Нинушка
В эту самую школу первого сентября 1976 года во второй класс и пришёл учиться Сергей.
Всё незнакомое, а потому непривычное и непонятное вызывало у него небольшое чувство неловкости, но уверенности в себе ему было не занимать. Новые одноклассники отнеслись к нему с настороженностью. Девчонки с любопытством разглядывали вновь прибывшего ученика; мальчишек же его дерзкий взгляд раздражал, но с порога вступить в конфронтацию никто не решился. Лишь один, коренастый небольшого роста мальчишка, явно заводила, демонстративно отвернулся и со словами: «Мы ещё посмотрим, что это за птица», — ушёл на свою первую парту.
Сергея посадили рядом с симпатичной девочкой. Она посмотрела на него открытым озорным взглядом и сказала:
— Я Оля!
— Сергей.
В этот момент в открытую дверь класса вошла женщина лет тридцати, может, чуть больше, строгого вида, в тёмной юбке и джемпере темно-красного цвета. Она сделала пару шагов к парте, что находилась аккурат напротив двери, со словами:
— Ну, посмотрим, кто тут у нас?
Остановившись возле нового ученика, она повернула к себе тетрадь, лежащую у края парты, и внимательно посмотрела на неё.
— Да-а, был уже у нас один лоботряс Сергей, именно с такой фамилией, — на строгом лице женщины мелькнуло что-то вроде улыбки, и глаза вспыхнули добрыми огоньками.
Она заглянула в глаза мальчишки, как-бы стараясь в них что-то прочитать, повернулась и вышла из класса.
— Кто это? — спросил Сергей у Оли шёпотом, так как учительница объявила урок начатым.
— Это Нинушка, завуч нашей школы, — так же шёпотом ответила Оля.
Вот так состоялось знакомство очередного "лоботряса" с лучшим учителем в его жизни – Ниной Ивановной.
Потом, много лет спустя, Сергей спросит:
— Нина Ивановна, а помните, что Вы сказали, увидев меня в первый раз во втором классе?
— Да, Серёжа, я сравнила тебя с твоим троюродным братом, который, недоучившись в нашей школе, ушёл по малолетке.
Но этот диалог состоится только через три десятка лет.
А пока Сергей – второклассник, а Нина Ивановна – строгий, но справедливый учитель математики.
Более тесное знакомство между этими людьми состоялось позже, когда Сергей окончил младшие классы и математику стала преподавать Нина Ивановна. Она-то и разбудила в Сергее любовь и способности к этому предмету. Она умела так подать новую тему, что ученики даже не замечали, как сами доказывали сложнейшие теоремы и решали многоступенчатые задачи. На её уроках всегда был порядок и повышенное внимание.
Если какой-либо нерадивый ученик не мог ответить на вопрос из домашнего задания и оправдывался словами: "Нина Ивановна, я учил...", она пристально смотрела на него, пока тот не проникался полностью её взглядом, и говорила: "Меня не интересует то, что ты учил. Я спрашиваю: почему не выучил?"
Самым «писком» 1980 года среди школьников стала поступившая в продажу жевательная резинка. Она имела форму классического прямоугольника, завернутого в цветную оберточную бумагу.
Весть о диковинном деликатесе разнеслась мгновенно. Некоторые ученики пришли в школу уже с "жевачкой" во рту.
Терпеть до окончания уроков не было никакой возможности. И три шестиклассника: Сергей и ещё два его товарища, дождавшись большой перемены, побежали за этой новинкой в продмаг. До магазина было километра полтора, но и времени было тоже немало — целых двадцать минут.
Проблема нарисовалась позже, когда все трое опоздали на урок математики и заявились в разгар самостоятельной работы.
— Вы где были? — строго спросила Нина Ивановна.
Класс обернулся на потупивших глаза «опаздунов», а Нина Ивановна встала, подошла к ним, внимательно посмотрела, затем, повернувшись к классу, сказала:
— Все работают! А вы, — уже обращаясь к троице, — за мной!
