Кто больше знает, тот больше забывает

А я вот не понимаю этих вундеркиндизмов. Хотя и сам... Ну не совсем, но ближе к этому, чем к рас****яйству. Именно на своём опыте и считаю, что ничего хорошего, по большому счёту. Кроме родительской гордости. И то на первых порах. "Встань, солнушко, на табуреточку и покажи, как нужно Гамлета знать в 4 года!" А в 20 уже: "Что ж ты до сих пор не женился? Хоть подружка-то есть? Вообще девочки-то нравятся???" А в 40 (возможно, уже от жены): "Что ж ты от такой должности отказался? Так и будешь мальчиком на побегушках с двумя высшими?.. Твои одноклассники-то вон..."
Мои, которые отличниками были, сейчас максимум старшие научные сотрудники. И пенсия светит меньше, чем у старшего лейтенанта. Да и не доживёт большинство (половина уже). Один только (мой вечный конкурент по всяким "олимпиадам") чуть было до нобелевки не добрался, но рак до него добрался раньше...
Середнячки "на твёрдую троечку" — либо силовики (уже на пенсии и полковники или опять-таки покойники), либо те самые врачи/учителя (как уже обсуждали, на шабашках прокормиться можно, но это пахать по гроб жизни, никакого почивания на лаврах).
А полные двоечники-хулиганы-второгодники — в дирекциях банков, советах учредителей корпораций, 2 депутата, 1 в презики баллотировался (может и войны бы не было)...
Как и среди президентов США — много отличников знаешь?
Вот и я — "учёный" без образования, писатель без книжек, пенсионер без пенсии, дед без внуков...
И сам-то против того, чтобы такими достижениями жизнь мерить, но какими тогда? "Счастьем в личной жизни"? Оно, как правило, вполне пропорционально общественному положению и объёму кошелька. "Богатые тоже плачут" — для утешения нищих))
Успешностью размножения? Так там нам всем далеко до кроликов (и ботанам дальше всех))
Но я не об этих циничных банальностях хотел, а о СПЕШКЕ (ботанизм, помноженный на скорость)). Нафига ребёнка в 6 лет в школу сдавать? Чтобы был самым мелким, хоть и самым умным? Вырабатывал на всю жизнь характер подчинённого, девок этих огромных боялся и т. п... А потом — экстерном в ВУЗ, поскорее с детством проститься. А потом — поскорее на работу, проститься и с молодостью. Да жениться пораньше — в аналогично подчинённом положении — вообще проститься с жизнью)))
И внуками всех обеспечить пораньше — уж полным стариком себя почувствовать.
А работу такую, чтоб в 45 на пенсию (официально или согласно накоплениям)...
Короче понял, к какому логичному продолжению веду? ЧТОБЫ И В ЯЩИК СЫГРАТЬ ПОРАНЬШЕ))) Ну в лучшем случае (если спешка не убила здоровье) — продлить "безмятежную старость". Так не лучше ли не укорачивать юность?!
Кабы мне сейчас доверили мальца, не на науки я бы его настрополял, не на шахматы и литературу, а как у Семёныча: "сила, воля плюс характер — молодец!" Не обижать, конечно, слабых, но уж сдачи давать сторицею. А вызовут к директору за драку — так ПРИ РЕБЁНКЕ ДАТЬ ПО ****У ЭТОМУ ДИРЕКТОРУ! Фиг с ним, школу поменять. Даже условный схлопотать. Зато какой педагогический эффект!)))

Владимир Саныч Иванов   31.03.2026 23:32   Заявить о нарушении

Ну, ты наговорил, что и всего окончания этой самой жизни не хватит, чтобы ответить…

Да нет, ежели ты всерьёз воспринял мои излияния, то спешу успокоить: к вундеркиндам себя не причисляю, ибо никогда таковым не был, а «опережение развития» в большей мере отношу к среде, в которой случилось провести почти четверть жизни.
И я вовсе не считаю, что это «опережение» каким-то образом «лишило» меня части детства и т.д. – на всё времени хватало (в отличие от нонешней жизни, когда его дохренищща и даже намного больше, но не хватает почти ни на что путное)
Впрочем, здесь не стану излагать, что да как оно было; ежели вдруг возникнет желание, почитай у меня «Попутчица», глава «Примерный мальчик». Там хоть и не стопроцентно автобиографично, но весьма близко к этому.

