Теория игр
А за нею в траве буерак.
Поиграю я в шахматы с голубем,
Не считая, что голубь дурак.
Вот я пешку на клетку поставила,
Е-4 – сказала слова.
У партнёра в игре свои правила,
И своя есть на всё голова.
Есть глаза – две блестящих горошины,
Есть свобода без правил играть.
Все фигуры убиты и сброшены.
– Ну, какой это мат? Твою мать!
А он смотрит и ходит кругами.
– Конь — тот прямо две клетки и вбок.
Он: «Гур, гур», – вероятно ругает,
Не доволен игрой голубок.
Дам сопернику булочных крошек.
– Вот смотри! Ходит прямо ладья.
Мы сыграем попозже быть может.
Он хотел не того, чего я...
И, возможно, считает за дуру
(Кто же умную птицу поймёт?),
На доске обозначив фигуру:
По дуге ходит птичий помёт.
* Вид игр с полной или неполной информацией.
В первом случае игрок обладает всей информацией о действиях соперника,
во втором — либо не владеет ей вовсе, либо обладает только частью.
Свидетельство о публикации №126031600899
Поставить мат, помёт - в придачу...
Галина Пенькова 17.03.2026 18:50 Заявить о нарушении
Голубь умнее, потому что не усложняет себе жизнь..)))
Вера Иванова 2 17.03.2026 19:48 Заявить о нарушении
С Днём весеннего равнодействия!
Иван Винк 21.03.2026 14:36 Заявить о нарушении
Я играю. Пробовала с воронами, но те фигуры крадут..))
Спасибо!
И с Днём Поэзии однако!
Вера Иванова 2 21.03.2026 15:23 Заявить о нарушении
Иван Винк 31.03.2026 12:28 Заявить о нарушении