Кабинет завуча был за соседней дверью. Она прошла, села на своё место.
— Ну так что? Где были?
— В магазин бегали, — ответил Васька, один из друзей Сергея.
— За чем?
— За жевательной резинкой...
— Купили?
— Нет, нам не досталось.
Нина Ивановна окинула учеников строгим взглядом, выдвинула ящик стола, опустила туда руку и... высыпала на стол с десяток стирательных резинок. В то время в обиходе ещё не было модного слова «ластик» — была стирательная резинка или попросту «стёрка».
Нужно сказать, что форма этих стёрок была точь-в-точь как у появившихся «жевачек», только без обертки. Такое впечатление, что их формировали на одном оборудовании.
Мальчишки еле сдержались от смеха.
— Вот, возьмите, — со строгостью в голосе сказала Нина Ивановна, выдержала небольшую паузу и добавила, — по две штуки. Жуйте.
На этот раз сдержаться от смеха было невозможно, а в глазах Нины Ивановны блеснул уже знакомый огонёк...
Как дороги бывают нам посторонние люди, оказывающиеся в зоне нашего внимания на небольшой промежуток времени. Какое сильное влияние они оказывают, незаметно для нас, на наше мировоззрение, наши знания и характеры, а через них и на нашу жизнь. С какой благодарностью мы вспоминаем их спустя годы. И с каким сожалением корим себя за то, что не уделили им должного внимания в своё время, когда уже не нуждались в их помощи.
Они не требовали ничего взамен. Они просто улыбались при встрече с нами и искренне интересовались нашими делами. Но мы отделывались дежурными фразами и убегали, торопясь по этим самым неотложным делам.
Какое значение имела в жизни Сергея Нина Ивановна, если он до сих пор помнит и цвет её джемпера при первой встрече, и её манеру говорить, и искорки в глазах, подчёркивающие пронизывающий умный взгляд... Он приходит к её могиле и долго стоит, о чем-то думая. «Нинушка» — кто придумал такое прозвище? Как нежно и ласково оно звучит сейчас...
И уходит он, зная, что если взять и оглянуться — она смотрит на него с той еле заметной озорной улыбкой, и в глазах её есть нечто от материнской любви...
Свидетельство о публикации №126040502932
С удовольствием прочёл Ваш новый рассказ. Смею предположить, что это снова автобиографическая проза. Верно? Рассказ очень красивый, интересный, читается легко. Написан с большой любовью к педагогу. Читателю сразу понятно, что Ваша Нина Ивановна была, как говорят, педагог от Бога. И ещё замечу, что написано без ошибок, что в наших «узких кругах» писателей-самоучек бывает далеко не всегда. Даже самые грамотные иногда допускают ошибки, а уж опечатки – тем более. Похоже, что Вы стали этому моменту уделять более пристальное внимание. Меня это очень радует, поскольку досадные оплошности в тексте лично у меня вызывают большое огорчение и сильно портят впечатление от прочитанного. Но я всё-таки хочу Вам предъявить парочку маленьких «придирок» в плане пунктуации и стиля. Я Вам чуть позже изложу свои мысли по этому поводу.
А пока ещё раз подчеркну, что весьма рад, что Вы помимо стихов стали писать и прозу. Я, кажется, Вам уже говорил, что у Вас замечательный дар рассказчика, умеете Вы «подать» материал так, что публика его принимает без каких-либо затруднений, а, наоборот, с воодушевлением и удовольствием. Это же надо уметь: не просто перечислить некую последовательность событий (как в протоколе МВД), а сделать чтение истории увлекательным. Вам это удаётся.
С уважением,
Серж Арбузов 08.04.2026 20:41 Заявить о нарушении
Я очень ценю Вас, как литературного критика. Вы имеете на это право!
И как безупречный автор, и как не равнодушный человек.
С уважением, Сергей.
Сергей Шептий 09.04.2026 20:45 Заявить о нарушении