А по поводу того, что очень часто никакой связи между школьными «успехами» и дальнейшей судьбой нет, абсолютно согласен.
Даже в собственном классе примеры имеются, да настолько полярные, что можно использовать в качестве доказательной базы диссертации на подобную тему.
Одна моя одноклассница была наикруглейшей отличницей. Если я на протяжении всех десяти лет был в классе стабильно вторым, то она не просто первой в классе – первой во всей школе все эти годы; лишь досадная случайность не позволила ей получить золотую медаль, как этого очень хотелось нашей директрисе, поскольку ни до, ни после реальных кандидатов на это не было и не случилось.
И что? От этого облома с медалью из-за единственной четвёрки на экзаменах Нина сломалась, поступать никуда не поехала, всю жизнь прожила в нашем селе, работала до пенсии секретаршей в местной администрации (сельсовете то бишь)
В довершение к тому и замуж не вышла, ибо не за кого – одни бывшие двоечники остались, с которыми ей было, ессно, неинтересно общаться.

А ещё была среди нас девочка Зоя – такая серенькая мышка – не особо умненькая, не особо старательная – так, очень-очень средненькая троечница.
После школы собралась, как многие наши девчонки, «покорять» Москву. То есть, повторить отработанный многими предшественниками лет на… старше традиционный путь: строительное ПТУ – статус «лимита» на энное количество лет – в конце концов постоянная прописка и так далее…
Так бы и вышло, если бы её тётка, у которой Зоя остановилась на первое время, не была деканом какого-то факультета какого-то третьеразрядного московского ВУЗа. Уш не знаю, почему так пути-дорожки разошлись у Зойкиной матери и её сестры, но это неважно.
Короче, тётя уговорила племянницу забить на ПТУ и поступать в её институт, тем более, помочь в этом у неё были самые широкие возможности.
Зоя долго упиралась, но потом, всё же, согласилась.
Поступила, кое-как отмучалась пять лет, распределилась на какой-то зачуханный московский завод на должность мастера.
А через не столь уж большое количество лет – перестройка! Демократия, бля, со всеми её вытекающими, в том числе с выборами руководителей предприятий.
Что и как там было, мне неведомо, но стала наша Зоя на этой демократической волне в возрасте 28 лет директором того самого завода.
Скоро сказка сказывается, да только не сказка всё это, а самая что ни есть быль: то ли свои мозги включились, то ли подсказал кто да помог, но уже в начале 90-х Зоя приватизировала свой заводик и мало-помалу собрала контрольный пакет, а через очень короткое время развернулась по-полной и стала миллионершей.
Вот такая фигня. А я её за косичку дёргал, когда она сидела передо мной, да коленки щупал, когда один год сидели вместе на последней парте))

Насчёт воспитания тож во многом согласен, но только не «вместо», а «вместе».
И литература, и шахматы, и в морду. Прекрасно всё совместить можно)

Николай Орехов Курлович   01.04.2026 12:20   Заявить о нарушении

Хе! Конечно, лучше всё совмещать, но в реале таких суперов, наверное, меньше, чем нобелевских лауреатов))
Извини, что к такому ответищу "принудил", совсем не обязательно было:)

Владимир Саныч Иванов   01.04.2026 12:43   Заявить о нарушении

Да лан) Прям так уш и принудил))
Вообще, все эти писульки в полемике тоже своего рода творчество.
Нередко нисколько не меньшее удовольствие доставляющее, чем традиционное сочинительство.
Поэтому – ежели появилось желание что-то сказать, так оно и реализуется через это; а нет – так хрен кто «принудит»))
Ежели честно, иногда случаются, конечно, ситуации, когда по каким-то причинам не возникает такого желания, но – надо. Знаешь – ждёт человек хоть пару слов, хоть даже банальный дежурный ОП услышать. Тогда, случается порой, наступаю на горло своим прынцыпам, потому как «мы всегда в ответе за тех…»
Но, к счастью, такое бывает очень нечасто, чтоб вопреки собственному желанию что-то говорить.

Николай Орехов Курлович   03.04.2026 00:38   Заявить о нарушении

Мне так даже однозначно БОЛЬшее удовольствие доставляющее!
Неспроста же рецензий/замечаний в 5 раз больше написал, чем стишков. Штук. А уж по количеству знаков...))

Владимир Саныч Иванов   03.04.2026 01:40   Заявить о нарушении