Разноцветная весна 2-й тур Комментарии и обзор

Комментарии от Натальи Тимашевской

1-5 нежное, доброе, светлое
2-5 хорошие рифмы, не избитые
3-5 интересные образы
4-4 напоминает частушки
5-4  много простых и глагольных рифм, что делает скучным стихотворение
6-5 возвращает в детство
7-5 с улыбкой вряд ли мама  пожурит
8-5 легкое стихотворение
9-5 все было интересно
10- 5 хороши воспоминания
11-5 приятное, легкое
12-0
13-5 хорошее, задорное
 

Комментарии от Владимира Мыслявцева

Оценки 3 (№1, №2, №8, №12) поставлены за слабую связь с картиной — отсутствие детей, деревни и/или бумажных корабликов при общей технической грамотности.

Отзыв на стихотворение №10 «Голубая мечта»:

Вижу полное соответствие картине — деревенский пейзаж, храм на пригорке, дети с корабликами, талый снег, голубое небо. Включение слова «ГОЛУБАЯ» — в первой строке, естественно и без натяжки. Соединение детства и взрослой памяти — картина становится поводом для светло-грустной ностальгии. Живые детали — «птицы в парах вились», «малыш подтолкнул фелюгу», «изба почерневшая с годами». Техническая чистота — ровный ритм, точные рифмы (кроме одной пары), заглавные в начале каждой строки, нет сбоев и лишних знаков. Цельность — стихотворение развивается от конкретной сцены к лирическому обобщению, ничего лишнего.

 
Обзор от Надежды Назаровой 5
 
1. Светлый стих "Цвета ГОЛУБОГО". В этом случае частое повторение слова "голубой" в тексте оправдано.
"Слёзы льют капели." – Т.к. "слёзы" стоят в начале предложения, то читается, что это они "льют капели", а не наоборот.
 Рифма из однокоренных слов: "краше – раскрашен". И просто в двух катренах повторяются 
однокоренные слова: "цвета" и "цветки", "солнце" и "солнечный".
2. Красивый стих о весне, которая "Плутает в полукружии дубов". Очень хорошо отражает весенние ощущения в душе фраза "Апрельно на душе!", когда "расцветает море совершенств, и бело-голубых, и жёлто-синих".
3. Так прекрасно написано! Каждое слово, каждая строка наполняют стих чудесной образностью. Не возможно выделить одну строку, как лучшую – все строчки вдохновенны.
 Слияние "ВВодосточной" (читается, как одно «в»).
4. Песенный стих. Так и видится в нём стиль народных песен.
 Стих, в основном, написан мужской рифмой (причём в нечётных строках по 10 слогов, а в чётных по 11) и частично дактилической (строки №№ 1 – 4, 11, 12 и 15, 16).
5. Воспоминания о далёком детстве всегда такие светлые в стихах!
 Интересный образ "И весенний хиус маял флот бумажный пуще бурь". Только слово "пуще" –
 устаревшее или просторечное наречие.
"В колеях, где снег растаял,
Отражалась вся лазурь," – Подразумевалась, конечно, небесная лазурь, но слово "вся" никак этого не поясняет – расплывчато...
6. Может быть, как написано, "В мартовской палитре красок маловато", но сколько света и тепла в этом 
стихотворении!
7. Замечательный "Привет из детства", где были "кораблики надежд", "флотилия мечты". Когда так легко можно было побежать весенним "чудным днём" вслед за корабликами в "заморские края", "неведомые страны". Хочется повторить за ЛГ: "Эх, детские мечты, где счастье безмятежно!"
8. Почти ода "голубому" весеннему цвету во всём, и где рыжий кот – олицетворение солнышка. 
 Но в двух катренах рифмуются между собой строчки 1 – 3 и 2 – 4 (перекрестная рифмовка), а в третьем катрене 1 – 4 и 2 – 3 (кольцевая). 
9. Даже о простых сапожках можно написать такой замечательный, немного ностальгический и очень жизнеутверждающий стих: "Сапожки мои уносили меня бродить с упоеньем по лужам". И "пусть... сгорели мосты", но "где-то плывёт в океане мечты мой лёгкий кораблик из детства".
 Отсутствует запятая после вводного слова "кажется": "И кажется пусть, что сгорели мосты" ("Кажется, пусть... — Запятая нужна, так как «кажется» является вводным словом" – Обзор от ИИ). В двух первых катренах многовато местоимений. "Просить понемножку" – разговорная фраза, не очень вяжется с "идиллической заветной" "ГОЛУБУЮ мечтой" (как характеризуют "это идиоматическое выражение" в Грамоте.ру и др. источниках).
10. Мой
11. Стих о нашем тревожном мире и всепобеждающей весне затрагивает душу. Когда "Мир в сетях вражды", и "Мудрые в одном, в другом – невежды, люди выбирают ложный путь", то "Хрупкие кораблики надежды не дают в тревогах утонуть..", когда "вверху – безоблачное небо, а вокруг – цветущая весна".
12. Весенняя картина, нарисованная рифмованными строчками, возникает перед взором. 
 Хороши заключительные строки:
"Этой  пробудившейся весной,
Я свиданье юности  назначил".
 Не очень чёткая рифма "задорно – дома". 
"То весна на улицу  манит" – может, лучше написать не «то», а "так... ...манит" (ИМХО). И, может, 
лучше после слов "Такая благодать," поставить не запятую, а восклицательный знак.
 "Развалясь, на  лавочке  небрежно". – Запятая после слова "развалясь" не нужна, он входит в деепричастный оборот. Слово "развалясь" — разговорный стиль, не особо приветствуемы в стихах.
13. Просто восторг от каждого слова и каждой строчки!!! Сколько неожиданных, прекрасных образов: и "вороньи амуры", и "прозрачные берёзы, "И даль горит ГОЛУБИЗНОЙ", и вода "Синеет снежною слезой", "Зима, унылая лошадка", "Скворец – извечный квартирант". И заключительные строки так же прекрасно завершают стих:
"Сюжет простой, знакомый с детства,
Как тут не взять перо и кисть.
Пускай врачуют наше сердце
Погожий день и птичий свист".
 
  От меня авторам стихов №№ 3, 7 и 13 – по 250 баллов.