Опять сказка

Опять сказка.

- Вот сказка, но теперь настоящая. В конце сам поймёшь.

Жил, логично следует, что и был в наличии, мальчик, такой же умный, ну почти, как я, только поглупей раз в десять, но маленький. Ел, пил, бегал, прыгал, учился хорошо, иногда, ну как и положено всё, но вот незадача, любопытный уж слишком. А учебники его любопытство не разделяли, всё какую то ерунду пытались ему втемяшить. Километры да гигатонны, с гектарами и кубометрами в час. А учителя что? Это те же учебники, только в штанах и юбках. А интерес то у мальчика был сугубо прикладной, как говорится насущный и разносторонний. Прицельная дальность полёта яйца с балкона пятого этажа, вычислят ли по траектории капитошки сырые прохожие, откуда она была запущена, кто выше подпрыгнет мужчина или женщина, если издать резкий звук колонкой в 10 ватт из окошка первого этажа.
Экспериментов и наблюдений накопилось на большую детско-познавательную энциклопедию. Они были систематизированы и высоко оценены. Регулярные торжественные посещения соседей и разных комиссий, с обещанием эти научные труды так просто не оставить, а ,у кого память получше, обещали и припомнить.

Всё бы хорошо, но ведь наука не стоит на месте. Ей надо расти, познавать больше, глубже, то, что сложнее. Тут в мальчике сразу родилось великое множество известных людей – Менделеев, Герострат, Королёв и даже Нобель, но все в своём узком направлении. Комиссии стали приходить уже в форменном виде с официальными грамотами, ну которые с числом и местом куда явиться.

Сложная вещь прикладная наука. По себе знаю. Да, кстати, сейчас всё продаётся, не так интересно стало, а ты вот силитровые ракетки на новый год запускал? Нет? Ну ближе к делу научу. А сейчас твои родители прислали меня немного науки из тебя выбить. Чтож поделать, я и это проходил. Назовём этот эксперимент - сказка по старинке. То же ведь наука - воспитание, и то же прикладная ……..



© Эдик Степанов, 27.03.2026