все рассказать, все что знаю!»

- «Вот и хорошо. Значит до встречи. Идите в зал, вам же надо провести еще шесть уроков! Увидимся».

P.S.
Эта история имела продолжение. Через несколько лет, совершенно случайно, учительницу на улице остановил худощавый лысый парень...

- «Здравствуйте! Вы меня не узнаете? Я Антон Елисеев. Ну, тот, кому вы в лоб заехали, за то, что девчонку ударил. Помните? Эх, мало вы мне тогда дали. Надо было больше! Может мозги бы мне на место поставили. Я ведь девять классов даже не закончил, загремел «по малолетке». Вот вышел только недавно».

 Учительница не знала, что и сказать, просто пожелала ему удачи…